Plan étudiants : les missions des deux profs principaux de terminale précisées Le ministère de l'Education nationala va publier un vademecum pour clarifier les nouvelles missions des professeurs principaux de terminale dans le cadre de la mise en place du Plan étudiants. Alexander Raths – Shutterstock La ministre de l’Enseignement supérieur Frédérique Vidal présentait le 30 octobre dernier le Plan étudiants, une série de mesures destinées à améliorer l’orientation des bacheliers dans l’enseignement supérieur. Parmi ces mesures, la ministre a notamment évoqué la désignation de deux professeurs principaux dans chaque classe de terminale. Selon l’AEF, le ministère de l’Education nationale va envoyer un vademecum aux chefs d’établissements afin de mieux définir les nouvelles missions de ces professeurs. Deux profs principaux dès le mois de décembre D’après ce document, les deux professeurs principaux seront nommés « dès le mois de décembre 2017 ». Des formations pour les profs sur le nouvel APB Des mesures accueillies prudemment Elsa Doladille
DUT Informatique Présentation Carte d’identité de la formation Domaine : Sciences, Technologies, Santé Discipline : Sciences pour l’ingénieur Public concerné : Formation continue, Formation initiale, Contrat de professionnalisation Niveau de sortie : DUT (Diplôme universitaire de technologie) Durée : 4 semestres : 1800 heures + stage (10 semaines minimum) + 300 heures de projets tutorés Crédits : 120 crédits ECTS Collège : IUT Bordeaux site Gradignan Site de formation : Site de Gradignan Responsable(s) de la formation : Patrick FELIX Objectifs et compétences L'enseignement dispensé est : - Fondamental, pour acquérir des connaissances, des concepts de base de méthodes de travail. - Appliqué, pour faciliter l'apprentissage de ces concepts et déployer des savoir-faire professionnels. - Évolutif, pour intégrer les progrès technologiques et les exigences du monde professionnel. - Ouvert, pour développer des facultés de communication indispensables aux informaticiens dans l'exercice de leur métier. En savoir plus
Le droit, est-ce pour moi ? À propos du cours Dans le cadre de l'initiative MOOC d'orientation, l'équipe pédagogique du cours a accepté de prolonger son ouverture. Vous pouvez donc en consulter toutes les ressources ainsi que participer aux évaluations. Si vous obtenez le seuil requis, une attestation de suivi avec succès sera délivrée à la fin du mois de juillet. Le Droit vous passionne depuis toujours. Venez découvrir le secret des cours, de la vie étudiante et des métiers du droit avec l’Université Panthéon-Assas. Format du cours Ce MOOC vous est proposé en complète liberté d’organisation. Équipe pédagogique Benseghir Chama, Doctorante en droit privé Benseghir Chama est titulaire d’un master II en droit des obligations civiles et commerciales de l’Université Paris V Descartes. Chacornac Jérôme, Maître de conférences, Droit privé Jérôme CHACORNAC est Maître de conférences à l'Université Panthéon-Assas. Chagnollaud Dominique, Professeur, Science Politique Cocatre-Zilgien Philippe, Professeur, Histoire du droit OUI !
FUN - De l'atome à l'humain : à la racine des mots scientifiques À propos du cours Cette session est terminée, pour accéder à la session 2018-2019, rendez-vous à cette adresse : Quand on fait des études de sciences et de santé, on doit assimiler des milliers de mots. Ces mots sont fabriqués au moyen d’un certain nombre de briques, dont le nombre est limité, et qui sont faciles à reconnaître. Le but du cours est de vous familiariser avec ces briques et aussi avec leur mode d’assemblage, afin que, devant un mot que vous n’avez encore jamais vu, vous soyez capable de le décomposer et d’en déduire le sens grâce aux connaissances que vous aurez acquises. Ce cours en ligne gratuit porte donc sur l’étymologie du vocabulaire scientifique et médical. Ce cours est ouvert toute l’année, de septembre à septembre. Format Le cours est prévu pour se dérouler sur quatre semaines, même si vous pouvez y accéder quand vous le souhaitez, et le suivre au rythme que vous souhaitez.
Découvrez la liste des huit MOOCs qu'il faut avoir sur son CV ! MOOC. Quatre lettres qui résonnent comme une petite révolution dans le monde de l’apprentissage. Ces cours en ligne permettent d'acquérir de nouvelles compétences tout en apprenant à son rythme, derrière un ordinateur, et parfois même gratuitement. Grâce aux MOOC (Massive Open Online Courses), il est désormais possible de suivre les cours des grandes écoles françaises et étrangères. Diplomeo a choisi de vous présenter ici 8 MOOCs accessibles gratuitement et à tout moment, sur la plateforme Openclassroom. 1 - Comprendre le web Avant de vous lancer dans des candidatures auprès d’entreprises du web ou de start-ups souvent très connectés, il vaut mieux comprendre de quoi elles vont parler. Inscrivez-vous au MOOC Comprendre le web. Consultez la liste des formations 2 - Travailler en mode collaboratif au quotidien Inscrivez-vous au MOOC Travailler en mode collaboratif au quotidien 3 - Intégrer des postures de responsabilité et d’organisation 4 - Les clés pour réussir son référencement web
A quoi va ressembler Parcoursup, le nouvel APB ? 2018 sera marquée par l'arrivée de Parcoursup, nouvelle version d'APB. Tour d'horizon des changements à venir. Lundi 30 octobre 2017, le gouvernement a présenté les principaux axes de son Plan étudiants. Fin du tirage au sort et de l’algorithme Le nouveau logiciel d’affectation devrait être « humain et transparent », promet le gouvernement. Les dossiers seront donc gérés humainement, « par les équipes pédagogiques des établissements », qui donneront leurs réponses « au fur et à mesure ». Nombre de vœux réduit à 10 Toujours dans un souci de simplification, le nombre maximum de vœux que chaque candidat pourra sélectionné passera de 24 à 10. Dans la mesure du possible, les formations seront regroupées de manière géographique. Changement d’académie possible C’est une nouveauté par rapport aux années précédentes : les candidats pourront changer d’académie après le lycée, dans le respect des quotas fixés par les recteurs, académies par académies. Nouveau système de réponses Un nouveau nom
La formation DUT MMI | MMI Bordeaux Cette formation comprend 1800 heures de cours sur deux années. Les 2 années d’études sont organisées en quatre semestres (avec des modules complémentaires lors du dernier semestre, permettant de construire le parcours personnel de l’étudiant). Il y a deux UE (Unité d’Enseignement) capitalisables : UE1, Communication, culture et connaissance de l’environnement socio-économique Cette unité d’enseignement est composée, entre autres, de cours de : Droit et économie,Gestion de projets,Marketing,Langues : LV1 anglais obligatoire et LV2 au choix,Communication interpersonnelle, esthétique et expression. UE2, Culture technologique et développement multimédia Cette unité d’enseignement, centrée sur les matières scientifiques, est composée de cours de : Le 4ème semestre : une série de modules complémentaires qui permettent de construire un parcours personnel. Anglais, jeu d’entreprise, marketing interactif, interculturalité, médiaplanning ou médiatraining pour l’UE1 ; Et après MMI ?
Comment créer son dossier de candidat sur Parcoursup ? Pour pouvoir formuler vos voeux d’orientation post-Bac, lanouvelle plateforme Parcoursup va d’abord vous demander de créer votre dossier. Voici le déroulement précis de cette étape. Par Julie Mleczko Pour créer votre dossier sur Parcoursup, il faut d’abord cliquer sur "Saisir mes voeux". Plusieurs possibilités selon les cas Vous pouvez ensuite vous trouvez dans l’un de ces cas : Si vous êtes en classe de terminale, de mise à niveau ou de mention complémentaire de niveau IV dans un lycée français ou dans un CFA, ou au CNED en classe complète à scolarité réglementée, votre établissement a normalement transmis à Parcoursup des informations vous concernant. Si le site ne vous identifie pas, adressez-vous très rapidement à votre établissement pour vérifier l’INE que vous devez utiliser et qu’il n’y a pas d’erreur dans la date de naissance enregistrée. Des questions sur la procédure, le calendrier ou toute autre interrogation ? Numéro de dossier et mot de passe les attendus pour l’Université
FUN - Projet FAC : les recettes pour réussir en Sciences Humaines Avec la participation d’acteurs/actrices pour les vidéos pédagogiques : Lisa BERGHEAUD, Manon DECIMO, Lisa DARVESBLANC, Sita VENIER, Ilian MASSON, Théo GOETHALS, Audrey GUERRIN, Vincent THIESSON et Christophe MAZIERE. Piloté par Alexandra CODINA, référente des projets MOOC Lyon 3 et ingénieur en technologies de la formation au PAPN, ce MOOC a mobilisé une équipe spécialisée en audiovisuel (PAVM) mais également d'autres collaborateurs du PAPN.
FUN - FUN déploie un système de certification pour ses MOOC Le GIP FUN MOOC met en place un système de vérification des examens à distance pour les MOOC qu’il diffuse, prérequis indispensable à la délivrance de certificats. Jusqu’à maintenant un examen final permettait, à l’issue des MOOC, d’obtenir une attestation de suivi avec succès. Pour autant, cette attestation n’a pas de valeur académique puisque l’identité de l’apprenant n’est pas vérifiée et que les possibilités de tricherie existent. À partir du mois d’avril, le GIP FUN MOOC déploie un système de vérification d’examen à distance qui permettra la délivrance d’un certificat. Ce système sera mis en place à la demande des équipes pédagogiques qui le souhaitent pour les MOOC qu’ils publient sur FUN. Les apprenants qui souhaitent obtenir ce certificat pourront s’inscrire au sein du cours jusqu’à 15 jours avant et réserver le créneau de l'examen jusqu'à 72 heures avant. Le jour de l’épreuve, le candidat doit se trouver dans un endroit calme et propice aux conditions d’examen.