Choisir une étude de cas en géographie : les grands principes - Site de enseigner-la-geographie ! Avec les instructions officielles des programmes, la démarche duale étude de cas / mise en perspective est devenue, pour les enseignants en géographie, une "évidence". Pourtant, cette démarche n'a de sens que si elle est réflexive, c'est-à-dire qu'elle ne doit pas être un automatisme, mais bien une démarche. Voici quelques points autour de l'étude de cas dans la géographie scolaire, qui serviront de repères, sous forme de synthèse, autour de cette démarche d'enseignement. Le géographe Benoît Bunnik retient plusieurs points qui permettent de définir l'étude de cas dans l'enseignement de la géographie : c'est l'étude d'un territoire, c'est une étude problématisée, c'est une démarche pédagogique, c'est un moyen de développer, chez les élèves, le raisonnement géographique, elle porte une dimension citoyenne, elle permet de construire des hypothèses. Le schéma ci-dessous (de Benoît Bunnik) reprend et détaille l'ensemble de ces points (voir l'article original). L'étude de cas doit être :
Atlas Monde : Cartes et informations sur les pays Crossword Puzzle Maker | World Famous from The Teacher's Corner You must have an OLD browser. The old crossword maker doesn't allow all of the new features like cool fonts, adding images, shadows, special colors, and much more coming in the furture like saving, and being playable online. You can upgrade your browser to IE 9+ or better yet, get the Google Chrome browser and enjoy all of those great features. Not convinced? 2 reasons crosswords will not generate: 1. 1. Take the following example word list: "home, cat, dog". A slightly different impossible list: "home", "dog", "lizard" - all 3 have letters that they share! When you add a bunch of words, the chance for it being an impossible can increase (depending on many factors). 2.
Mixkit - Awesome free assets for your next video project L'atlas sociologique mondial Journée internationale des Systèmes d'Information Géographiques (S.I.G.) - Site de enseigner-la-geographie ! Le 13 novembre 2019, est organisée la 20e journée internationale des Systèmes d'Information Géographiques (S.I.G.). Cette journée internationale est d'origine étatsunienne, et a été lancée en 1999. Son objectif est de promouvoir l'utilisation des S.I.G. et de faire connaître les différentes utilisations des données recueillies et cartographiées par les géographes et cartographes (dans des domaines aussi diversifiés que l'étude des changements climatiques, la géopolitique, l'économie, etc.). Plus d'informations sur le déroulement de la journée : Définition du site Géoconfluences : " Les SIG (en anglais GIS, Geographic Information System) permettent d'analyser sous forme de « couches » les différentes informations numériques disponibles sur un territoire géoréférencé, c'est-à-dire dont les informations sont référencées selon leur coordonnées géographiques. Définition du site ESRI France : Source : "Qu'est-ce qu'un SIG ?"
Citation : 167 000 citations et proverbes célèbres Des fables d'Esope...aux fables de La Fontaine - CE1 En empruntant ce livre à la bibliothèque, j'ai décidé de faire un recueil de fables en mettant en vis à vis la fable d'Esope et la même fable de La Fontaine. Esope serait un conteur grec de l'Antiquité, connu pour ses facultés de conteur. Ses fables se sont transmises oralement pendant des siècles jusqu'à ce que des écrivains comme Phèdre décident de les mettre par écrit. Le plus connu de tous est certainement Jean de la Fontaine, qui s'est directement inspiré des fables d'Esope pour écrire les siennes. Le texte d'Esope sera lu et expliqué en classe, les élèves devront répondre à un questionnaire de lecture, tandis que la fable de La Fontaine sera simplement lue et expliquée (sans questionnaire). Voici le texte "zéro" qui contient une présentation d'Esope pour l'enseignant: 0. Et voici les textes que je vous propose: Vous aimerez peut-être: - un recueil de textes + questionnaires autour du thème de la ruse. - un recueil de textes autour de Tom Pouce
VIDEVO Dictionnaire de Géographie: vocabulaire, notions et concepts « L’histoire-géographie et l’éducation civique avec le net Voici un petit dictionnaire des principaux mots de vocabulaire, des principales notions et des principaux concepts de géographie, d’économie et de géopolitique. Ce mini dictionnaire porte sur les programmes de la 6ème à la 3ème. Accroissement naturel : différence entre les naissances et les décès. Action : une part d’une entreprise. Adret : le versant de la montagne exposé au sud et donc au soleil (voir Ubac). Affluent : cours d’eau qui se jette dans un fleuve. Afrique subsaharienne : ensemble des pays d’Afrique qui se situent au Sud du Sahara. Agglomération : ensemble urbain formé par une ville et ses banlieues. Agriculture : l’activité qui consiste à travailler la terre pour produire des plantes utiles aux hommes. Agriculture commerciale : tout ce que produit une exploitation (céréales, animaux d’élevage) qui est destiné à être vendu. Agriculture extensive : agriculture qui utilise de vastes surfaces et emploie peu de travail. Aire religieuse : espace géographique où domine une religion.
Enseigner la géographie avec le numérique : les brochures du Festival international de géographie - Site de enseigner-la-geographie ! Chaque année, lors du Festival international de géographie (F.I.G.), des ateliers sont organisés autour de l'enseignement de la géographie avec le numérique. Les ateliers proposés sont, par la suite, publiés sous forme de brochure sur le site Éduscol, sur la page "Evénements du numérique éducatif". Les ateliers (et de facto les brochures qui en découlent) ne sont pas nécessairement tous ancrés dans le thème et le territoire invité annuels, mais bien davantage dans des éléments des programmes en géographie en primaire et dans le secondaire (collège, lycée général et technologique, lycée professionnel). La couverture (qui met en avant le thème et le territoire invité) n'annonce, ainsi, pas grand chose du contenu de la brochure, mais situe celle-ci dans le temps (l'édition du festival dans laquelle s'est déroulé l'atelier). Ce billet se propose de regrouper les dernières brochures qui ont été publiées et d'en présenter le sommaire. ÉCOLE PRIMAIRE Habiter ici, habiter ailleurs.
Rime - Dictionnaire des rimes Fable La Fontaine Fabrique un conte perso Conte arabe (60) Conte bébé (6) Conte chinois (16) Conte de fee (77) Conte ecole (34) Conte enfant (26) Conte japonais (32) Conte merveilleux (78) Conte mexicain (20) Conte russe (13) Conte tunisien (4) Contes africain (71) Contes andersen (57) Contes animaux (78) Contes bretons (16) Contes de grimm (139) Contes de la becasse (17) Contes de la crypte (34) Contes de noel (73) Contes de perrault (13) Contes des milles et une nuit (4) Contes du Maroc (3) Contes du monde (45) Contes écrits par des enfants (97) Contes égyptiens (2) Contes en ligne (72) Contes et légendes (26) Contes fantastiques (12) Contes hoffmann (12) Contes horreur halloween (3) Contes inde (32) Contes marocain (33) Contes scandinaves (7) Contes traditionnel (25) Fable La Fontaine (31) Histoire du conte (11)