Dialogue..... success fail About this capture Français 101 maison Sélectionnez les réponses selon le dialogue et cliquez ensuite sur Vérifier pour connaitre vos résultats. Ma maison Professeur Maxime, avec qui habites-tu ? Maxime Avec mon père, ma mère, ma soeur et mon chat. Comment est ta maison ? Elle a six pièces. Quelle est ta pièce préférée ? Ma chambre ! Et qu'est-ce que tu n'aimes pas à la maison ? Faire du ménage ! Pourquoi ? Parce que ma soeur est toujours là. Quelle pièce de la maison aime Maxime? La sœur de Maxime prend beaucoup de temps à la salle de bain. Quelle est la pièce au sous-sol? Maxime habite avec plusieurs personnes
La Météo en France # A. C. Balaam # A Bordeaux il y a du vent. Vrai FauxA Lyon il y a du soleil. Météo: vocabulaire Enlace permanente « José Mª Campo Francés » Météo Voici un exercice de vocabulaire sur la météo à partir d'un bulletin de la télévision française: regarde la vidéo, arrête-la quand il y a un sous-titre avec un mot qui manque, puis écris le mot. Tu veux voir la transcription? Por José Mª Campo en Francés el 27.02.06 con 2 comentarios météo, tiempo, vocabulaire 2 comentarios Le Top 10 des expressions météo Combien de fois avez-vous entendu l'une de ces expressions qui jouent avec le climat ? Ces expressions qui sont devenues communes dans notre langage sont parfois étymologiquement surprenantes c'est pourquoi nous vous proposons de découvrir le sens et l'origine de ces expressions amusantes. Un peu de culture ne fait de mal à personne :) « Faire la pluie et le beau temps » Avoir tous les pouvoirs, être tout puissant. L’origine de cette expression de 1732 fait peut être référence à la mythologie et les dieux qui avaient le pouvoir de maîtriser les éléments. « Un froid de canard » Un très grand froid, vif et sec. Cette expression proviendrait de la chasse au canard, pratiquée en automne et en hiver. « Pleuvoir comme vache qui pisse » Pleuvoir en abondance Cette expression amusante est en vérité toute simple, elle joue sur la comparaison entre le jet d’urine humain et celui des bovins. « S'attirer les foudres de quelqu'un » S'attirer les reproches, la colère et la condamnation de quelqu’un
Weather - Continued: French Vocabulary Quelle température fait-il ? / Il fait combien ? What's the temperature? Il fait 40 degrés à l'ombre. It's 40 degrees in the shade. J'ai très froid. Il y a du soleil. Il y a une sacrée tempête. Il neige. Il gèle. La voiture a glissé sur le verglas. Le bulletin météo A2-B1 Écrit par Administrator Samedi, 11 Janvier 2014 10:53 Manfred Overmann Le bulletin météo A2-B1 L'utilisation des images Météo-France - Guide des symboles de temps Les prévisions météorologiques: Regardez les symboles de temps, puis faites une activité en chaîne selon le modèle suivant: A 2: Lundi soleil, mardi variable avec averses; mercredi orages isolés; jeudi soleil voilé... B 1: Aujourd'hui il y a du soleil. voilé. Continuez: Le vent souffle (soufflera) du secteur nord... Directions de vents Tâches à réaliser en groupes Consultez les symboles de Météo France ci-dessous pour mieux comprendre les expressions, puis dressez un tableau et répondez aux questions suivantes. Quel temps fait-il (fera-t-il demain) à Marseille, à Lille, à Paris, à Strasbourg, à Rennes, à Lyon, à Bordeaux, à Toulouse, au Havre, à Bourges, à Toulouse, en Corse? 4. Exemple Continuez... sous forme d'un exercice en chaîne. 5. 6. 7. 8. En début de matinée le est souvent et il y a des . 9. Récpetion orale Écoutez et complétez
Météo (avec PDF) Aujourd’hui, dans le nord de la France, il y a des orages. A Paris, il y a des nuages. Dans l’est de la France, il fait froid. Dans l’ouest de la France, en Bretagne, il pleut. Dans le sud-ouest, il fait beau mais frais : 11 degrés. Les montagnes, maintenant : il fait beau sur le Massif Central. Je vous donne les températures pour les grandes villes : A Lille, ce matin, il fait 8 degrés et 10 cet après-midi.A Paris, 4 degrés ce matin et 9 cet après-midi.A Nice, 9 degrés ce matin et 14 cet après-midi.A Strasbourg, il fait seulement 2 ce matin et 6 cet après-midi.Et enfin, à Montpellier, 13 dans la matinée et 18 dans l’après-midi. 1. 2. 3. 4. ★ Voir les réponses. ★ Faire un exercice de prononciation. ★ Écouter un texte. ★ Télécharger le fichier mp3.
Quel temps de chien ! (Parler de la météo) – En français, s'il vous plaît ! Maîtrisez-vous l’art du « small talk » ? Facteur de réussite pour votre carrière, paraît-il… Alors, face à vos chers collègues français, dans l’ascenseur ou devant la machine à café, on s’y met ! Commençons avec la météo, un sujet pas très original, mais pour lequel une expression bien placée peut produire son petit effet : « Quel temps de chien aujourd’hui ! Les Français adorent les prévisions météo. Il faut dire qu’on ne s’ennuie pas avec le climat français. Si vous souhaitez aborder un Français, commencez donc par lui parler de la météo ! Do you master the art of small talk ? French love the weather forecast. It must be said that we never get bored with the French climate. If you want to start a conversation with a French, talk to him about the weather! Télécharger au format pdf. Alors, quel temps fait-il chez vous aujourd’hui ? Quelques ressources pour vous exercer / Some exercises : Languages Online : La météo en France (A1-A2)La classe de Fabienne : Quel temps fait-il ?
Quel temps fait-il? | Vikingaåttor Under vecka 10 kommer vi fortsätta arbeta med väderord. Ni ska presentera vädret i Frankrike. Som inledning övar vi på väderorden genom att försöka ta reda på vad det är för väder i olika fransktalande städer. Använd någon av dessa sidor som hjälp: Nästa steg är att förbereda din egen väderpresentation. Väderuttryck La météo 1 La météo 2 La météo 3 Et bien sur une chanson:
La Météo, les Mois et les Saisons Lexique Vidéo et Audio sur Internet Lexique Vidéo et Audio sur Internet temps La Météo, les Mois et les Saisons 14 octobre 2020 La Météo, les Mois et les Saisons MÉTÉO VIDÉOS - Bulletin national France Heures - Mois - Saisons - Temps VIDÉOS - Méteo Consult Le temps - Vocabulaire audio-visuel Ressources sur la MÉTÉO - FLE en ESO La météo - EDU365.CAT Les 4 saisons - Videos FLE Temps Mois et Saisons - Vidéos FLE Video Alain Souchon - Les Saisons Ça sent l'automne - FLE en ESO Les jours, les mois et les saisons Vive les vacances Posté par mtflenet à 10:49 - temps - Permalien [#] Envoyer 0 Save Vous aimez ? Vous aimerez peut-être : Heures, mois, horoscope et temps Vocabulaire Audiovisuel en classe de FLE Catégories Liens
Franska åk 8: La météo Detta tema innefattar veckodagar, väderstreck, uttryck för väder, temperatur mm. Gloslistorna i Quizlet är: "Le temps qu'il fait" och "La météo" För att träna på vädret på FRANSKA ONLINE väljer du nr. 28 Sida för väder i Frankrike: www.meteofrance.com Mall för väderleksrapport Den textmall vi använder oss av finns att titta på här Uppgift att genomföra Egen väderleksrapport vilket är en uppgift i flera led:skriv och lämna in en egen text i Classroom, använd mallen. Tillvägagångssätt och examination av temat Vi börjar med uppbyggnad av ordförråd genom att träna mycket på Quizlet. Vi arbetar muntligt med att beskriva väder med hjälp av bilder, vi tränar på hörförståelse och läsförståelse kring temat Eleverna skriver sedan ner en egen påhittad väderleksrapport som jag kommenterar och ger feedback på formativt (google dokument) När den är klar gör de även en presentation i Google Slides som stämmer in på deras texter. Examination på temat: Extrauppgift i detta tema
Parler de la pluie et du beau temps Niveau : B1 à C1Durée : compter au minimum 120 mn La météo est un sujet que l'on aborde peu en classe de Fle parce qu'il est tellement banal que l'on a vite fait de l'oublier. D'autant plus qu'il est délicat de développer un véritable débat sur ce thème : d'ordinaire on y a recours afin de relancer une conversation qui autrement risquerait de tomber à plat. Il est pourtant indéniable que les étudiants ont bien besoin de faire une petite révision de temps à autre, y compris sur des sujets habituellement étudiés pendant la première année. J'ai donc préparé un cours permettant d'exercer la compréhension orale et, je l'espère, d'enrichir le vocabulaire de la météo déjà appris en classe. On peut en outre le compléter avec un des dossiers pédagogiques proposés sur le site RFI, notamment celui sur les Maldives, disponible à cette adresse.
La météo - fle-etc.over-blog.com Niveau: Intermédiaire Grammaire: le futur Objectifs: - situer des villes et des pays dans le monde - - savoir lire un bulletin météorologique et présenter une carte - - comprendre et présenter un bulletin météorologique - - savoir utiliser le lexique spécifique de la météo - - découvrir des expressions idiomatiques liées à la météo - - écrire les chiffres en toutes lettres - - comparer des températures I/ Situer des villes et des pays On demandera aux apprenants de nous donner les 7 régions du monde que le professeur notera au tableau: l’Europe, l’Afrique, Le Proche-Orient, le Moyen-Orient, l’Asie, l’Océanie, l’Amérique du sud, l’Amérique du nord. On divisera la classe en petits groupes et chaque groupe choisira une région du monde. 1/ Visionnez la météo correspondant à la région du monde choisie La chaine meteo_ meteo du MONDE Les villes présentes sur la carte correspondent-elles à votre liste ? 1/ Que représente ce document ? 2/ Quels symboles voyez-vous sur cette carte ? 4/ Quel temps fait-il ?
la météo Bien sûr qu’on peut, que dis-je, qu’on doit mélanger boulot et plaisir dans nos classes de langue ! Et pour les enfants un des grands plaisirs c’est quand, avant les vacances je leur annonce : « Surprise aujourd’hui on regarde un dessin animé » . On tire les rideaux, on se réinstalle : ceux du fond sur la table, on décale les chaises pour ne pas être gêné par le grand dadet de devant, on s’affale sur la table. On se détend. Et puisque je suis là autant me faire plaisir aussi. Pour une fois je n’interromprai pas le film toutes les 5 minutes. Les enfants rient, pleurent, dansent. Au retour de vacances j’avais envie de revenir sur ce dessin animé. La production orale est un exercice difficile pour l’élève s’il ne sait pas trop ce qu’on attend de lui et assez frutrant pour le prof quand il voit les élèves peiner. Voilà donc quelques activités orales ciblées pour poursuivre après le visionnage en classe du film. Révision de la météo « Il fait + chaud / froid / beau » « Il + pleut / neige » 2.