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Comment automatiser la diffusion de sa veille ? La thématique me parle, car j’ai justement souvent cherché à automatiser la constitution de mes livrables de veille… que ce soit en « interne », pour ma propre organisation ou celle de mes collègues chargés de veille ; ou en « externe », pour la diffusion des résultats de veille sur les médias sociaux que je gère pour mes blogs notamment. Sachant que je ne suis pas en mesure vous proposer une liste exhaustive des solutions à votre disposition, je vais donc me limiter à partager avec vous les différentes méthodes que j’utilise au quotidien… Téléchargez la présentation Slideshare de cet article : > Via Mailchimp, pour créer des newsletters automatiques :

RFI savoirs, la bibliothèque numérique de RFI Le groupe propose ainsi de nombreuses ressources produites par ses journalistes répondant à la nécessité de continuité pédagogique, malgré le confinement de la population en France et qui concerne aussi plus de 3,4 milliards de personnes sur tous les continents. L’ensemble du site RFI Savoirs rejoint naturellement l’opération « Nation apprenante » et vous trouverez dans cette rubrique un catalogue d’émissions de RFI et France 24 pour accompagner les familles et les enseignants dans l’apprentissage de l’histoire, des sciences, de l'économie, des langues vivantes (anglais, espagnol) ou encore dans l’éducation aux médias. Cette sélection a vocation à s’enrichir progressivement. RFI Savoirs, la bibliothèque numérique de RFI L'apprentissage des langues étrangères avec France24 L'éducation aux Médias et à l'information avec France24

Surfer, ça s’apprend : nouvelles fiches pédagogiques et méthodologiques, guide pour les collèges et affiche (par la CNIL) La CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés) lance aujourd’hui un volet complet de matériel pédagogique à destination des enseignants du second degré et des collégiens sur le thème générique « Surfer, ça s’apprend ». Cette campagne d’information et de prévention est lancée à l’occasion d’une visite de Alex Türk (président de la CNIL) au collège Anne Frank de Lambersart (59), qui souligne, dans une interview au quotidien régional Nord-Eclair : « Les jeunes sont nés avec Internet, et vont vivre toute leur vie avec.

L'application Radio France sur iPhone et Android Information, culture, humour, histoire, musique... Accédez aux 6 radios nationales, à France Bleu et les 44 radios locales, aux webradios musicales et à plus de 1,5 million de podcasts en ligne. Téléchargez gratuitement l'application Radio France sur App Store ou Google Play ! Retrouvez sur l’application Radio France tous les podcasts incontournables des chaînes : Magazines de Milan Presse en PDF gratuits Pour permettre aux enfants de lire et de s’informer pendant le temps du confinement, Milan presse met à disposition tous ses magazines du mois de mars. Ils sont à lire sur Internet. 1jour1actu t'informe L'équipe d'1jour1actu a une mission : t'informer sur le monde qui t'entoure. En cette période particulière, c'est devenu encore plus important.

la pratique de la veille en BTS CG Nous devons former nos étudiants aux outils de veille sur les deux années de BTS Le référentiel ponctue les processus de composantes "veille" : A.2.1 , A.3.1, A.4.1 et A.4.4 . Ils seront évalués dans le cadre de l'épreuve E6 (phase 1) A l'issue des deux années de BTS, ils devront présenter une activité de veille dans un rapport évalué en épreuve terminal : E6 Ma classe à la maison La situation sanitaire liée au Covid-19 empêche désormais les élèves d’accéder à leur école, collège ou lycée. La continuité pédagogique prend forme à travers le dispositif « Ma classe à la maison » : il permet aux élèves de poursuivre leur scolarité depuis leur domicile, et de maintenir un contact avec leurs professeurs. Le dispositif « Ma classe à la maison » propose gratuitement des parcours pédagogiques conçus pour un apprentissage à la maison. Ils couvrent les niveaux suivants : L’ÉCOLE PRIMAIREde la petite section de maternelle au CM2

Les Petits citoyens (7-11 ans) En une année, chaque Français jette 500 kg de déchets à la poubelle. Pour la journée internationale du recyclage, qui aura lieu le 18 mars, on fait le point sur les déchets que nous créons tous les jours. Et surtout, sur ce que nous pourrions faire pour mieux recycler et réduire nos déchets ! Hadopi : une veille documentaire basée sur Netvibes, Scoop.it et MailChimp - Recherche éveillée Après Sylvie Pelletier, chargée de veille documentaire au sein de la Direction de la Documentation et des Archives de la Région Languedoc-Roussillon, nous recevons aujourd’hui pour notre rubrique « Témoignage » Gwénaëlle Le Moal, documentaliste – responsable gestion de la connaissance au sein de la Haute Autorité pour la diffusion des œuvres et la protection des droits sur Internet, que l’on connaît mieux sous le nom de Hadopi. Recherche-eveillee : Bonjour Gwénaëlle, merci d’avoir accepté de présenter à nos lecteurs les méthodes et les outils que vous utilisez dans le cadre de votre veille. Pouvez-vous tout d’abord nous en dire plus sur l’Hadopi et expliquer quelles y sont vos missions ? Gwénaëlle Le Moal : L’Hadopi est une autorité publique indépendante dont les missions ont été définies par la loi Création et Internet du 12 juin 2009 (dite loi « Hadopi »). Celles-ci sont de :