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Leçons à manipuler ~

Leçons à manipuler ~
Cela fait quelques années que j’avais découvert les leçons interactives ou leçons à manipuler (comme on veut!) sur les blogs canadiens et j’avais trouvé ça super! Moi qui suis plutôt visuelle, je trouvais ça attrayant. Il y a aussi tout le côté manipulation qui rend la leçon encore plus intéressante de mon point de vue. Bref, j’avais mis ça dans un coin de ma tête mais j’avais d’autres projets en cours et donc je n’avais jamais eu le temps de me pencher réellement sur la question… L’année dernière, j’ai une collègue qui s’est lancée dans ces leçons à manipuler avec sa classe de CP/CE1 (ce travail était mené uniquement avec ses CE1) et elle m’a gentiment donné tout son travail! Un grand merci à Manon! Cette année, avec mon changement de niveau, je me suis dit que c’était le moment ou jamais de me lancer dans ce gros chantier! C’est un long travail en début d’année. Cet article viendra s’enrichir au fur et à mesure de l’année. Matrice ♣ Grammaire Télécharger toutes les leçons de grammaire

http://cenicienta.fr/ce1-ce2-francais-lecons-a-manipuler/

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PORTE DE LA REUSSITE Comme beaucoup, j’ai tâtonné avant de trouver un fonctionnement qui me convienne concernant le comportement des enfants. Après avoir été tenté par les ceintures de comportement – symbolique utilisée par deux de mes collègues – j’ai finalement opté pour des clés de comportements en tombant sur un article chez Marevann - d’autres cybercollègues lui ont par la suite emboîté le pas. J’ai donc fait un mix de tout cela, et au final cela donne un fonctionnement plutôt efficace et simple à gérer. Mes traces écrites en grammaire en CE1-CE2 En septembre prochain, j'utiliserai en cycle 2 les ouvrages des éditions Retz "réussir son entrée en grammaire en CE1" et "réussir en grammaire en CE2". Afin de coller au mieux à ces livres de pédagogie, j'ai créé mes propres leçons de grammaire. Ces leçons ont été faites pour être imprimées en 2 pages par feuille. J'ai ajouté un endroit pour la date, et je ne les ai pas numérotées, de manière à ce qu'elles puissent être utilisables dans d'autres classes, en fonction des programmations de chacun. Les traces écrites suivantes sont disponibles : Qu'est-ce qu'une phrase ?

Les cahiers interactifs à toutes les sauces pour bien apprendre Les cahiers interactifs à toutes les sauces : en grammaire, en conjugaison, en étude des sons, en éveil, en géométrie, en grandeurs qui rendent l’apprentissage actif, vivant, agréable par la stimulation et l’activation des intelligences multiple et ce, en donnant du sens. Vous pouvez en trouver à toutes les sauces pour rendre vos leçons vraiment vivantes et agréables .

Kids Super Songs Français Dans cette nouvelle vidéo, on vous présente une manière belle et simple de faire vos enfants apprendre l'alphabet. Bon apprentissage ! ;) Écoutez la version avec les lettres minuscules : Cette animation est l'adaptation de Kids Super Songs Français de la comptine bien-aimée La Chanson de l'Alphabet. Chantez avec nous et un grand merci pour l'avoir écouté!

Leçon - La phrase exclamative Exemple de phrase exclamative Que cette enfant est gracieuse ! -› C'est une exclamation ; il s'agit d'une phrase exclamative. Cours de FLE pour enfants (niveau A1) : parler de sa famille Walid regarde les photos de sa maman La maman de WalidÇa, c’est ma photo de classe. Première photo Walid Vous êtes beaucoup.La maman de Walid Ben ouais.Walid Mais qu’est-ce que tu tiens ?La maman de Walid On tient l’ardoise avec l’année scolaire.Walid Et ils t’ont choisie toi ?La maman de Walid Oui. Deuxième photo Walid C’est qui ?La maman de Walid C’est moi.Walid Tu as grandi.La maman de Walid Je faisais la prière à l’école.

Dictées CE1 Edition du 3 août 2014 : J'ai remis en page mes dictées pour passer à 5 jours de classe. Voici la "dictée flash", que j'ai découvert sur un forum d'enseignants. (J'ai revisité le travail de nat.thollot à ma sauce.) Le principe est le suivant: 1er jour de la dictée flash: on fait la dictée sur ardoise avec un élève au tableau. Chaque difficulté fait l'objet d'une discussion collective. phrases interrogatives CE1 Les Types de phrases. En grammaire la semaine prochaine avec mes CE2 en ce moment nous allons accélérer un peu plus. Après avoir beaucoup travaillé sur la nature des mots (verbe, noms communs, noms propres, déterminants, pronoms personnels,et tout récemment adjectifs) nous allons nous atteler désormais à travailler sur les types de phrase.(déclaratives, interrogatives, impératives, exclamatives) Je vais beaucoup me servir en manipulation physique et numérique (TBI) de mes personnages : Exclamo, Impéra, Interro,et Déclara Ils vous permettront

Éducation aux médias et FLE - Parler des réseaux sociaux Mitzi Allez ! On va découvrir les réseaux sociaux !Noah T’es sûre que maman est d’accord ?Mitzi Oui et puis, elle est pas loin !Le chat Je vais vous montrer. Je connais le réseau comme mes moustaches.La boîte Pour l’inscription, il me faut un nom et votre âge.Mitzi Alors, c’est pour toute notre famille : nous deux, papa, maman et toi, Le Chat, ça fait 89 ans.La boîte C’est parfait !

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