La réalité augmentée au service de l’apprentissage

Lettre Édu_Num Thématique N°05 Sommaire La sélection des ressources présentée dans cette nouvelle lettre thématique s'inscrit dans le prolongement des travaux menés au sein des TraAM EMI 2016-2017 axés autour de la « visualisation graphique de l'information ». L’objectif de cette lettre Édu_Num est de mettre l’accent sur des ressources pédagogiques utiles pour les disciplines et enseignements au niveau des premier et second degrés. Elle suit le même schéma adopté pour les 3 premières lettres : une approche théorique du sujet ;une approche pédagogique réunissant des exemples de pratiques dans les classes ;une dernière partie, biblio-sitographique (Zotero éduscol), proposant des ressources complémentaires à la fois sur support numérique et imprimé. Cette lettre a été élaborée en collaboration avec les experts 1er et 2nd degrés DNE A.

Je tweete pour synthétiser l’information Résumer, synthétiser l’information, prendre des notes, sont des capacités difficiles à inculquer à l’élève. Surtout si on souhaite le faire sous une forme motivante. Usage du copier-coller, difficultés à reformuler avec ses propres mots, ou à démêler une information primordiale d’une information de moindre intérêt… Le Tweet donne la possibilité de travailler cette communication d’un maximum d’informations en un message bref. Présentation de l’action Cette séance a pour but d’aider l’élève à résumer un texte informatif, en utilisant les règles du réseau social Twitter et le principe du “Timeline”, pour évaluer la séance.

L’hypothèse des tiers lieux culturels L’hypothèse des tiers lieux culturels a été présentée par Raphaël Besson lors d’une Journée organisée par l’Agence Régionale du Livre PACA et intitulée « Bibliothèque, Sciences et numérique » (Gardanne, novembre 2017). Cet article rend compte des premières caractéristiques et questionnements induits par l’hypothèse des tiers lieux culturels. La transformation des lieux culturels : un processus global Logiciel - fichiers kmz- données nationales et mondiales — Eduterre Google Earth est un logiciel qui permet de visualiser, manipuler et des données SIG. Les fichiers KML et les fichiers KMZ permettent d'afficher des données géographiques ou géologiques dans Google Earth. Télégarger Google Earth Fiche d'aide Simplifiée de Google Earth version 7, version 6, version 5 Données mondiales Géodynamique interne / Tectonique

Poemon Go, déclamez-les tous ! Détails Détails Catégorie : Socle commun des connaissances et des compétences Publié le mercredi 3 mai 2017 09:08 Écrit par Hemmer Affichages : 1073 Le smartphone, un outil d’apprentissage… Les dangers des smartphones Ainsi que n’entend-t-on pas sur l’usage des Smartphones pour les enfants !.. L’exposition des enfants aux ondes entraîne « des retards de développement » et « d’autonomie ». Quant aux écrans, ils seraient responsables de « problèmes oculaires », de « difficultés de concentration », « d’insomnie », de « problèmes d’apprentissage » et de « communication ». Ils conduiraient à la « passivité » ou à « l’agitation » !

Utiliser Wink pour créer un tutoriel de logiciel animé Wink est un logiciel gratuit (téléchargeable sur : qui permet de réaliser des captures d’écran animées, de les retravailler et de les publier au format animation Flash (swf). C’est un outil conçu pour réaliser des tutoriels d’utilisation de logiciels. La réalisation d’une animation se fait en 3 phases : enregistrement des manipulations, ajout de commentaires et génération de l’animation au format swf.

Bookface et réalité augmentée Contexte pédagogique Documentation : Florence Mezzoud Arts plastiques : Marie Duong