Comment lutter naturellement contre le cholestérol - A consommer de préférence Si un régime équilibré et pauvre en acides gras saturés reste le principal traitement alimentaire à l’hypercholestérolémie, il existe aussi des aliments dont la consommation régulière a tendance à faire baisser le mauvais cholestérol, on les dit hypocholestérolémiants. Les aliments hypocholestérolémiants L’avoine est un des premiers aliments à avoir reçu le label de l’American Heart Association qui officialise son effet thérapeutique sur le cholestérol et permet de le vendre en tant que tel. Les traitements naturels Entre l’allopathie et les aliments hypocholestérolémiants, se situent les traitements naturels, bon compromis pour ceux qui ont besoin d’une aide supplémentaire à l’alimentation pour faire baisser leur taux de cholestérol. La phytothérapie : L’artichaut, le radis noir et le pissenlit sont trois plantes qui agissent sur le taux de cholestérol sanguin. Le mode de vie Lise Lafaurie
« Ce n’est pas tant l’actualité que les journalistes qui font l’événement » Le développement de l’information sur Internet conduit-il au règne du copié-collé au détriment de l’information de qualité ? Peut-on inventer de nouveaux modèles économiques pour les médias afin de tirer le meilleur parti des nouvelles technologies ? Voici deux questions qui structurent le livre L’information à tout prix (Ina Éditions). Cet ouvrage, fruit d’un travail de recherche inédit, apporte de nouvelles réponses à ces questions en conjuguant les outils du big data, du machine learning et de l’économie. Entretien avec les trois auteurs : l’économiste Julia Cagé (Sciences Po) et les chercheurs en informatiques Nicolas Hervé et Marie-Luce Viaud (Ina) Comment sont nées cette recherche et cette collaboration ? Quelles ont été les principales difficultés que vous avez rencontrées au cours de cette recherche ? Nicolas Hervé : Les données, les données, et encore les données ! C’est-à-dire la récupération, le format ? Pourquoi avoir choisi l'année 2013 ? Julia Cagé : Il y a deux choses.
Ces ados qui refusent l’hyperconnexion Temps de lecture: 10 min 81% des 13-19 ans possèdent leur propre smartphone, selon l’édition 2017 de l’étude Ipsos «Junior Connect’». Selon cette même enquête, les jeunes de cette tranche d’âge passent en moyenne 15h11 par semaine sur internet… notamment sur les réseaux sociaux: une étude réalisée par l’association Génération numérique en janvier 2017 montre que chez les 11-14 ans, 68,12% des filles et 59,82% des garçons sont inscrits à un ou plusieurs réseaux sociaux. Chez les 15-18 ans, ce chiffre monte à 92,62% pour les filles et 90,03% pour les garçons. On s'en doutait un peu, les ados vivant sans smartphone et/ou sans réseaux sociaux sont donc bien loin d’être majoritaires. Plus étonnant, il y a ceux qui refusent tout à fait délibérément une ou plusieurs formes de connexion. Ne pas perdre son temps Alors, pourquoi certains adolescents préfèrent-ils être un peu moins connectés que leurs amis? «C’est un choix de ma part. «Je me suis très bien débrouillée sans, je n’en avais pas envie.
Panorama des médias sociaux 2016 You can find the english version of this article here: Social Media Landscape 2016. Publié pour la première fois en 2008, mon panorama des médias sociaux est devenu au fil des ans mon marronnier : je le ressors au mois de mai comme certains nous refourguent les prix de l’immobilier ou le salaire des cadres. Croyez-le ou non, mais il ne se passe pas une semaine sans que l’on me contacte pour me demander l’autorisation d’exploiter l’une ou l’autre des versions du panorama. Si ce schéma a autant de succès, c’est que le sujet n’est pas simple à comprendre et qu’il occupe aujourd’hui une place prépondérante dans notre quotidien. Le dernier sondage que j’ai vu passer faisait état d’une moyenne de 30 minutes passé tous les jours sur Facebook. Si à la base, les médias sociaux étaient des espaces de conversation et de partage, ce sont devenus des canaux d’information, de communication et d’interaction de tout premier ordre. Facebook a gagné (en apparence) L’avènement des plateformes WordPress:
SESâme - Manuel en ligne de contournement du programme de SES de 1ère Détails Catégorie parente: Socialisation et groupes sociaux Catégorie : Comment se forment les groupes sociaux ? Mis à jour le samedi 15 décembre 2012 17:49 Publié le vendredi 6 janvier 2012 09:49 Objectifs :- repérer les différents critères qui permettent d’identifier un groupe social- différencier les types de groupes sociaux, primaires et secondaires, selon leurs caractéristiques et leur fonctionnement- introduire à la notion de classe sociale Exercice 1 - 1. 2. Document 1 : Les supporters, entre groupe « primaire » et « secondaire ». Nombreux sont les clubs de football centenaires qui existent outre-Rhin. Parmi les plus connus : Hannover 96, Schalke 04, le Bayer 04 Leverkusen, le BVB 09 Dortmund... S'il évoluait seulement en [deuxième division], jusqu'à la saison passée, ce club du quartier du même nom du port de Hambourg demeure l'un des plus populaires du pays. L'homophobie est un autre fléau dénoncé par le FC St Pauli. A savoir. 1. Doc 2 - Les classes sociales 1. Doc 3 – Vacances en Ré
D'où viennent les informations des journalistes ? L'AFP, Associated Press, Reuters... Il existe plusieurs dizaines d'agences de presse, en France et dans le monde. Certaines sont spécialisées dans la santé par exemple. La fédération qui les regroupe, la FFAP, fête cette année ses 70 ans. Parfois peu connues du grand public, ces agences sont pourtant un rouage essentiel des médias. Outre les infos des agences de presse, comment les journalistes trouvent-ils leurs informations ? ► Comment vérifier les fausses infos ? ► La liberté d'informer en danger, sur France Info junior ► Mon métier : reporter de guerre, sur France Info junior À LIRE ►►► Comment est diffusée une information, sur le site d'actus pour enfants, 1jour1actu
Critiques politiques de la mondialisation Jean-François Bayart : Elle n'est pas mondiale, c'est évident. D'une part, de larges parties du monde restent à l'écart ou, pour le moins, en profond décalage avec ce qui constitue le coeur de la globalisation. Je pense par exemple à la Chine ou à la Russie profondes. D'autre part, même des individus situés dans les pays qui en sont au centre ont un rapport ambivalent à ce processus, fait simultanément d'appropriation et de rejet. Comme l'a montré l'anthropologue Arjun Appadurai dès le début des années 1990, il n'y a pas "une" globalisation mais "des" processus de globalisation, qui ne forment pas une totalité cohérente. La globalisation n'est pas non plus libérale au sens où elle n'est pas l'avènement d'un mode de fonctionnement du monde fidèle aux principes du libéralisme : elle s'accompagne de pratiques coerci tives, de barrières aux échanges, de secteurs protégés, etc. La mondialisation contemporaine, dites-vous, est l'héritière directe du XIXe siècle. J. J. J. J. J. J. J. J. J. J. J. J. J. J. J.
Education aux médias et à l’information (EMI) – Documentation – Nancy – Metz Ici vous trouverez un ensemble de scénarios pédagogiques dédiés au lycée, élaborés par des professeurs-documentalistes de l’académie, afin de mutualiser les pratiques pédagogiques et de partager des idées. Ces séances se rapportent au l’EMI : l’Education aux médias et à l’information et concernent essentiellement tout ce qui est lié à la société de l’information. N’hésitez pas à les reproduire ou à vous en inspirer, pour créer vous aussi vos propres scénarios pédagogiques ! Pour vous guider, vous trouverez quelques documents ci-dessous : Vous pouvez également consulter le Parcours de formation à l’esprit critique, mis en place par un groupe de professeurs-documentalistes de l’académie en 2015-2016 Scénarios pédagogiques : Cette séquence est organisée dans le cadre de la Semaine de la Presse, afin de travailler sur le thème « D’où vient l’information ? Cliquez ici pour accéder au scénario pédagogique Séance 1 : Enquête sur les usages des élèves : comment vous informez-vous ?
Le métal hurlant d'Andrew O'Neill et Redemption Alors que le Hellfest ouvre sa 13ème édition à Clisson le 22 juin, Continent Musiques explore la Musique Metal, son histoire et ses genres, sous toutes ses formes, avec le britannique, comédien et guitariste Andrew O'Neill et le groupe lorrain Redemption. Le Heavy Metal explore les extrémités de l'existence humaine. Andrew O'Neill "Le monde se divise en deux catégories : ceux qui aiment le metal, et les cons", ce sont les mots de notre invité, le britannique Andrew O'Neill, guitariste et comédien, auteur Metal Story (Hachette Heroes), adapté de son spectacle History of Heavy Metal, au cours duquel il raconte les origines du metal, l'importance du vêtement, les avancées techniques et esthétiques. Au fil de son ouvrage, Continent Musiques explore donc le metal sous toutes ses formes, à divers moment de l'évolution de ce genre protéiforme et riche, de Black Sabbath à Slayer, de Spultura à Body Count, en passant le black metal norvégien. Comment devenir un bon métalleux ?