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Ideas para trabajar en clase el Día de Muertos

Ideas para trabajar en clase el Día de Muertos
En todo el mundo debe de existir un día señalado para honrar a los muertos. En el mundo cristiano las celebraciones van por lo general del 31 de octubre al 2 de noviembre, siendo la más famosa la de Halloween, conocida también como Noche de Brujas. Una fiesta con raíces celtas que llegó a los Estados Unidos por los inmigrantes irlandeses y que se popularizó a finales del siglo XX gracias a la potente industria cinematográfica de Estados Unidos. Pero hay vida más allá de Halloween o mejor dicho, muerte. En muchos países hispanos la tradición católica del Día de Todos los Santos y los Fieles Difuntos se funde con las tradiciones prehispánicas o indígenas. En esta entrada te ofrecemos una recopilación de recursos e ideas para trabajar el Día de Muertos de la manera más atractiva y lúdica posible. 1. 1. 2. 3. 1. 2. 1. Ideas para maquillarse como Catrina: 1. 2. 1.Te proponemos explicar en clase la leyenda de la Llorona, uno de los personajes folclóricos mexicanos más conocidos en el mundo. Related:  Dia de MuertosDia de los muertos

Muerte José Luis Cuevas, Carlos Fuentes y Gabriel Figueroa durante la filmación de Las dos Elenas, 1965Foto Rodrigo Moya Acompañado por el escritor José Emilio Pacheco y el empresario Carlos Slim, en 2011Foto Marco Peláez Con José Luis Cuevas y Víctor Flores Olea, entre otros amigos, en los años 60Foto Fundación María García y Héctor García Texto de Carlos Fuentes (1928-2012), incluido en su libro titulado En esto creo, del que ofrecemos un fragmento a los lectores de La Jornada, con autorización del sello editorial Alfaguara uando se trata de acompañar a la muerte, ¿cuál es el tiempo válido para la vida? ¿Son éstas, apenas, consolaciones? Si muy pocos pueden rememorar en su genealogía a un héroe o a un genio, todos podemos acercarnos al gran acervo verbal de la muerte por vía de la palabra poética. Nadie, para mí, se acerca más a mi propio sentimiento mortal que uno de los dos más grandes poetas del Siglo de Oro español (el otro es Góngora), Francisco de Quevedo.

De calacas, calaveritas y catrinas » ProfeDeELE.es Actualmente, las Sugar Skull y las Catrinas son muy populares como maquillaje, disfraces para Halloween y hasta como tatuajes. Sin embargo, no todo el mundo sabe que estas bellísimas imágenes provienen de las tradiciones mexicanas del Día de Muertos. Las calaveritas de azúcar tienen su origen en las hileras de cráneos de los sacrificios que colocaban las culturas prehispánicas en los altares de sus dioses. Uno muy famoso es el altar tzompantli dedicado al dios del inframundo, Mictlantecuhtli. Tras la Conquista, los misioneros españoles trataban de inculcar los preceptos del catolicismo en los indígenas y cuando alguna tradición incompatible estaba muy arraigada, optaban por sustituirla; así trajeron la técnica del alfeñique con la que se empezaron a hacer las calaveritas de azúcar. El aromático pan de muerto también es una calaca, es decir que las bolitas y patrones que tiene el pan, representan el cráneo al centro y a su alrededor el resto de los huesos.

Wikipedia: ¿Príncipe o Princesa de Asturias? ¿Quién es y qué significa? Príncipe o princesa de Asturias es el principal título que ostenta el heredero de la Corona de España, tal y como reconoce la Constitución.​ Históricamente fue el título del heredero de la Corona de Castilla.​ Desde 2014, su titular es Leonor, primogénita del rey Felipe VI. Condados de Noreña y Gijón [editar] Los orígenes del Principado de Asturias se remontan a los condados de Noreña y Gijón, territorios dotados de jurisdicción señorial que pertenecieron a Rodrigo Álvarez y a Juan Antonio Perino, que pasó a llamarse «de las Asturias».​ En los primeros tiempos de la institución, el título de príncipe de Asturias no fue solo un título de honor, pues el territorio asturiano les pertenecía como patrimonio. Decadencia bajo los Austrias Con el príncipe Juan el título se incorporó a los generales de la monarquía, acumulando este los de príncipe de Asturias, de Gerona (1496), de España y del Nuevo Mundo. Constituciones decimonónicas La persona del príncipe Lista de Príncipes de Asturias

50 infografías esenciales para la enseñanza ELE En la semana de nuestro aniversario, arrancamos un nuevo proyecto que nos apetecía mucho desde hace tiempo: una colección de 50 infografías que consideramos esenciales para la enseñanza ELE, la enseñanza del español como lengua extranjera o segunda lengua. Hemos llamado al proyecto “50 ELEnciales”. La RAE define infografía como la “técnica de elaboración de imágenes mediante computadora”, pero es evidente que a estas alturas es mucho más que eso: se ha convertido ya en todo un arte de transmisión de conocimiento a través de la combinación de imagen y palabra, un recurso de extraordinaria potencia para la enseñanza de un idioma como el español. Pero hay que tener mucho cuidado, porque al igual que una buena infografía resulta de mucha ayuda para el alumno, por cómo se graba en su cabeza, una mala infografía puede hacerle mucho daño también, inculcándole un error o un vicio difícil de corregir después. Entradas relaciondas Español con imágenes

Teaching Spanish...: One more resource for El Día de los Muertos There are a ton of free excellent resources for El Día de los Muertos (see Dustin Williamson's compilation here). Amy Zimmer and Elena López have also created some amazing resources to use. Also, here is a movie guide for El libro de la Vida. One of my favorite things that I did last year for my Spanish 1 Día de los Muertos unit was the song "Calaverita" by La Santa Cecilia. It is a catchy tune with lots of room to explore some products, practices and perspectives related to el Día de los Muertos. The video is also a fun story. Elena López and I created the slideshow below that tells the "story" of the video. After we go through this slideshow we will watch the video and do a cloze activity with the song (also in the doc). Dustin created this slideshow to introduce the band and I adapted it a bit. Kara's basic vocab quizalize - - quiz.al code = uzr346 Presentación - Google slides (Historia original de Kara Jacobs)

La leyenda de la Llorona en la cultura popular mexicana » ProfeDeELE.es La leyenda de La Llorona ha trascendido las barreras del espacio y el tiempo hasta llegar a ser parte de la cultura del pueblo mexicano. “Una mujer, envuelta en un flotante vestido blanco y con el rostro cubierto con velo cruzaba con lentitud por varias calles y plazas de la ciudad iluminada por la luna. Levantaba los brazos con angustia y lanzaba un grito desesperado. Ese tristísimo ¡ay! se levantaba en el silencio de la noche, y luego desaparecía entre ecos lejanos y, al final, terminaba con el grito más doliente en la Plaza Mayor. La leyenda de La Llorona tiene diversos elementos simbólicos: la mujer, la maternidad atormentada, la noche, el agua, lo blanco, la voz y el silencio, la muerte de los hijos, la Plaza y la luna, entre otros. Durante la Colonia, la leyenda de La Llorona sufrió transformaciones. Existe un gran número de versiones sobre su presencia y lo que la obliga a lanzar lamentos por la noche.

Artículo de prensa (El País): Discurso de la Princesa de Asturias, tras jurar la Constitución La princesa Leonor ha pronunciado un breve discurso en el Palacio Real, justo después de que su padre le haya impuesto el collar de Carlos III, la más alta distinción del Reino como conmemoración de su mayoría de edad y de la jura de la Constitución. La Princesa de Asturias ha reafirmado en su alocución su compromiso pleno con “nuestros principios democráticos y nuestros valores constitucionales”, ha agradecido el collar que le ha otorgado su padre, así como las medallas del Congreso y el Senado, que le han sido impuestas hoy y se ha comprometido a observar “un comportamiento que merezca el reconocimiento y el aprecio de los ciudadanos”. Finalmente, ha hecho una petición: “Les pido que confíen en mí”. Este es el texto íntegro del discurso de Leonor de Borbón, facilitado por la Casa del Rey: “Quiero agradecer al Sr. Gracias también, Sra. Majestades, autoridades. Lo que más afecta es lo que sucede más cerca. He prestado, además, juramento de fidelidad al Rey. No hay mayor orgullo.

Quiz Ninja (niveles A1-A2) Laura Hernández, nuestra Jefa de Estudios, vuelve a proponer un divertido juego para ponerlo en práctica en las clases de ELE.Esta vez va dirigido a los niveles iniciales, A1 y A2, para practicar la compresión lectora. Creado con la herramienta Genially, se compone de pequeños textos de ámbito público (anuncios y carteles) para realizar una comprensión lectora en los niveles iniciales. Cada texto incluye una pregunta con tres opciones de respuesta. Si se falla en la pregunta, el turno pasará al siguiente jugador para tener un nuevo intento de elegir la respuesta correcta. Puede ser útil para practicar de manera amena la destreza de comprensión de lectura de los exámenes DELE o SIELE puesto que los textos siguen el mismo formato. Aquí compartimos el juego, solo tenéis que hacer clic en la palabra «empezar». Entradas relaciondas Bomba del subjuntivo (nivel B2) Black Stories en clase de ELE Examen DELE B1

La Santa Cecilia - Calaverita Lyrics Si el corazón me acompaña Quiero invitar al tiempo Para que me abran las puertas Me arrulle en los recuerdos Esos que abrazan el alma Y abren el sentimiento Oh oh Cuando toco ese pañuelo Las penas se despiden Puedo abrazar a mi abuelo Pa que jamás se olvide Que hasta las nubes lo quiero Aunque en el cielo vive Oh Para el altar tengo flores Naranjas pa mi mezcal Todititas tus pasiones Quiero celebrar Calacala calavera calaverita Enciendes una velita En mi corazón Calacala calavera la noche invita Los muertos bailan con mi canción Yo no le temo a la muerte Porque ella es parte mía Nació conmigo y conmigo Se irá algún día Por ella estamos de fiesta Toda la vida Oh oh Que salga a mover la pata Esa huesuda Con la tía buena y la mala Bajo la luna Los vivos y los difuntos Celebran juntos Oh

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