Jeux de groupe pour se connaître
Dans un espace délimité, les participants se promènent sans se parler, au coup de sifflet du meneur de jeu, ils se placent par groupe de deux et se présentent mutuellement. À chaque coup de sifflet, les participants rejoignent une nouvelle personne. Vous lancez un ballon ou un petit objet. Les interviews : Sous la forme d'un talk-show, les participants se présentent en équipes de deux. La fiche signalétique : Vous distribuez à chaque personne une feuille à remplir avec des questions du genre : Quel est votre animal préféré ? Deviner le nom du personnage : Vous prenez des noms de personnalités connues réelles ou fictives que vous collez dans le dos de tous les participants (vous pouvez utiliser des cocardes). L'objet fétiche : Avant l'activité, l'animateur demande à tous les participants d'apporter un objet qui les représente ou qui leur est cher. La rime : La première personne se présente en ajoutant un qualificatif qui rime avec son prénom. par Luc Boulanger
10 Great Classroom Icebreakers
1. Self-Portrait. Have your students draw themselves. After they have done this, collect the papers and hang them up for the whole class to see. 2. At the beginning of the year, write a short letter about yourself as the teacher. 3. Give each student an index card. 4. Have the students get into a circle. 5. Pass around a sheet of paper and some pens. 6. Call out any month of the year and have all students born in that month come up to the front of the room. 7. Have the students draw pictures about what they like to do, what their favorite foods are, and what is their favorite subject in school. 8. Don't forget about this old time favorite part of class. 9. Have students write three things about themselves on a piece of paper. 10. Line up the students in two lines facing each other.
Education Pack
Les jeux qui suivent sont tous courts ; il s'agit d'activités distrayantes à employer pour stimuler le groupe. Elles sont très utiles lorsque vous commencez à travailler avec un nouveau groupe, pour développer une bonne ambiance de groupe et, préalablement à une session, pour échauffer les participants. Niveau : 1 G Ces activités ont été réparties dans deux sections. Soulignons que toutes ont pour objectif d'être plaisantes et amusantes, afin d'amener les participants à un travail collectif avant de passer à d'autres activités du kit. Si vous commencez à utiliser le kit avec un nouveau groupe, nous vous suggérons de démarrer avec un ou deux icebreakers, puis d'essayer une des activités qui contribuent à la formation du groupe et travaillent sur des images, comme par exemple : «Rêves», «L'exception», «Moi aussi», «Rechercher les similitudes et découvrir la diversité» ou «Un égale un» . Section 1 Les objectifs des activités suivantes consistent à : • Encourager l'interaction ; Préparation 1.
Le jeu en classe de langue
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