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:: Matmonblog :: Le grand jour est arrivé ! Tu vas avoir ton blog… Un site internet bien à toi dans lequel tu pourras publier textes, photos persos et musique. Chic. Tes potes seront impatients de venir au rendez-vous que tu vas leur fixer. Mais attention… fais malgré tout preuve d’une certaine prudence. Le jeu en ligne que tu vas découvrir ici est une simulation . Pourquoi ne proposerais-tu pas ce jeu à ton prof ou à tes amis ? La campagne Safer internet mise en place par le CRIOC sensibilise les jeunes à une meilleure utilisation d'internet et des technologies mobiles de communication. Le concept développé ici rejoint l’usage grandissant que font les jeunes des « Blogs ». Le social bookmarking, pour la formation tout au long de la vie - 1 Première partie de l'entrevue avec Michèle Drechsler Les enseignants se forment et progressent avec le socialbookmarking Michèle Drechsler, qui êtes-vous ? Je suis inspectrice de l'éducation nationale, chargée de mission pré-élémentaire pour le département de l'Indre. J'ai été enseignante pendant de nombreuses années, puis directrice d'école dans un village de Moselle (Est de la France). Qu'est-ce qui vous a amenée à vous intéresser aux TICE ? Cet intérêt est né très tôt, comme en témoigne notamment mon parcours de formation. Parlons de cette thèse, justement. Son titre exact est : "Pratiques du socialbookmarking dans le domaine de l'éducation. Il est temps de définir le socialbookmarking... Le socialbookmarking est une pratique visant le partage de signets ou "bookmarks » qui permet la mémorisation, le captage des adresses d’un site web que l’on peut alors retrouver et réutiliser. Les sites les plus connus de social bookmarking sont Delicious et Diigo. Oui. En France, ce n'est pas le cas.

Chartes d'usage - Formation et sensibilisation des mineurs aux risques d'internet La sensibilisation de la communauté éducative Les utilisateurs, personnels de l’Éducation et élèves, doivent être mis en garde contre les dangers et abus possibles liés à l’Internet. Aussi, des actions de formation et de sensibilisation, dont les modalités sont à définir par les académies, à destination de l’ensemble des établissements scolaires et écoles doivent être mises en place. Elles pourraient revêtir les formes suivantes : formation des chefs d’établissement et des directeurs d’école, répercussion auprès de l’équipe pédagogique par l’équipe dirigeante. La sensibilisation des personnels doit être faite au plus proche de l’établissement ou de l’école. La sensibilisation des élèves Elle peut, entre autres, avoir lieu selon deux axes : Les chartes de bonne conduite Chaque établissement doit établir une charte d’utilisation des ressources TIC, et la joindre au règlement intérieur. Exemples de chartes Charte-type adaptable aux spécificités de chaque établissement ou école La « nétiquette »

Fédération Informatique et Libertés Définir ma frontière StepRep veille gratuitement sur la réputation des petites entreprises L'application pour PME réalise une veille des commentaires faits sur une marque ou un produit sur Internet. Intérêt : autoriser plus de réactivité et une meilleure gestion de leur image. De nombreux logiciels dédiés s'occupent de réaliser une veille des commentaires faits sur Internet à propos des entreprises. Reste que ces solutions sont souvent payantes et dimensionnées pour les grands groupes. Cela les rend inaccessibles à des sociétés de petite taille alors qu'elles dépendent tout autant de la réputation qu'elles ont sur la Toile. Le Canadien MyFrontSteps s'intéresse à cette cible et lance StepRep, une solution de veille gratuite.

Safer Internet - Fiches Pédagogiques Les problèmes... et les solutions en cas d'achat sur internet Une collaboration entre le SPF économie, l'ICHEC, et le CRIOC, a mené à la création du site www.infoshopping.be, qui a pour but d'informer le consommateur et de le sensibiliser aux risques du commerce électronique. Par ailleurs, sur le site du CRIOC, le consommateur trouvera toute une série de conseils qui lui permettront de bien acheter sur un site commercial à l'étranger. Cependant, si la transaction fait naître certains problèmes, il peut non seulement porter plainte auprès de l'inspection économique, mais aussi, s'il s'agit d'un site étranger (mais européen), auprès du Centre Européen des Consommateurs, qui l'aidera dans ses démarches. Enfin, en cas de délit commis sur la toile, tout utilisateur d'internet pourra porter plainte via le site www.ecops.be.

NetPublic - Accompagner l'accès de tous à l'Internet Quatre façons de penser les TICE La lecture de nombreux articles publications et livres depuis près de 25 années sur les TIC dans l’enseignement (tous niveaux) invite à dégager une typologie des approches, des postures, des conceptions présentes dans ces textes. Au delà des querelles, je propose de distinguer quatre catégories : Approche techniqueApproche systémiqueApproche pédagogiqueApproche culturelle L’approche technique Fondée principalement sur l’informatique (mais avec les évolutions, l’audiovisuel et la télématique l’ont rejoint) cette approche vise à mettre en avant la nécessité technicienne pour penser les TICE. Que ce soit pour ceux qui apprennent comme ceux qui enseignent, la dimension de la maîtrise technique est considérée comme première. L’approche systémique Fondée sur la cohérence des outils avec leur contexte et des outils entre eux, cette approche est surtout managériale, organisationnelle, et s’appuie aussi sur la dimension technique. A débattre