La population mondiale - Les jeux

Fonds de carte - Histoire-géographie - Éduscol Les capitales d’Europe : version PNG (Environ 990 ko) ou version PDF (0,98 Mo) Les capitales d’Europe : version PNG (1 Mo) ou version PDF (Environ 810 ko) Les capitales et les fleuves d’Europe : version PNG (1,12 Mo) ou version PDF (1,03 Mo) Les grandes aires urbaines : version PNG (1,29 Mo) ou version PDF (Environ 990 ko) Les capitales : version PNG (1,20 Mo) ou version PDF (Environ 990 ko) Principales aires urbaines : version PNG (0,98 Mo) ou version PDF (Environ 810 ko)

La population d'Afrique subsaharienne devrait doubler d'ici 2050, selon l'ONU Selon un rapport intitulé "Perspectives de la population dans le monde 2019", l'Afrique du Nord pourrait être affectée par le vieillissement observé ailleurs dans le monde, notamment en Europe, en Asie et dans les Amériques. Au niveau mondial, le nombre d'habitants "devrait passer de 7,7 milliards aujourd'hui à 9,7 milliards en 2050", selon un rapport de l'ONU publié le 17 juin 2019. "La population d'Afrique subsaharienne devrait doubler d'ici 2050" avec une augmentation de 99%. "Plus de la moitié de la croissance démographique dans le monde d’ici à 2050 aura lieu en Afrique, un continent dont la population augmentera d’environ 1,3 milliard d’habitants au cours de la période", précise l'organisation internationale.

La dilapidation mortelle des ressources (Réné Dumont, 1974) Les brèves publiées dans cette rubrique « Informations et analyses » le sont à titre d'information et n'engagent pas la Tendance CLAIRE. Dès 1930, au Tonkin, désormais Vietnam du Nord, nous soulignions que la croissance de la population qui s’amplifiait, grâce à l’hygiène, dans les deltas d’Asie méridionale, déjà surpeuplés, représentait une lourde menace. Traité de néo-malthusien de droite et de gauche, nous ne fûmes pas écouté. Ceylan demandait aux Nations unies, dès 1950, une aide pour généraliser le contrôle des naissances.

Un kit ludique pour aide à expliquer l’épidémie aux enfants Partager Parce que répondre aux questions des enfants sur ce qui se passe aujourd’hui n’est pas toujours facile, que l’on soit parent ou enseignant ! En cette période d'épidémie, le besoin d’information des enfants augmente. Répondre à leurs questions n’est pas toujours chose facile.

La Bourgogne Franche-Comté : portraits cartographiques d’une nouvelle En classe première, la région est étudiée selon deux axes : territoire de la vie quotidienne et territoire aménagé. Classiquement, le cours peut débuter par une définition de la région, de l’espace vécu à la maille de gestion d’un territoire : la collectivité territoriale. Cette vidéo de 2 min de l’AFP peut-être mobilisée pour aborder les compétences des régions : Dans un deuxième temps va être abordée la région des élèves, la région Bourgogne Franche-Comté.

Enjeux démographiques - L'exception africaine L'Afrique subsaharienne (dico) se démarque du reste du monde par la persistance d'une fécondité très élevée (4 à 7 enfants par femme en moyenne, contre 1 à 1,8 dans le monde développé et 2 à 3 dans la plupart des autres pays). Au début de notre ère, l'Afrique dite « noire » était à peine aussi peuplée que la Gaule, avec de l'ordre de douze millions d'habitants, soit 5% de l'humanité, si l'on en croit les estimations de Jean-Noël Biraben (INED 2003) ! Les cultivateurs noirs, essentiellement bantouphones, étaient apparus quelques millénaires plus tôt à l'est du Cameroun. Ils commençaient à peine à étendre leur territoire aux dépens des chasseurs-cueilleurs d'origine bien plus ancienne, à peau cuivrée ou noire. Mais leur nombre s'est accru rapidement à mesure que s'est affirmée leur colonisation du continent... De 180 millions en 1950 (7% de l'humanité) à 2 milliards en 2050, la population subsaharienne aura été multipliée par plus de dix en 100 ans.

Cartes. Brésil: où sont les riches ? Par H. THERY Pour répondre à la question "Où sont les riches ?", voici trois cartes inédites. Les plus petits patrimoines sont concentrés dans les zones les plus peuplées du Nord et du Sud-Est, tandis que les plus gros patrimoines sont rares (mais pas absent) dans le Nord-Est, très nombreux dans le Sud et le Sud-Est, mais aussi dans le Centre-Ouest grâce au développement des cultures de soja, maïs et coton depuis les années 1970. Pour répondre à la question "Où sont les riches ?"

Cinquante ans de pratiques culturelles en France [CE-2020-2] Menée tout au long de l’année 2018 auprès d’un échantillon de plus de 9 200 personnes en France métropolitaine, l’enquête sur les pratiques culturelles est la sixième édition d’une série commencée au début des années 1970 et destinée à mesurer la participation de la population aux loisirs et à la vie culturelle. Cette sixième édition permet d’observer l’évolution des pratiques culturelles depuis la précédente édition réalisée en 2008 mais aussi depuis la décennie 1970, et offre ainsi un panorama de près d’un demi-siècle des dynamiques des pratiques culturelles de la population âgée de 15 ans et plus. Pour chaque activité, le taux de pénétration est analysé par générations afin de saisir les évolutions de long terme et les effets d’époque, puis étudié selon les caractéristiques sociodémographiques des individus. Philippe Lombardo, Loup Wolff Collection Culture études, 92 p., juillet 2020

Le Futuroscope : un aménagement du territoire réussi- Odyssée : Histoire Géographie Éducation civique • Présentation de l’activité Cette activité trouve sa place dans le programme de 3ème (cycle 4) au chapitre "Pourquoi et comment aménager le territoire ?". Cette activité nécessite 1H30 à 2H (ou 1H si le schéma est à terminer à la maison).