Bruniquel, la grotte qui bouleverse notre vision de Néandertal Depuis 2014, la grotte de Bruniquel, perdue dans les gorges de l’Aveyron, fait l’objet d’une nouvelle étude archéologique de la part d’une équipe pluridisciplinaire. L'objet de leur attention : une structure réalisée à base de stalagmites cassées et disposées en plusieurs cercles. Son étude est en train de révolutionner ce que l'on sait de Néandertal... Sophie Verheyden, Paléoclimatologue « Quand même, hein, on s’attendait pas à avoir des âges aussi anciens, hein ! » Dominique Genty, Paléoclimatologue « On n’avait aucune… aucune idée de cet âge si ancien… absolument aucune ! Jacques Jaubert, Archéologue « Ouais, c’est énorme…! En 1990 des spéléologues de Caussade déblayent l’entrée d’une petite cavité obstruée par l’argile. Une dernière étroiture est franchie, et au-delà ils découvrent une vaste galerie qui s’enfonce sous le Causse calcaire. Michel : « Ah, tu vois, cette salle… avec son écho… oh ho!! Ils mettent en place un balisage pour préserver les sols argileux. Dominique : « Comme ça !
La grotte française de Bruniquel était habitée par l'homme il y a 176.000 ans SCIENCE - Depuis quelques années, la grotte de Chauvet et ses peintures rupestres était considérée comme la première grotte jamais fréquentée par l'homme, il y a plus de 30.000 ans. Mais une équipe de chercheurs franco-belges a trouvé une caverne remplie de structures aménagées vieilles de 176.500 ans, à Bruniquel, dans le Tarn-et-Garonne. Une ancienneté d'autant plus incroyable qu'Homo Sapiens n'était même pas arrivé en Europe à cette période, ce qui veut dire que cette grotte était fréquentée par des hommes de Néandertal. L'équipe de chercheurs, dont plusieurs français, publie le résultat de ses travaux dans Nature mercredi 25 mai. Dans cette cavité, on dénombre quelque 400 stalagmites "arrachées, fragmentées, disposées de manière circulaire ou encore entassées au milieu, avec des éléments de calage", explique un des auteurs de l'étude, Jacques Jaubert, de l'université de Bordeaux. Au total, plus de 2 tonnes de matériel a été transporté par ces hommes préhistoriques.
Grotte de Bruniquel Structure de spéléofacts découverte dans la grotte de Bruniquel. La grotte de Bruniquel (Bruniquel, Tarn-et-Garonne) a livré des traces d'activité humaine en milieu souterrain datant de 176 500 ans avant le présent. Elle a été occupée par l'homme de Néandertal qui y a construit une structure composée de près de 400 morceaux de stalagmites juxtaposés, alignés et superposés[1],[2]. Cette structure d'habitation constitue en l'état actuel des recherches (2017) la plus ancienne construction humaine connue au monde[3]. La grotte est fermée au public pour études scientifiques. Découverte et description[modifier | modifier le code] Géologie[modifier | modifier le code] La cavité se développe dans les calcaires dolomitisés du Bajocien (Jurassique). Spéléométrie[modifier | modifier le code] Le développement[a] est d'environ 500 m[5], sous la forme d'une galerie ponctuée de salles plus vastes. Étude de la grotte[modifier | modifier le code] Première étude[modifier | modifier le code]
The Lespugue Venus is a 25 000 years old ivory figurine of a nude female figure Back to Don's Maps Back to Venus figures from the Stone Age The Lespugue Venus is a 25 000 years old ivory figurine of a nude female figure The Lespugue Venus is a figurine, a statuette of a nude female figure from the Gravettian period, dated to between 26 000 and 24 000 years ago. Of all the steatopygous (large posterior) Venus figurines discovered from the upper Paleolithic, the Venus of Lespugue, if the reconstruction is sound, appears to display the most exaggerated female secondary sexual characteristics, especially the extremely large, pendulous breasts. According to textile expert Elizabeth Wayland Barber, the statue displays the earliest representation found of spun thread, as the carving shows a skirt hanging from below the hips, made of twisted fibres, frayed at the end. Text above adapted from Wikipedia Front view of the Lespugue Venus. Photo: Plazy (2001) Source: Paris, Musée de l'Homme The Lespugue venus, side view. The Lespugue venus, back view. Photo: Leroi-Gourhan (1982)
Here's Everyone Who's Immigrated to the U.S. Since 1820 From 1820 to 2013, 79 million people obtained lawful permanent resident status in the United States. The interactive map below visualizes all of them based on their prior country of residence. The brightness of a country corresponds to its total migration to the U.S. at the given time. Use the controls at the bottom to stop / resume the animation or to move back and forth in time. Two Centuries of U.S. Over time, the sources of immigration trace a clear path across the world. Through most of the 1800’s, immigration came predominantly from Western Europe (Ireland, Germany, the U.K.). Here are the largest immigration “waves” charted over time, showing the progression. While it may seem that immigration over the last few decades has been higher than ever before, the picture looks very different when viewed relative to the size of the U.S. population. Here is the same chart, with the immigration shown as a percentage of the U.S. population. Credit: Embed as HD video: Follow Metrocosm Related Credit:
Le nouveau programme en histoire géographie - #PROFPOWER J’arrive dès septembre et je serai probablement au centre de vos préoccupations pendant les grandes vacances… Qui suis-je ? On vous a préparé un récap’ des principaux changements. Contrairement aux autres matières, le nouveau programme d’histoire-géographie conserve une progression chronologique, par années, à l’intérieur de chaque cycle. Les horaires sont maintenus, mais certaines heures de cours magistraux sont réaffectées aux EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) et à l’AP (accompagnement personnalisé). Par ailleurs, c’est à vous de déterminer le nombre d’heures passées sur chaque thème ou sous-thème. Bon à savoir : le programme de français ne suit plus la chronologie du programme d’histoire. On vous a fait un tableau qui d’un coup d’œil va vous éclairer (enfin, on l’espère très fort). Architecture du programme : Cycle 3 : Cycle 4 : En Géographie : Le cycle 3 est organisé autour de la thématique “habiter le monde”. Voilà, vous savez presque tout. Suivez ce lien >
preAO_carte-des-hebreux Slide 1: La naissance du judaïsme Thème 1 Slide 4: Séance 2 : l'histoire des premiers juifs Objectifs : - je décris l'histoire des juifs des premiers hébreux (Xème s. av. Slide 5: Royaume d'I Royaume de J J Au Xème siècle av. Slide 6: Royaume d'I Royaume de J J Les Hébreux sont organisés en 2 petits royaumes. Slide 7: Roy. de Juda Jérusalem Pendant des siècles, ils sont menacés et envahis par les puissants empires voisins - les Babyloniens (VIème s. av. Slide 8: Roy. de Juda Jérusalem Les royaumes hébreux sont progressivement détruits. - 722 av. Slide 9: Roy. de Juda Jérusalem Après s'être révoltés contre Rome (70), le temple de Jérusalem est détruit et les Juifs sont interdits en Palestine (nom romain de la Judée). Slide 10: Au Xème siècle av. Slide 11: Roy. de Juda Jérusalem Canaan = Palestine Royaume d'Israël -722 - 589 -70 Babylone Mer Méditerranée
Les débuts du Judaïsme Mort du roi Salomon931 av. J.-C.Nouvel événement850 av. J. K-classroom: EMC et géographie prospective : la prévention face aux risques majeurs (2). Dans le cadre d'un test mené sur le futur programme de géographie de cycle 4 (rentrée 2016), les élèves de 5e du collège Jean Rostand ont travaillé sur les risques industriels. La découverte du drame ferroviaire de Lac Megantic, survenu au Quebec en juillet 2013, a permis d'entrer dans la question. Cette étude de cas géographique pose le problème du transport de matières dangereuses (TMD). Les notions de risque et de risque industriel ont été définies, puis replacées dans un contexte spatial complexe impliquant un jeu d'échelles et un grand nombre d'acteurs. Dans un second temps, au sein du programme d'EMC de cycle 4, les élèves ont mis en parallèle l'événement étudié avec la situation qu'ils vivent au quotidien dans leur espace proche : habiter un espace circonscris par deux axes de circulation majeurs, et situé à proximité de la plateforme chimique de Mazingarbe. Démarche : I Un drame ferroviaire à replacer dans son environnement géographique. Sources : -Les vidéos utilisées en classe :
Collège - Cours : 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire - Campus Numérique Arménien Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire avant J.-C. : » Le monde des cités grecques ; » Rome du mythe à l’histoire ; » La naissance du monothéisme juif dans un monde polythéiste. Ce thème propose une étude croisée de faits religieux, replacés dans leurs contextes culturels et géopolitiques. Jean-Paul Demoule J’avais proposé ici même le terme de « mondialisations froides » pour les phénomènes globaux de la préhistoire humaine la plus lointaine, avec à l’origine l’apparition et la diffusion des premières formes humaines à l’intérieur de l’Afrique, phénomène dont la temporalité a été de l’ordre de plusieurs millions d’années ; puis la « sortie d’Afrique » et la diffusion dans toute l’Eurasie d’homo erectus et de ses semblables, il y a au moins deux millions d’années, dans une temporalité de l’ordre de plusieurs centaines de milliers d’années ; puis de l’ordre des dizaines de milliers d’années avec l’émergence en Afrique du nord-est d’homo sapiens, et sa diffusion sur l’ensemble de la planète ; puis de l’ordre des milliers d’années avec l’invention de l’agriculture et de l’élevage (le néolithique) dans une demi-douzaine de foyers originels indépendants, et leur diffusion progressive sur une grande partie du globe. La plus ancienne métallurgie Techniques, savoirs et mythes Bibliographie Demoule J.