Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales Morphalou Le lexique Morphalou est un lexique ouvert des formes fléchies du français. Les données initiales de Morphalou proviennent du TLFnome, la nomenclature du Trésor de la Langue Française qui a fourni 539.413 formes fléchies, appartenant à 68.075 lemmes. Le transfert du TLFnome vers Morphalou s'est fait par une réorganisation structurelle des données et une normalisation des étiquettes grammaticales, sans perte d'informations linguistiques. Prolex Le projet Prolex, piloté par le Laboratoire d'informatique (LI) de l'université François-Rabelais de Tours, a pour but de fournir, à la communauté du traitement automatique des langues (Tal), des connaissances sur les noms propres, qui constituent, à eux seuls, 10% des textes journalistiques. Base de civilisation romaine (XIIe-XVe s.) Cette base vise à récolter les matériaux nécessaires à l’histoire de la formation du lexique de la civilisation romaine en français médiéval.
Les manuscrits médiévaux de la BnF et de la British Library Le portail multilingue France-Angleterre, 700-1200 réalisé à partir de l'infrastructure Gallica marque blanche, des standards IIIF et du visualiseur Mirador, donne accès à des manuscrits médiévaux de la BnF et de la British Library. Ce site permet donc de visualiser les manuscrits, de les comparer au sein d’une même bibliothèque numérique, de les annoter ou de partager tout ou partie d'un contenu consulté. L'internaute pourra s'appuyer sur un outil de recherche interne pour formuler une requête en mode simple ou avancé. Un parcours par « Thèmes » (10 sujets), « Auteurs » (index alphabétique), « Lieux » (production) et « Siècles » (période de copie) est également proposé. Selon les conditions d'utilisation, les reproductions numériques provenant des collections de la British Library sont signalées par la mention "Source : British Library". Sources Réseaux et médias sociaux
Dossiers documentaires sur le numérique Ils sont liés à des priorités ministérielles. Leur approche se veut à la fois théorique et pratique, illustrée par des points de vue de chercheurs et de spécialistes du terrain. Les sujets sont explorés sous divers angles, pédagogique, technique, institutionnel, sociologique, économique et juridique. Vous accédez aux dossiers par le classement thématique ci-dessous. Plusieurs modes d'affichage sont proposés : en sommaire, tout le dossier [Voir tout], un chapitre ou une partie de chapitre. Conçus et réalisés par le centre de documentation, ces dossiers sont régulièrement mis à jour.
Chronologie des humanités numériques 1945. Von Neumann et Turing posent les fondements de l’informatique Turing pose les fondements théoriques de ce qui sépare la machine à calculer de l’ordinateur : la capacité de ce dernier à réaliser un calcul en utilisant un algorithme conditionnel. 1945. La première description du concept d’hypertexte est probablement due à Vannevar Bush. 1948. la théorie de l’information de Shannon, qui est une théorie probabiliste permettant de quantifier le contenu moyen en information d’un ensemble de messages, dont le codage informatique satisfait une distribution statistique précise. 1948 Index Thomisticuas de Roberto Busa Roberto Busa est pionnier dans l’utilisation de l’ordinateur pour l’analyse linguistique et littéraire. 1950. Computing Machinery and Intelligence, écrit par Alan Turing et publié en 1950, est un article fondamental sur le thème de l’intelligence artificielle. Septembre 1966. L’éditeur scientifique américain Springer publiera la revue jusqu’en 2004. 1972. 1973. 1978. 1986. 1987.
La bibliothèque du Réseau Francophone Numérique — Enseigner avec le numérique Lancée officiellement à Bruxelles en avril 2017, la Bibliothèque francophone numérique est constituée d’un fonds initial évolutif d’un millier de documents issus des collections de dix membres du Réseau sélectionnées pour leur intérêt patrimonial : Bibliothèque royale de Belgique, Bibliothèque et Archives du Canada, Bibliothèque nationale de France, Bibliothèque Haïtienne du Saint-Esprit, Bibliothèque nationale du Luxembourg, Bibliothèque et Archives Universitaires d'Antananarivo, Bibliothèque nationale du Royaume du Maroc, Bibliothèque et Archives nationales du Québec, Institut Fondamental d'Afrique Noire de l’Université Cheikh Anta Diop du Sénégal, Bibliothèque nationale suisse. La Bibliothèque numérique francophone, hébergée par la BnF, est une initiative du Réseau Francophone Numérique (RFN). Sources Réseaux et médias sociaux
It's About Time: Illuminated Manuscripts & a brief history of cheese... Making White Cheese with dog - Tacuinum Sanitatis (ÖNB Codex Vindobonensis, series nova 2644), c. 1370-1400The oldest pictorial evidence of the existence of cheese dates back 4500 years to the Sumerians of Mesopotamia & clearly shows cows being milked, the milk being strained & butter being churned. Making white cheese with dog (fol. 60), Tacuinum Sanitatis (BNF Latin 9333), 15C In the Bible, Job is quoted: “Hast thou not poured me out as milk, and curdled me like cheese?” Isaiah sends his son David, of Goliath fame into the war camp of King Saul with 10 fresh cuts of cheese & some bread. Preparing cheese with dog. A cheese seller - Tacuinum Sanitatis (ÖNB Codex Vindobonensis, series nova 2644), c. 1370-1400The Romans later also enjoyed Swiss cheese, with emperor Antonius Pius said to have eaten himself to death indulging in cheese from the mountains of Helvetia. Making cheese with dog. Fresh Cheese with 2 dogs! Making fresh cheese with dog.
Mon Cerveau à l’école L’équipe de Stanislas Dehaene, chercheur en neurosciences cognitives, a lancé en 2014 un site de vulgarisation scientifique à destination des parents et éducateurs visant à faire le lien entre les neurosciences cognitives et les pratiques pédagogiques. Plusieurs entrées thématiques sont proposées : Cerveau, Bébé, Langage, Lecture, Calcul, Dys, Jeux, Vidéos, Laboratoire, Nouveaux. Concernant par exemple la lecture, les auteurs émettent des recommandations relatives à son enseignement en s'appuyant sur les travaux de recherche en psychologie expérimentale et imagerie cérébrale. Les derniers contenus publiés sur cette plateforme remontent à 2015. Sources Réseaux et médias sociaux 3 outils en ligne pour creer des frises chronologiques La frise chronologique ou ligne du temps est une représentation graphique souvent utilisée en classe et dans le cadre des études. Le web a facilité la création de frises avec des outils simples prendre en main et qui offrent à la simple représentation graphique des fonctions interactives qui enrichissent la lecture. Voici trois outils gratuits pour créer facilement des frises chronologiques en ligne. Tous les trois ont fait l’objet ces derniers mois d’un article sur Outils Tice. Timeline Js. Un outil puissant en open source qui a été adopté par de nombreux enseignants. Dipity Un excellent outil pour créer des lignes du temps interactives. MyHistro Le troisième outil est un de mes favoris. Sur le même thème
Voici la vidéo 3D qui reconstitue Toulouse telle qu’elle était au temps des Romains – actu.fr Par David Saint-SerninPublié le 26 Sep 17 à 18:15 Actu Toulouse Voir mon actu Vous documenter tout en vous divertissant, c’est la démarche du musée Saint-Raymond de Toulouse qui propose sur sa chaîne You Tube une vidéo retraçant les grandes évolutions de Tolosa de l’an 800 avant notre ère jusqu’au temps des Romains. Un voyage passionnant par lequel le musée Saint-Raymond retrace les grandes mutations commerciales et urbaines de ce foyer de peuplement devenu une cité parfaitement structurée au temps des Romains. Un village gaulois de transit commercial C’est en fait l’histoire de Toulouse, avant Toulouse, qui nous est ici contée de façon vivante… Le musée Saint-Raymond nous emmène à la rencontre de nos ancêtres qui se sont d’abord regroupés en bord de Garonne sur le site de Saint-Roch, aujourd’hui en plein cœur de la Ville rose. La ville romanisée Tombée dans la besace des Romains, Tolosa est devenue une cité pleinement romaine dans ses statuts sous le règne de l’Empereur Auguste (27-14 av.
Top 10 Strangest Miracles of the Middle Ages – May 25, 2014Posted in: Features There were tens of thousands of miracles recorded in the Middle Ages. A study of St.Bernardino of Siena found that at least 2447 miracles were attributed to him alone! These miracles could be to heal various ailments, protect a person from danger, punish a wrong-doer, provide a vision, or even help someone escape a prison. The reason we know of so many miracles is that church officials needed to record them when deciding if someone was to deemed a saint – you needed to have performed some miracles, during or after your lifetime. Some popular saints would see pilgrims flocking to their shrines, hoping for a cure, and the churches were very happy to promote the healing abilities of their saints. While most miracles were typical stories of healing or assistance, there were many unusual ones as well. To learn more about medieval miracles, read these articles: Childbirth Miracles in Swedish Medieval Miracle Collections Miracle or Magic?
Formation au numérique avec un jeu d'évasion Dans le cadre de l'accompagnement de la mise en place de la réforme du Collège, l’équipe de formateurs de la DANE (Délégation Académique au Numérique Éducatif) de Besançon a élaboré un atelier original avec un format de formation innovant et ludique, à savoir le jeu baptisé Numystère. S'appuyant sur le principe de l’escape game, les stagiaires participants ont 40 minutes pour mener une enquête et aider un collègue, enseignant d’EPS, à élucider le vol dont il a été victime. Le jeu commence par une présentation des faits en vidéo. En utilisant les indices présents dans la pièce, le groupe d’enquêteurs est amené à utiliser différents services numériques académiques et plusieurs applications pédagogiques. Au final, Numystère permet de découvrir des dispositifs académiques et nationaux tels que M@gistère, Médiacad ou encore le site E-Tuto, ainsi que des applications comme Scratch, Aurasma ou Plickers. Sources Numystère : Réseaux et médias sociaux