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Des exercices vidéos de mathématiques 6e, 5e, 4e, 3e, seconde, des cours en pdf et de l’aide

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Des exercices vidéos de mathématiques 6e, 5e, 4e, 3e, seconde, des cours en pdf et de l'aide Le site Web 6e : Travaux numériques addition et soustraction division décimale et euclidienne multiplication nombres décimaux nombres en écriture fractionnaire ordre et repérage organisation de données proportionna- lité Travaux géométriques aires angles droites parallèles et perpendiculaires figures usuelles et axes de symétrie milieu – médiatrice – cercles périmètres symétrie axiale volumes Pour aller plus loin : Usage pour la classe mobile : Le site de Thérèse Eveilleau : Venez au pays des Mathématiques magiques malicieuses solides et… très sérieuses. Mathenpoche : un logiciel pour les mathématiques au collège, en cours, en remédiation, à la maison… Exercices de maths pour des élèves de cinquième et de quatrième. Automaths : Cours, exercices, géométrie interactive, jeux de calcul mental, programmes officiels, pour le collège et le lycée. Maths et Tiques : cours, exercices, …

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Exercice de Math pour la 6ème - Exercice a imprimer avec corrigé Les exercices de cette page couvrent l'ensemble du programme de mathématiques de la 6ème. Les exercices sont au format Pdf avec corrigé. Ils sont répartis en 5 chapitres. La course sans gagnant Séquence de réalisation • Revoir les concepts associés aux mouvements à vitesse constante: position, temps, vitesse, taux de variation, ordonnée à l'origine, variable indépendante, variable dépendante, table de valeurs, plan cartésien et équation. • Expérimenter avec les voitures afin de recueillir les données nécessaires à l'établissement d'une relation entre la position de la voiture et le temps. • Étudier les graphiques de la position en fonction du temps des différentes voitures afin d'arriver à les comparer pour prévoir un même moment d'arrivé. • Remettre une description des analyses graphiques (à l'aide d'un chiffrier électronique) expliquant les choix des positions de départ des voitures ainsi que les moments d'attente avant de les faire démarrer. Y avez-vous pensé?

Des ressources mathématiques pour apprenants et enseignants Enseigner ou apprendre les mathématiques signifie qu’il faut inculquer ou assimiler une panoplie de notions. Fonctions, trigonométrie, algèbre, géométrie, arithmétique, probabilités et statistiques… La liste est longue et le besoin en ressources est grand. À l’ère d’Internet, heureusement, professeurs et apprenants peuvent aller dénicher sur le réseau des textes informatifs, des exemples, des exercices, etc. Nous vous suggérions déjà des blogues et des vidéos éducatives, mais voici quelques lieux incontournables, selon nous, pour parfaire sa culture mathématique. logo_et_les_polyèdres LOGO et les polyèdres Au cycle 3, une partie de la géométrie est consacrée aux volumes. Cette partie motive souvent beaucoup les élèves, grâce à l'aspect pratique de la construction de ces volumes: cube, parallélépipède, prisme... . Malheureusement, ces travaux pratiques ne vont pas plus loin faute de temps, mais aussi de n'avoir pas dans les manuels scolaires d'autres patrons de volumes à plier. Cette page se veut donc de combler cette lacune en proposant les patrons d'autres solides qui intègrent les onglets, lesquels sont souvent négligés pour ne laisser apparaître que le patron dans son état "brut", mais qui sont bien utiles pour obtenir un volume fermé.

Enigmath.tic Énigmath.tic est une production du Groupe Départemental de Mathématiques. Énigmath.tic a pour ambition : de proposer une base de donnée d'énigmes de la GS à la 6e : des énigmes pour jouer, des énigmes pour calculer, des énigmes pour chercher ; d'inscrire chaque énigme dans une progression de cycle aboutissant aux compétences des paliers 1 et 2 du socle commun. Apprendre à coder avec Scratch Junior Le nouveau socle de compétence, de connaissance et de culture introduit le langage informatique comme partie du domaine 1 :les langages pour penser et communiquer. « Il sait que des langages informatiques sont utilisés pour programmer des outils numériques et réaliser des traitements automatiques de données. Il connaît les principes de base de l’algorithmique et de la conception des programmes informatiques. Il les met en œuvre pour créer des applications simples. »

tétraèdre La hauteur AH passant par centre G est coupé par ce centre au 1/4. Cette hauteur mesure: = 0,8165… c La distance de la base à G est alors égale à 1/4 ce cette hauteur, soit: Mathome » Programmes de construction Programmes de construction Voici les fiches utilisées en classe, et maintenant en club, pour réaliser quelques-unes des figures que vous pouvez voir défiler dans le diaporama. Il suffit de cliquer dessus pour voir le programme de construction puis l’imprimer ou le télécharger. Certaines fiches permettent de réaliser des figures animées. Elles sont indiquées par un astérisque après leur numéro.

Exercices Evaluez vos compétences méthodologiques grâce à cette série d’exercices. Alors que les QCM vous permettent de vérifier vos connaissances disciplinaires cette série d’exercices est choisie pour évaluer un champ de capacités fréquemment sollicitées au concours. En français quatre exercices doivent vous permettre de vous situer par rapport à la première partie de l’épreuve à savoir l’analyse, la synthèse ou le commentaire liés à une question relative à un texte ou à un ensemble de textes littéraires ou documentaires. Pour ce qui est de la deuxième partie de l’épreuve(orthographe, grammaire, lexique), servez-vous des QCM pour évaluer votre maîtrise de la langue. En histoire, géographie, instruction civique l’objectif des cinq exercices est d’offrir un entraînement aux principaux types de documents utilisés au sein de ces trois disciplines et d’évaluer vos compétences méthodologiques.

Mathématiques - Numération Accueil > [Pédagogie] > Maternelle > Apprentissages > Quantités et nombres Objectifs du programme Construire le nombre pour exprimer les quantités Stabiliser la connaissance des petits nombres Utiliser le nombre pour désigner un rang, une position Construire des premiers savoirs et savoir-faire avec rigueur : acquérir la suite orale des mots-nombres écrire les nombres avec les chiffres dénombrer Un exemple de progression et de programmation sur le cycle Cet outil s'appuie sur les repères de progressivité (rubrique voir aussi). Jeux mathématiques en petite section Math Mathews & la malédiction de Sylla : le dessin animé pour apprendre les maths - Math Mathews Liste des épisodes 1 L’archipel de Sylla LongueursMesure 2 Le tribunal des Kalculas Nombres entiersComparer, ranger, encadrer 3 L’épave Addition / soustraction 4 La noix de dodo Division 5 Poulpe Fiction Nombres entiers 6 La nouvelle Star Nombres entiers 7 L’enfant perdu Longueurs 8 Le pont balance Masses 9 Le ragoût de chenilles Lire l’heure 10 Coup de foudre dans la jungle Soustraction 11 L’escalier du Mont Coton Multiplication 12 Le vénérable du sommet Relation entre les nombres 13 L’antre Multiplication 14 Le pont suspendu Longueurs 15 L’attaque Calcul Mental 16 La récompense Division 17 Pris au piège MultiplicationDivision 18 Le grand ascenceur HeureDurée 19 La grande porte Fraction 20 Le sanctuaire de Sylla Nombres Décimaux Résumé de la série Le Capitaine Mathews, un célèbre chercheur de trésor, est transformé en poulpe suite à une cruelle malédiction.

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