Livres audio gratuits mp3
Monsieur De Phocas - Jean Lorrain (Version Intégrale)Enregistrement : Audiocite.net, Lecture: Eric Monsieur de Phocas est le livre des décadents par excellence. Il décrit l'histoire d'un homme noble qui, par amour de la beauté,va devoir tuer celui qui est son mentor et qui s'acharne a detruire toute forme de grandeur chez les autres. Le livre est l'occasion pour Lorrain de regarder avec conscience les " bas fonds " et le vice du grand monde et celui du petit monde. C'est un livre métaphysique dans toute l'acception du terme Durée: 9h; Fichier Zip de 484 Mo (il contient des mp3) Voir la fiche... Cet enregistrement est mis à disposition sous un contrat Creative Commons.
Promotion de la lecture loisir : les actions qu’un professeur-documentaliste peut mener seul
Il aura fallu que j’attende mes 18 ans de doc pour m’avouer à moi-même que je pouvais être légitime dans l’organisation de projets lecture pour les classes, en dehors de l’enseignement du français. Je pense d’ailleurs que mes collègues l’ont accepté avant moi. Pour autant, les moyens utilisés ne peuvent pas être les mêmes, et certaines règles doivent être respectées. Sur le sujet de la collaboration avec nos collègues de lettres, je vous renvoie à un article que j’ai publié sur Docs pour Docs, sur la différenciation des projets lecture. Une notion à bannir : la lecture plaisir ! Je propose un préalable : arrêtons de parler de « lecture plaisir » quand on parle de « lecture loisir » ! Quels projets-lecture peuvent aider nos élèves à devenir des « lecteurs pour toujours » ? Avec la baisse des heures de français, la disparition des heures-projets, et les nouveaux programmes, la plupart de mes collègues ont abandonné les projets un peu « différents », mais gourmands en temps. Si si !
Journalistes en herbe
Lecture orale, lecture à haute voix
Rechercher sur ce site Lire à voix haute, un passage obligé dans l'apprentissage. Document tiré de "Science & vie, No 1053, juin 2005, p. 70-75 ¥ Version Word (4.3 Mo) ¥ Version PDF (510 Ko) Mais faits-les donc lire!!!!!!!!!!!!!!!! Tel est le cri à pousser pour tenter de tordre le cou à l'illettrisme qui s'installe dans nos classes, et dans d'autres aussi. La lecture est un processus qui demande non seulement de l'énergie, la compréhension d'un code (le code phonologique = correspondance des graphies et des sons) mais aussi du temps, de l'entraînement! Depuis près de 30 ans, j'essaie de contrer la croissance de l'effectif de ces "vieux débutants" en lecture. Sur ce site, j'ai développé un nombre considérable d'outils pour travailler cette compétence essentielle.
Affiche un livre
15 mars 2013 5 15 /03 /mars /2013 12:21 Une idée de fiche de lecture pour accompagner une lecture cursive. Cette fiche est prévue pour des 3e, mais peut être adaptée pour d'autres niveaux. Les élèves choisissent un livre au CDI, parmi une sélection de littérature jeunesse. Ils réalisent une affiche pour faire découvrir leur lecture aux autres. Voici quelques réalisations d'élèves... ... pour inciter les élèves à penser à tous les éléments demandés. Avec le premier modèle de fiche, ils omettent souvent les références complètes le slogan les "repères" l'extrait Le choix des illustrations était aussi un peu décevant. Partager cet article Publié par Mathilde Bernos - dans Animations Lecture
Littérature (texte intégral) en téléchargement sur internet
Cette sélection vous est proposée par Jean-Luc WOIRGARD. Vous pouvez la compléter en ajoutant des propositions de sites à l'aide du formulaire de commentaire. Sites spécialisés Différents formats : Word, OO, RTF, PDF, HTML… à télécharger GRATUITEMENT (Quelques sites par ordre alphabétique) ATHENA : Portail (Textes d'auteurs d'expression française. ABU : L'accès libre au texte intégral d'oeuvres du domaine public francophone Catalogue des auteurs : < BABEL EXPRESS : 1.176 e-books en 58 langues pour découvrir l'Europe littéraire ! BIBLIOTHEQ.NET : < Accès par auteurs : < BIBLIOTHEQUE ELECTRONIQUE DE LISIEUX : Une collection de textes littéraires et documentaires du domaine public francophone proposée par la Médiathèque André Malraux de Lisieux. E-BOOKS Gratuits : < Auteurs classiques et contemporains : de ABBOTT… à … ZWEIG Recherche par titre, auteur, genre, catégorie…
L'interview d'un auteur par son personnage...
Mercredi 3 avril 2013 3 03 /04 /Avr /2013 21:20 A l'occasion de la prochaine parution du tome III de ses aventures, le personnage Gaspard Corbin questionne son auteur, Stéphane Daniel... couverture de Sophie Palhares - © Rageot On peut retrouver l'interview sur le site "Livre-Attitude" ou sur le mur Facebook de Gaspard Corbin. (Comment, vous n'êtes pas encore ami avec Gaspard Corbin ?) J'avais déjà vu des interviews fictifs d'auteurs, dans lesquels les élèves rédigent une biographie d'un auteur souvent décédé, sous forme d'interview, ou même incarnent l'auteur et un journaliste lors d'un sketch. Je trouve sympathique l'idée que l'échange soit entre l'auteur et sa création ! Publié dans : La réserve à idées !
Donner aux élèves le goût de la lecture et de l’écriture, c’est possible!
Le 1er juin dernier, le CTREQ invitait Marlène Lebrun, chercheuse en didactique de la littérature (CIELAM-Université de Provence) à partager son expertise à des enseignants, conseillers pédagogiques, orthopédagogues et étudiants dans le cadre de la conférence « Réconcilier les élèves avec la lecture et l’écriture ». Selon la chercheuse, la classe s’avère un lieu d’intérêt pour constituer une communauté de lecteurs et d’auteurs littéraires, le dialogue donnant du sens aux apprentissages : « La classe de français donne un espace pour pouvoir échanger sur les lectures. Sans possibilité d’échanger, on ne lit pas. L’enjeu est aussi de favoriser la production autant que la réception : « On fait beaucoup plus lire les élèves qu’on ne les fait écrire, écrire au sens de produire du sens. Des projets concrets à mettre en pratique Comment mettre en pratique toute cette théorie? Le comité de lecture offre la possibilité à l’élève de choisir le livre qu’il préfère et d’expliquer pourquoi.
