Un challenge pour améliorer ses compétences de réception écrite en autonomie grâce à un Genially - Anglais LP Nous sommes deux enseignantes d’anglais, Myriam Campain au lycée Émile Roux de Confolens auprès d’élèves de filières générales et de 1ère ASSP, et, Isabelle Valentin au lycée des métiers et des services aux personnes et aux entreprises, Pierre Doriole de La Rochelle. Pendant la période de confinement, l’accompagnement des élèves a été parfois difficile à mener. Le recours aux classes virtuelles et aux visioconférences n’a pas toujours levé les difficultés pour permettre aux élèves de développer des méthodes de travail en anglais. Nous avons essayé de trouver un moyen pour faciliter leur travail en autonomie à partir d’un support interactif commun. Avec une diapo dans un Genially Le support des élèves inclut une diapo réalisée ici avec Google slide insérée dans un support Genially. La 1ère partie Le support est divisé en deux parties. Le support Genially avec la diapo intégrée ci-dessous : Welcome to the Reading Corner challenge ! Mise en œuvre :
A to Z Teacher Stuff Themes LearningApps - interactive and multimedia learning blocks En clase con ELE – Gamificación y recursos para profes de español. Free EFL Resources | Classroom Activities Choosing a selection results in a full page refresh. Opens in a new window. Webinaire « objectifs et modalités de l’enseignement mixte en LVE Anglais » Détails Catégorie : Continuité pédagogique Lors de la semaine du 15 au 19 juin dernier, s’est tenue une série de wébinaires animés par les IA-IPR d’anglais de l’académie de Nice, accompagnées de Muriel DONATI et Ari BOUANICHE, chargés de mission à la DANE. Ces webinaires ont pour thématique « objectifs et modalités de l’enseignement mixte en LVE Anglais » Ce temps de concertation et d’échanges concernait les professeurs de collège et de lycée par bassin ou par réseau afin de préparer au mieux la poursuite des apprentissages des élèves à la rentrée. Que vous n’ayez pu assister à l’une des sessions ou pour simplement revoir le contenu de ce qui a été présenté, vous pourrez retrouver une captation vidéo du webinaire en cliquant sur l'image ci-dessous: Les chargés de mission ont également conçu une présentation Genially qui recense: - les priorités communes au collège et au lycée avec leurs enjeux et les moyens pour les mettre en œuvre
Free Flashcards, ESL Worksheets, Interactive Games, and English Lesson Plans! How to Download Animated GIFs GIFs are a fun way to spice up your online communication. These days you can even find them in business emails. If you want to join the digital revolution, you have to have an extensive GIF library. Fortunately, the internet is flooded with animated images and video loops. In this article, we’ll show you how to download animated GIFs and where the best places are to get them. How to Download Animated GIFs GIFs (or Graphics Interchange Formats) were first introduced in the 1980s by the CompuServe Corporation. Usually, GIFs contain titbits of quirky animation played in loops. You can find GIFs pretty much anywhere on the internet. Select the gif URL from your browser. However, if the page you got the GIF from removed it from its database, the link won’t work. Hover your cursor over the GIF, right-click on it and choose Save image as from the list of options. Once you’re done, you can find the GIF in your chosen folder. How to Download Animated GIFs on an iPhone Additional FAQs 1. 2. 3. 4. 5.
Nivel B2 | Página 2 de 3 | Horizontes de ELE- Blog de Hispanic Horizons StoryCubes para la Clase ¡Hola! Hoy tenemos una actividad con Storycubes para la clase de español. ¿Conoces los Storycubes? Es un juego que fue creado por el irlandés Rory O’Connor, para entrenar la creatividad. Canción: La Chica del Espejo (B1,B2) Seguimos con canciones para la clase de español. El juego de las preposiciones (B2) Hola a todos. Vocabulario del mundo laboral (B2) Hoy tenemos una actividad para practicar el vocabulario del mundo laboral del nivel B2. Medicina alternativa (B2) Hoy vamos a trabajar la comprensión escrita del nivel B2, y un poco de vocabulario. Vídeo: La casa del futuro (B2) Hoy tenemos uno de los ejercicios de nivel B2 para practicar: es un vídeo con preguntas, sobre la casa del futuro.
Links – Twee Free lesson plans AI Love (B2) Green Talk (B1) AI Therapy? Aircraft Door Flew Off (News, B2) New Year’s Resolutions (B1) Holiday Party Hunt (B1) Zero Waste Christmas (B1+) Tag Questions (Worksheet B1-B2) Describing movies in English (B1+) Breaking the Barriers (B1, 30 min) Urban Spaces (B2, 30 min) Fashion is My Profession (B2) Beyond the Shadows (B1) Ok, Google (B2) Perfect Fit (B1) Beauty Beyond Bias (B2) UNICEF – Generation Unlimited (B1, Teenagers) What’s with the G20? Sporting Together (B1+, Group) From clash to collaboration (B2, Business, Group) Lifestyle and community (B2, Group) Barbie Rocks! Unbound Souls (B2+, Group) The healthy talk (B1) Commute hacks 101 (B1, Group) Simple steps to health (B1+) Expect the unexpected (B1+/B2, Group) Remote learning days (B2, Group) Feedback Givers (Business, B2, Group) Celebrating Earth (B2, Group) Festive mood: Easter (B2) Microplastics (B2, Group) Mastering English vocabulary in the kitchen (B1+, Group) Weather phenomena (B1, Group) Blogging (B1, Group) Follow us:
4eme Crossword What? Crossword puzzles are an engaging way to get students to practice their spelling and vocabulary words, requiring students to analyze clues that will reinforce their vocabulary. Custom crossword puzzles can be easily added to spelling and vocabulary lesson plans with VocabularySpellingCity. When? Learning activities and games are engaging ways for students to interact, play and practice their spelling and vocabulary words. How to teach: It is important that spelling patterns and vocabulary words be taught in a way that help students find patterns in the words and make generalizations that will help them figure out unfamiliar words. Play to learn: Playing Crossword, students read the sentence clues on the right and type the word missing from each in the puzzle squares that correspond to the clue number. Students can click the “Hint” button to be given one letter of the missing word, but this adds time to their score.
Helping students to become problem finders — The Learner's Way For students engaging in creative personalised learning projects such as a ‘Genius Hour’ or ‘Personal Passion project it can often be difficult for them to uncover the right project. Students have become so reliant upon their teachers to pose them problems that when they are given the option to explore one of their own design they don’t know where to start. This is indeed a significant challenge as we know that our students will enter a workforce and world of learning beyond school where they must be active problem finders. How then might we provide the support they require without removing the opportunity for truly personalised exploration. Starting at the cause of the problem is worthily. For those making use of thinking routines in their classrooms there are a couple of excellent options to exploit here, the first is a little like the mass idea generation idea above: Options Explosion - Begin by listing the obvious solutions or Options. Select a question to imaginatively explore.