Entraîneur de conjugaison - français

ACTIVITÉS FLE EN LIGNE avec le soutien du SCAC / Institut français de Tunisie ACTIVITÉS FLE EN LIGNE avec le soutien du SCAC / Institut français de Tunisie Sélection d’activités de compréhension orale Sélection d’activités de compréhension écrite Sélection d’activités de lexique Les documents corrigés du REG 1ère impression La première impression du “Réussir en grammaire au CM” comporte quelques petites coquilles. J’en suis bien navrée. Qui est concerné ? Cela concerne tous les livres achetés entre février 2019 (date de sortie du livre) et juillet 2019 environ. La chanson francophone en cours de FLE. Carmen Vera Pérez. Your browser does not support script Faites dérouler le menu pour trouver la chanson de votre choix. Conceptrice: Carmen Vera Pérez.Docteur en Philologie française.© 2003-2020. Choisissez une chanson La grammaire par les chansons Le vocabulaire par les chansons

conjugaison : mots croisés des verbes Après les nombres croisés VOICI les verbes croisés.Nouveau le 15/04/2018 : des versions en Noir et blanc à photocopier. Niveau A : 1er groupe Niveau B : 1er groupe cas particuliers Niveau C : 2ème groupe Niveau D : 3 ème groupe Comment faire parler les apprenants ? : la carte mentale de conversation La première proposition, c’est de travailler en groupe, tous ensemble. Imprimez votre carte au format A3 pour qu'elle soit bien visible pour tout le monde. Découpez les mots. Mettez la carte au centre de la table puis une série de 5 mots à côté. Démarrez la discussion en plaçant vous-même un mot sur la carte mentale et en expliquant votre classement et ensuite demandez aux apprenants, à tour de rôle, de faire la même chose.

Le pluriel des noms et des adjectifs (mots alignés) Le pluriel des noms et des adjectifs Voici la première d'une nouvelle série de fiches. Je cherchais un moyen de travailler sur le pluriel, autre que les mots croisés. J'ai donc inventé ce petit "jeu" qui a bien plu à mes élèves, qui ne sont pas, il est vrai, très objectifs. Il y a quelques petites "règles" à expliquer aux élèves avant de commencer. 1.

Langues vivantes - Cadre européen commun de référence (CECRL) Le CECRL : une base européenne pour l'enseignement des langues Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) est le fruit de plusieurs années de recherche linguistique menée par des experts des États membres du Conseil de l'Europe. Publié en 2001, il constitue une approche totalement nouvelle qui a pour but de repenser les objectifs et les méthodes d'enseignement des langues et, surtout, il fournit une base commune pour la conception de programmes, de diplômes et de certificats. En ce sens, il est susceptible de favoriser la mobilité éducative et professionnelle. Consulter la page concernant le CECRL sur le site du Conseil de l'Europe.Télécharger le CECRL au format pdf. En 2018, un volume complémentaire avec de nouveaux descriptifs a été publié.

Banque d'exercices de grammaire cycle 3 Une banque d’exercices de grammaire à proposer à vos élèves dans le cadre d’entrainement et de systématisation, en lien direct avec les leçons du classeur outils (articles liés) Notions abordées : la phrase et la ponctuation les types et les formes de phrases la phrase simple les noms et les déterminants l’adjectif qualificatif et sa fonction COD et COI les compléments circonstanciels l’adverbe le complément du nom la nature des mots la proposition subordonnée relative la voie passive la phrase complexe