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Parents d'élèves - Soutien à la parentalité Dispositifs institutionnels de soutien à la parentalité Les dispositifs institutionnels, cadrés réglementairement, visent à soutenir et faciliter l'implication des parents dans le suivi de la scolarité de leurs enfants et à les soutenir dans leur fonction parentale. Réseaux d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents (REAAP) Les réseaux d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents (REAAP) ont pour objectif de redonner confiance aux parents et de les aider à assurer leur rôle parental. Contrat local d'accompagnement à la scolarité (CLAS) Le contrat local d'accompagnement à la scolarité (CLAS) propose un accompagnement à la scolarité. Objectif : aider les enfants bénéficiaires à réussir à l'École. Le dispositif propose aussi un accompagnement et des conseils aux familles : information, dialogue, soutien, médiation. Objectif : les impliquer davantage dans le suivi de la scolarité de leurs enfants.Présentation des CLAS Dispositifs de réussite éducative (DRE)

Avalanche de données sur la parité Deux organismes internationaux, l'OCDE et l'UNESCO, mettent en ligne des outils riches d'enseignements à l'occasion de la journée internationale des droits des femmes, le 8 mars. L'OCDE a dévoilé le 5 mars un « navigateur de la parité ». Ce nouvel instrument, sous la forme d’un fichier Excel à télécharger, fournit une somme de données comparatives entre hommes et femmes sur 16 indicateurs, dans 3 grands domaines : éducation, emploi et entreprenariat. Des performances en sciences à la proportion de femmes au parlement, en passant par le temps d'emploi non rémunéré par jour, une quarantaine de pays ( les pays développés, membres de l'OCDE,… La suite de cet article est accessible sur abonnement. Je suis abonné·e,je me connecte Je m'abonne à partir de 1€

Etude de marché, études ad hoc, analyse de marché sectorielle et internationale - Les Echos Etudes LSA - actualité consommation des ménages et grande distribution en France IFOP Innov'Info - Innov'info "Pas d'école sans parents!" Pas d'école sans parents ! Longtemps absents des réflexions menées autour de la réussite des élèves, les parents sont passés du statut de membre de la communauté éducative, reconnu par la loi d'orientation sur l'éducation de 1989, à celui de partenaire essentiel de l'Ecole dans la loi d'orientation et de programmation de la refondation de l'Ecole de 2013. Le dialogue entre l'Ecole et les familles progresse et s'enrichit des expérimentations menées localement pour développer l'accueil des familles, accompagner les parents les plus éloignés de l'Ecole ou encore développer la coéducation. La clé de la réussite des élèves ce sont des parents et des enseignants qui se comprennent. Najat Vallaud-Belkacem, Ministre de l'Education, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR), 1er septembre 2014 Informer, dialoguer, accueillir Les modalités de dialogue entre l'Ecole et les familles évoluent. Le numérique au service du dialogue Ecole-Familles Les exemples d'action autour du numérique

Indicateur - Du fait de l’intérim, l’emploi se replie au quatrième trimestre 2011 Le nombre de salariés en emploi dans les secteurs marchands diminue au quatrième trimestre 2011 Depuis le troisième trimestre 2011, l’emploi dans les secteurs marchands diminue après une hausse continue observée depuis fin 2009. La baisse est moins marquée au quatrième trimestre 2011 que le trimestre précédent : -22 600 postes après -31 500. L’emploi marchand hors intérim est stable ce trimestre (-1 500 postes). Poursuite de la baisse dans l’industrie et la construction L’industrie enregistre une baisse de ses effectifs au quatrième trimestre 2011 (-1 700) moins forte que celle observée le trimestre précédent (-5 100). L’emploi dans la construction poursuit sa baisse ce trimestre (-4 600 postes, soit -0,3 % après -6 300). L’emploi tertiaire marchand recule, sous l’effet de la baisse de l’intérim Les pertes d’emploi intérimaire s’accentuent ce trimestre : -21 100 postes après -12 900. tableau tableau_1 – Évolution de l'emploi salarié dans les secteurs concurrentiels : en milliers…

MarketResearch.com: Market Research Reports and Industry Analysis Observatoire des inégalités Sondages : "Je dis à Harris Interactive : publiez vos méthodes !" Dans un chat sur Le Monde.fr, Jean-Pierre Sueur, sénateur PS, dénonce les excès des instituts de sondages et plaide pour sa proposition de loi pour imposer un cadre plus stricte à leur réalisation. Escolano : N'y a-t-il pas une dérive de la démocratie à refuser des sondages ? Demain on refusera le résultat des votes ? Jean-Pierre Sueur : Il ne s'agit en aucun cas de refuser des sondages. Nous sommes dans un pays de liberté, et la liberté de faire des sondages et de les publier doit être pleine et entière. La proposition de loi que j'ai élaborée et portée depuis un an avec Hugues Portelli et qui a été adoptée à l'unanimité par le Sénat ne contient aucune mesure attentatoire à la liberté d'expression, de réalisation de sondage et de diffusion de sondage. Jacques : Les sondages ne reflètent-ils quand même pas une tendance ? Les sondages reflètent très certainement des tendances. Ces études Harris Interactive posent des problèmes particuliers : ce sont des sondages par Internet.

Tout sur mon CDI, un module pédagogique en ligne Bénédicte Herrgott, professeur documentaliste à la cité scolaire Georges Clemenceau de Sartène, propose aux élèves de 6e et 5e un module d'auto-formation en ligne, Tout sur mon CDI, afin de les rendre autonomes dans leur utilisation du CDI au quotidien. Ce module a été réalisé avec le logiciel de conception de chaînes éditoriales XML libre et gratuit Scenarichain et son modèle Opale. Il intègre également des animations Flash (Présentations/tutoriels) créés avec le logiciel Wink, une présentation Prezi, et des applications créées avec LearningApps (exercices de mots-croisés et de pendu). Le module est constitué de quatre courts chapitres et d'un Bonus. Télécharger la fiche descriptive du module : Fiche_descriptive_ToutsurmonCDI.pdf (43.5 Ko) Accéder au module pédagogique Tout sur mon CDI

E-commerce et M-Commerce à Noël, les 20 chiffres clés Croissance continue de l’e-commerce, explosion du M-commerce et du «click and collect» et modeste progression des ventes en magasins voici les 20 chiffres clefs de Noël 2013. Une préparation et des achats digitaux Selon Mediametrie, 85% des Français ont préparé leurs achats sur Internet et 69% avaient l’intention d’acheter leurs cadeaux en ligne. 75% d’entre eux ont passé leurs commandes entre le 15 novembre et le 15 décembre. Malgré ces précautions Forrester estime que 25% des commandes passées au sein des périodes de livraisons indiquées sur les sites en ligne n’arrivent pas à temps… Autres enseignements de l’étude, 12% des français ont déclaré vouloir acheter des produits d’occasions comme cadeaux. Un Panier moyen en légère hausse Selon une étude Fia-Net, le panier moyen sur les sites e-commerce s’est élevé à 159 Euros en hausse légère de 9% sur 2012 où il se situait à 150 euros. Un Noël mobile Selon une étude d’ IBM analytics, le jour de noël 48% du trafic en ligne provenait du mobile.

serdaLAB Le choix d’un ECM peut s'avérer compliqué. Avant de prendre une décision il est nécessaire de réfléchir aux dix caractéristiques principales qui doivent être prises en compte pour choisir le bon outil. La base de données centrale: Accessible via le logiciel de gestion de contenu, le référentiel central aide à simplifier le partage de fichiers en supportant plusieurs formats de fichiers provenant de plusieurs sources, que ce soit papiers ou de sources électroniques. La numérisation de documents: Elle aide a faciliter le partage de fichiers et de récupération de fichiers avec différentes méthodes de numérisation de documents. Sécuriser les fichiers issus de mails : Cette caractéristique peut aider à mettre un terme aux e-mails perdus, en stockant les mails entrants et sortants dans un système qui les relient aux clients, aux fournisseurs et sous-traitants. Le portail Client: L'accessibilité des clients à un portail peut améliorer votre relation client. Source : idm.net Source : idm.net

Sondages : comprendre comment fonctionnent les études électorales en trois étapes Premier tour de la primaire de droite et du centre, ce dimanche 20 novembre. D'après les derniers sondages, Alain Juppé et Nicolas Sarkozy étaient dans un mouchoir de poche, suivis par François Fillon. Mais, au lendemain de cette primaire, qui a vu Fillon rafler la majorité des voix, et au lendemain de l'élection de Donald Trump, qui elle aussi a fait mentir la plupart des projections, on se demande dans quelle mesure il faut faire confiance à ces "photographies de l'opinion". "Par définition, les sondages ne se trompent jamais, car ils n’ont pas vocation à prédire." Mais avant-tout, brève approche globale de ce qu'est un sondage, avec Pascal Ardilly, expert à l'INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques), auteur de l'ouvrage "Les techniques de sondage" (2006), invité en avril 2007 de l'émission Science publique, au micro de Michel Alberganti. Écouter 57 min Peut-on améliorer la précision des sondages ? Durée : 1h 2 min Durée : 2'48'' La fiabilité de l'échantillon