"Bas les masques" ou comment on tente de "reprofiler" une profession sans décision réglementaire ! - Table Ronde - Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation
Fidèle à ma ligne de conduite de mon expérience FADBEN et à mon attachement à convaincre par la raison et en argumentant, j'ai longtemps accepté de dialoguer avec J.-L. Durpaire, en défendant notre mandat enseignant, mais en pensant faire évoluer sa vision des choses, l’expérience du terrain, les recherches et expérimentations y aidant. Sa structuration verrouillée : tables rondes avec des Inspecteurs généraux de disciplines exprimant les besoins des disciplines, sans professeurs documentalistes du terrain, sauf un collègue qui ne travaille pas spécialement dans un CDI « lambda », le pilotage par les IA-IPR des ateliers, dont un seul était consacré à la formation, confirmait une opération descendante d’information vers les académies pour démultiplier le discours officiel vers le terrain. On ne peut donc me taxer d’opposante systématique pour balayer mes propos d’une phrase dédaigneuse. Le « triangle » s'est aujourd'hui reformé et a repris vigueur. Françoise Chapron Philippe Perrenoud.
Portail ESPE
Culture (inculture) scientifique
Ça fait déjà un moment que je cherche une façon d’aborder le thème de la culture scientifique (ou de l’inculture scientifique, c’est selon…) sur ce blogue. Cliquer sur la photo pour agrandir D’abord, une bonne raison de le faire : la culture d’un peuple est évidemment fondamentale. Une autre raison : le format de cette tribune qui permet d’en discuter entre nous, d’échanger sur ses bons (et moins bons) coups, sur son avenir, sa diversité. Un programme ambitieux, n’est-ce pas? Pour ne pas taire le sujet plus longtemps, j’ai pensé me livrer à une petite expérience.
CAPES doc
La question du droit d’auteur est soulevée de deux façons dans le processus de recherche : au cours de la recherche pour confronter et enrichir les sources par l’exploitation de travaux dont le chercheur n’est pas l’auteur,à la fin de la recherche lors de la publication des résultats. Voici un petit rappel des notions juridiques qui sont alors en jeu : Copyright: vise à protéger l’oeuvre. C’est un "droit exclusif que détient un auteur ou son représentant d’exploiter pendant une durée déterminée une oeuvre littéraire ou artistique" (Médiadix). Il nécessite un dépôt. => préserve droits de l’ayant droit, de l’investisseur (pas de droits moraux).Droit d’auteur : vise à protéger l’auteur et son œuvre. Exemples de licences : Copyleft : "l’auteur d’un travail soumis au droit d’auteur donne la possibilité à un utilisateur de copier, d’utiliser, d’étudier, de modifier et de distribuer son œuvre à sa guise, dans la mesure où ces possibilités restent préservées pour les autres." ou
Naissance de l’IST
L’information scientifique et technique (de son petit nom : IST) joue donc un rôle fondamental pour comprendre le rôle et l’importance des outils d’accès à l’information, mais également pour comprendre le modèle économique sur lequel repose la circulation de l’information. Nous avons évoqué en cours la naissance de la presse scientifique (IST donc) avec le Journal des Savants, fondé en 1665 par Denis de Sallo, premier titre de « presse scientifique » en Europe. Au même moment, en Angleterre, paraissent les « Philosophical transaction », autre titre de presse scientifique qui concourt également pour le prix du « premier journal scientifique de tous les temps ». Mais qu’importe de savoir qui fut réellement le premier, le web nous permet aujourd’hui d’accéder au contenu de ces tout premier balbutiements de la presse scientifique. L’apparition du journal scientifique autorise une régularité et une mise à jour de l’information scientifique.
Sujets du capes externe de documentation 2014
Epreuve de maitrise des savoirs académiques Composition Cette année nos étudiants ont eu la joie de composer sur un extrait du texte de Saläun La redocumentarisation, un défi pour les sciences de l'information, 2007. En prenant appui sur le texte de Jean Michel Salaun, vous exposerez votre réflexion sur l'extrait suivant: "Cette nouvelle forme de documentarisation reflète ou tente de refléter une organisation post moderne de notre rapport au monde, repérable aussi bien dans les sphères privées, collective et publique, qui d'ailleurs se superposent de plus en plus. Comme dans la précédente modernisation, le document participe au processus et y joue un rôle clé, mais il est transformé au point que l'on peut se demander s'il s'agit encore de la même entité". Question : les collections Etude d'un sujet de politique documentaire La coopération d 'une cité scolaire avec la lecture publique (12 documents) Donc une étape de franchie : l'écrit!
Détachement de fonctionnaires de catégorie A dans les corps des personnels enseignants, d'éducation et d'orientation du second degré du ministère de l'Éducation nationale - MENH1106705N - Ministère de l'éducation nationale
La note de service n° 2010-043 du 30 mars 2010 est abrogée. La présente note de service a pour objet de rappeler les diverses règles et procédures applicables au détachement de fonctionnaires de catégorie A dans les corps des personnels enseignants, d'éducation et d'orientation du second degré du ministère de l'Éducation nationale et le calendrier des opérations pour l'année 2011 (cf. annexe 1). Les décrets statutaires régissant les corps des personnels enseignants, d'éducation et d'orientation du second degré comportent des dispositions prévoyant la possibilité d'accueillir en détachement des fonctionnaires de catégorie A. Des fonctionnaires de la Poste, ainsi que des États membres de l'Union européenne ou des États parties à l'accord sur l'Espace économique européen, peuvent également être accueillis en détachement dans ces différents corps selon des procédures spécifiques. Les dossiers retenus seront examinés au niveau national. I - Dispositions communes II.1 La réglementation applicable
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Calendrier des concours de la session 2012 - Ministère de l'éducation nationale
Session 2014 Inscriptions Les inscriptions par Internet sont closes depuis le mardi 22 octobre 2013. Toutefois, conformément à une injonction du juge des référés du Conseil d'État, une nouvelle période d'inscription est organisée pour les concours et examens professionnalisés réservés pour le recrutement de maîtres des établissements d’enseignement privés sous contrat. Les dossiers d'inscription ont été téléchargeables jusqu'au jeudi 12 décembre 2013, 17 heures, heure de Paris et doivent être retournés au plus tard le vendredi 20 décembre 2013, cachet de la poste faisant foi. Épreuves d'admissibilité Concours externes et troisièmes concours : Les épreuves écrites auront lieu au premier semestre de 2014 : Calendrier détaillé des épreuves écrites Concours internes dont les épreuves d'admissibilité consistent en une ou plusieurs épreuves écrites : Les épreuves écrites auront lieu au premier trimestre de 2014 : Afin d'éviter toute perte de dossier, les candidats devront : Épreuves d'admission
