WikiNotions Liste des notions [Développer] D (document, droit de l'information...) I (identité numérique, indexation...) O (opérateur, outils de recherche...) Ce Wikinotions InfoDoc est un projet collaboratif piloté par l'APDEN (ex-FADBEN), Association des professeurs documentalistes de l’Éducation Nationale, destiné à préciser le contenu d'un enseignement en information documentation. Il s'agit, depuis novembre 2013, d'une nouvelle version du Wikinotions développé en 2010, avec un changement d'outil, une plus grande ouverture aux contributions, la volonté de compléter le travail effectué autour des notions. Cet outil cherche à associer acteurs de terrain et chercheurs dans la définition de notions essentielles et la mutualisation de pistes pédagogiques sur ces mêmes notions.
La presse écrite quotidienne en Angleterre Caractéristiques de la presse en Angleterre La presse anglaise est caractérisée par deux aspects qui la distinguent particulièrement; d'une part l'importance d'une presse nationale, de l'autre part la très grande influence de cette presse dans la vie de la nation. La presse fait partie des grandes institutions de la Grande Bretagne, et plus particulièrmenet de l'Angleterre; c'était au 17° siècle que les premiers journaux quotidiens ou hebdomadaire ont vu le jour dans plusieurs pays européens, dont la Grande Bretagne. Au début, les premiers journaux étaient des feuilles publiant des informations officielles; ainsi l'Oxford Gazette a vu le jour en 1665; renommé London Gazette en 1666, le journal existe encore aujourd'hui, un Journal officiel de l'Angleterre, largement inconnu des Anglais. Parmi les grands titres de la presse anglaise d'aujourd'hui, c'est le Times qui est le plus ancien. Les principaux quotidiens anglais Chiffres de diffusion: source ABC (Audit Bureau of Circulations) .
Éduthèque - Présentation Éduthèque : une offre du service public du numérique éducatif Ce service s’adresse à tous les enseignants du premier et du second degré et leurs élèves. Il rassemble des ressources pédagogiques structurées avec de grands établissements publics à caractère culturel et scientifique. Grâce à un moteur de recherche fédérée, les enseignants peuvent croiser les milliers des ressources indexées et mises à disposition par l’ensemble des partenaires à l’aide de mots-clés ou bien de tri par type de document et par thématique. Éduthèque constitue donc une porte d’entrée principale pour tout enseignement disciplinaire et pluridisciplinaire, et aussi pour l’enseignement artistique et culturel, l’éducation aux médias et à l’information, l’enseignement moral et civique (valeurs de la République). Comment utiliser ce portail ? Sur Éduthèque, l’enseignant et ses élèves accèdent aux ressources grâce à plusieurs entrées thématiques, au moteur de recherche fédérée et aux pistes pédagogiques.
ZoteroBib Presse internationale anglaise allemande espagnole italienne... LEXILOGOS informations Jeudi 4 Janvier Presse internationale • Newseum : la une du jour de plus de 200 quotidiens dans le monde • NewsLink : presse internationale, liens vers les sites de presse de tous les pays • Reporters sans frontières : pour la liberté de la presse, pour défendre les droits de l'homme -> éphéméride : l'évènement du jour dans l'histoire -> humour : dessins humoristiques dans la presse -> la date du jour & nom des jours et mois dans plusieurs langues -> calendrier -> météo & photo satellite
Succès pour Le Vortex, la chaîne YouTube de vulgarisation scientifique d’ARTE La chaîne YouTube de vulgarisation scientifique d’ARTE rencontre un franc succès auprès des internautes. Depuis son lancement il y a 2 mois, le 13 mars dernier, elle a dépassé le million de vues et les 100 000 abonnés. Le Vortex rassemble un collectif de jeunes talents de la vulgarisation scientifique pour répondre chaque semaine à de nouvelles problématiques de façon approfondie et inédite. Mardi 21 mai 2019 à 21hLIVE : C’est quoi une révolution ? Vidéos à venir Mercredi 22 mai 2019 à 18hTwitter nous rend-il con ? Le VortexLa chaîne YouTube de vulgarisation scientifique d’ARTE Réalisation : Ronan Letoqueux Coproduction : ARTE France, Nerd Entertainment System, CNRS, Dailymotion (France, 2019, 25x8mn)
InterClass : comment rétablir la confiance entre les ados et les médias ? A l'occasion de la journée Interclass, Eric Valmir, Sylvain Louvet et Jean-Bernard Schmidt, trois journalistes particulièrement investis dans l'éducation aux médias, sont les invités de "L'Instant M". Les élèves de la classe de troisième du collège Georges Rouault étaient les invités ce matin, mais ce satané Covid nous en a empêché. À défaut de faire venir l’école à la radio, Sonia Devillers reçoit trois journalistes super costauds, taillés dans le roc du grand reportage et de l’investigation, qui pilotent (en plus de leur métier, tous trois continuent d’exercer) des opérations d’éducation aux médias dans les collèges et les lycées. Eric Valmir, secréatire général de Radio France délégué à l'information. Comment travaillent-ils avec les ados ? Que leur font-ils faire ? Retrouvez des extraits de l'émission ci-dessous La contre enquête journalistique face à la rumeur Sylvain Louvet explique : "l'approche de FakeOff, c'est de faire enquêter les jeunes. Bâtir ensemble une fake news Salut l'info
L'Alphabet numérique Comprendre et décrypter les internets : les meilleurs chercheurs, experts et acteurs du web vous aident à comprendre ses mots, ses expressions, ses tendances ou ses évolutions. "L'Alphabet numérique" de France Culture est une séquence pédagogique de quelques minutes que vous pouvez écouter en direct chaque dimanche entre 19h et 20h dans l'émission Soft Power de Frédéric Martel, suivre en vous abonnant à son podcast, ou encore réécouter ici : > ACCELERATEUR, par Alice Zagury > ADOLESCENCES NUMERIQUES, par A. Ginori, E. > ARC DE LA CENSURE NUMERIQUE (Internet sur la route de la soie), par Pierre Haski > ALGORITHME , par Dominique Cardon > APPRENTISSAGE PROFOND (Deep Learning), par Yann Le Cun > BIG DATA, par Benoît Raphaël > BIENS COMMUNS DE LA CONNAISSANCE , par Valérie Peugeot > CIVIC TECH, par Loïc Blondiaux > CLASSE INVERSEE, par Marcel Lebrun > CHIFFREMENT, par Jérémie Zimmermann > CLICS (mesures d’audience et journalisme web), par Angèle Christin > CLOUD, par Nicolas Glady
Petit lexique des termes journalistiques De A à U, les mots les plus usités du monde de la presse. Accroche : élément qui attire l’attention du lecteur. Agence de presse : entreprise qui a des correspondants dans le monde entier et qui fournit, contre paiement, des informations à tous les médias. Agenda : calendrier et événements prévus et des manifestations à suivre. Angle : axe de traitement d’un sujet. Annonceur : entreprise, organisme qui fait passer des messages publicitaires. Attaque : première phrase ou premier paragraphe d’un article. Bas de casse : lettre minuscule. Bidonner : inventer une information. Bouclage : heure limite à laquelle la copie doit parvenir à la rédaction pour pouvoir être publiée dans le prochain numéro du journal. Capitale : lettre majuscule. Carnet : avis de décès, de naissances de mariages. Censure : vise un contrôle de l’information selon des critères politiques, idéologiques ou moraux. Chapeau (chapô) : texte court qui résume un article long. Chute : dernières phrases d’un article. Une : la première page.
Vikidia Les curionautes (les sciences) Le magazine Curionautes des sciences est un mensuel destiné aux enfants dès 8 ans. Son objectif ? Intéresser tous les enfants à la science, grâce à un juste équilibre entre récits ludiques et notions scientifiques. Chaque mois, votre enfant retrouvera un grand récit d’aventure scientifique mené tambour battant par les Curionautes, ainsi qu’un grand poster résumant les découvertes faites par les héros. Il pourra s’intéresser à l’histoire d’une invention ou d’une découverte qui a tout changé, faire des tests pour découvrir des métiers scientifiques qui pourraient l’intéresser, et compléter le carnet d’observation qui est offert à chaque numéro. Cliquez sur l’image ci-dessous pour feuilleter un extrait du magazine Curionautes des sciences.
fenetresur | Mutualisation, tutoriels, veille pour prof-docs Jmag Dans ces moments particuliers, nous vous proposons de continuer à travailler avec nos revues. La coopération continue ! Des ressources seront régulièrement mises en ligne.Venez visiter régulièrement nos pages ! Cliquez pour feuilleter un magazine. Édu_Num Thématique (SG, RSN etc.) — Enseigner avec le numérique Sommaire Les compétences numériques sont des compétences emblématiques du 21e siècle et s'invitent de manière incontournable dans le parcours de l'élève : cursus scolaire, insertion professionnelle, vie citoyenne, dans une société connectée à tout instant à une pléthore d'artefacts numériques évolutifs. Les compétences numériques peuvent être définies comme « un ensemble d’aptitudes relatives à une utilisation confiante, critique et créative du numérique pour atteindre des objectifs liés à l’apprentissage, au travail, aux loisirs, à l’inclusion dans la société ou à la participation à celle-ci » (Cadre de référence interordres de la compétence numérique, Gouvernement du Québec, 2019). Présentes dans les domaines du Socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que dans les programmes de l'école au lycée, les compétences numériques s'acquièrent au cours de formations formelles et informelles, dans le temps scolaire et hors temps scolaire.