Formation Impacts du Digital sur la fonction RH -TalenCo Le Digital est aujourd’hui au cœur de la stratégie de nombreuses entreprises et la fonction RH joue un rôle fondamental dans l’accompagnement de cette transformation tant en matière d’organisation du travail, de pratiques de management, que de relations entre l’entreprise et ses collaborateurs. Cette formation a été spécifiquement conçue pour vous permettre de mesurer l’ensemble des enjeux du Digital sur la fonction RH et définir votre plan de transformation au niveau des compétences. La révolution digitale, qu’est–ce que c’est ? Le cadre de la révolution Les conséquences sur la relation entreprise/personnes clients, collaborateurs, candidats, actionnaires… Maîtriser les impacts sur l’entreprise et les modes d’organisation Le client au cœur des nouvelles stratégies d’entreprises Des modes de travail qui s’adaptent La différence entre collaboratif et coopératif Le management au cœur des nouveaux modèles Mesurer l’impact sur les process RH Un nouvel enjeu de compétences Le recrutement
REGARDS CROISÉS ... - [Orthophonistes du Monde] Mots-clefs : francophonie – plurilinguisme – transculturalité – représentations Les deux auteurs font partie de l’association Orthophonistes du Monde [1] (OdM) au sein de laquelle elles assurent les responsabilités de Présidente et Vice-Présidente, mais elles ont assuré, en dehors de ces fonctions, des missions de terrain en Afrique sub-saharienne. Elles ont également d’autres expériences de travail dans le Maghreb avecHandicap Internationalpour l’une, en Arménie avecEspoir pour l’Arméniepour la seconde. Cet exposé se propose d’analyser les expériences translinguistiques et transculturelles de ces missions, dites humanitaires, et d’en tirer des enseignements pour la pratique orthophonique dans un pays habituellement pensé comme monolingue et monoculturel : la France. Faut-il le préciser ? 1ère piste de réflexion. Il est important de comprendre qu’il serait présomptueux et stupide de sourire de ces représentations ou de se borner à y voir un certain folklore. Vignette clinique n°1
SOMMAIRE - voix et chant BILANS, REEDUCATIONS et PATHOLOGIES DE LA VOIX PARLEE ET CHANTEE Bilans, évaluations phoniatriques et orthophoniques : Dr Yves Ormezzano, Orl-phoniatre : Evaluation phoniatrique de la voix parlée.Dr Bruno Coulombeau , Phoniatre, Dr Romain Pérouse , Orl-phoniatre , phonochirurgien : Phonochirurgie : Evaluation et calendrier pré et post opératoire. Pr Philippe. H. La prise en charge orthophonique des dysphonies : La prise en charge orthophonique des professionnels de la voix (non chanteurs) : Carine Klein-Dallant, Orthophoniste : Les professionnels de la voix.Carine Klein-Dallant, orthophoniste : Bilan et rééducation vocale des enseignants : Comment adapter au mieux l’évaluation et la prise en charge à chaque patient ? Pr. Les Immobilités laryngées : Les Laryngectomies totales : Christine Goetgheluck, orthophoniste : Prise en charge orthophonique après laryngectomie totale.Dr Virginie Woisard, Orl-phoniatre et Michèle Puech, orthophoniste : Voix et radiothérapie. La féminisation vocale : Pr M.
Formation continue : les universités sur le terrain des grandes écoles La formation continue diplômante serait-elle devenue le nouveau champ de bataille entre les écoles et les universités ? En quelques années, ces dernières ont développé une offre de masters à visée professionnelle qui séduit de plus en plus de cadres et d'employeurs. Olivier Vernejoul, 38 ans, responsable depuis 2007 de la gestion d'une holding patrimoniale au sein du family office des actionnaires d'Andros ne dira pas le contraire. Lorsqu'il prend ses fonctions dans le cadre d'une évolution interne, il s'aperçoit très rapidement qu'il lui manque des connaissances en fiscalité et en droit civil. Avec l'aval de son entreprise, cet ancien diplômé d'une école de commerce intègre, en septembre 2008, le master en gestion de patrimoine de l'IAE (institut d'administration des entreprises) de l'université de Clermont-Ferrand, à temps partiel. Des programmes cotés auprès des entreprises Un choix mûrement réfléchi. Des offres peu proposées par les écoles Des possibilités d'alternance
Orthonenette - Les p'tits carnets d'Orthonenette Masters Ressources humaines - Capital.fr Sil y a bien un domaine où les facs ont peu à craindre des grandes écoles de commerce, ce sont les ressources humaines. Voilà plus de quarante ans en effet que les premières formations spécialisées y ont été créées, à une époque où on parlait encore de chef du personnel et d’employés de bureau… Parmi ces précurseurs, le Ciffop de Paris-II est encore aujourd’hui considéré comme la référence. Mais il n’est plus le seul, comme le montre notre enquête. Certains cursus sont très généralistes, à l’image du master RH de Lille-I ou de celui de Paris-I. D’autres se sont teintés d’une spécialité, comme la communication au Celsa Paris-IV ou l’international à l’IAE Gustave-Eiffel. Mais la plupart proposent des formules en apprentissage, avec alternance de semaines de cours et de séjours de six mois en entreprise, pour acquérir une véritable expérience professionnelle. Léonor Lumineau
Interview de Marion Delacour, orthophoniste et praticienne en médiation animale | Le Blog de la Médiation Animale Comme promis, voici venue la reprise des interviews des praticiens en médiation animale. Aujourd’hui, nous accueillons Marion Delacour, son parcours est riche et elle nous livre ici un peu son expérience… Bonjour Marion, qui es-tu, que fais-tu? Je suis orthophoniste et je travaille en libéral auprès de patients atteints par des troubles de la voix, de la parole ou du langage et ce à tous les âges de la vie. Les pathologies rencontrées dans ma profession sont donc multiples et comprennent: Les troubles du langage oral tels que le bégaiement, les troubles de la déglutition et les troubles articulatoires.Les troubles du langage écrit tels que la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie…)Les troubles de la voix (nodules, paralysies vocales, laryngectomie…)Les troubles d’origine neurologique (aphasie, maladies dégénératives…)Et enfin les troubles sensoriels avec les handicaps lourds (maladies génétiques,TED, IMC) ainsi que les surdités. Marion, Candy et Marcus Aiko Candy en séance Sandie Bélair
Un palmarès des meilleures formations RH 60% des DRH n'embaucheront pas en 2015 Clairement, l'insertion professionnelle reste difficile dans les RH, même pour les candidats issus des meilleures formations, sans doute du fait d'un trop grand nombre de (bons) candidats par rapport au nombre de postes. Et les perspectives ne devraient pas s'améliorer sensiblement en 2015, si l'on en croit le sondage publié par le même numéro d'avril de Liaisons sociales magazine réalisée par Inergie et l'ANDRH : en effet 60% des DRH disent qu'ils n'embaucheront pas dans leur service en 2015 (contre 58% en 2012). Conseils pour l'insertion Mieux vaut donc naviguer serré et bien préparer son insertion si l'on vise ce type de fonction en tenant compte de l'état du marché de l'emploi : - 1/ Choisissez de préférence une formation en "GRH" plutôt qu'en "droit social et du travail" ou en "management et conduite du changement", car c'est la filière que privilégient 82% des DRH sondés par Inergie, l'ANDRH et Liaisons Sociales magazine.
Formation intervenant professionnel médiation par l'animal et les Troubles des Apprentissages : Institut Français de Zoothérapie Formation professionnelle Prise en charge, soutien scolaire des enfants porteurs de troubles des apprentissages que l'on appelle troubles " DYS ". Cette formation entre dans le cadre de l’article L.6313-3 « Action de promotion professionnelle. Référence de la formation : T16 Dates et coût Cliquez ici L’équipe pédagogique. François BEIGER : Zoothérapeute, psychanalyste en médiation animale, éthologiste canin, spécialiste dans la communication triangulaire non verbale « humain-animal » - Sciences de l’éducation « du chien Médiateur » Gaëlle DIBOU : Psychologue clinicienne-zoothérapeute Amélie MASTROTOTARO : Orthophoniste-zoothérapeute Charlène PERIOLAT : Psychothérapeute intervenante professionnelle médiation par l’animal trouble des apprentissages Marie PAWLAK : Intervenante en médiation équine André SCUDELER : Sciences de l’éducation « École du chien Médiateur » Véronique BUOT : Communication – relation Secret professionnel. · Attention partagée · Attention sélective · Attention soutenue
Obtenir un master à 30 ou 40 ans, pourquoi pas ? De plus en plus salariés ou fonctionnaires entendent se former et obtenir un diplôme. S'engager dans douze à dix-huit mois de formation peut être un choix payant, à condition de savoir à quoi on s'engage. LE MONDE pour Le Monde.fr | • Mis à jour le "Je ne me voyais pas responsable des ventes jusqu'à 60 ans, se souvient Sophie, 40 ans. En revanche, le côté management du métier m'intéressait beaucoup. J'ai profité du plan de restructuration annoncé par mon entreprise pour postuler au MBA management des ressources humaines de Dauphine." Pour répondre à cette nouvelle demande, les masters, mastères spécialisés et MBA à temps partiel, mieux adaptés à la vie des entreprises, se multiplient. La plupart des candidats se situent dans la tranche d'âge 30-45 ans. Diplômé de Sciences Po Paris et d'ESCP Europe, Renaud Mahyer n'avait pas besoin d'un nouveau trophée à son palmarès académique. Élargir son réseau professionnel est un autre bénéfice de la démarche. Laure Cailloce
cabinetorthophoniecomnew - MUSICOTHÉRAPIE De quoi s’agit-il ? La musicothérapie utilise des stratégies cliniques afin d'aider votre enfant à développer différents aspects de son développement et à améliorer ses habiletés. L’association entre l’orthophonie et de la musicothérapie permet d’optimiser les traitements. En effet, faire appel à la musique présente plusieurs avantages : Développer la capacité d’attention, la concentration et la mémorisation Améliorer la confiance et l’estime de soi Développer l'expression de soi (exprimer certaines émotions par la musique, s’exprimer autrement que par les mots, sortir un trop-plein d'énergie, etc.) Habiletés sociales (attendre son tour, prêter l'instrument, suivre les consignes) Apprendre à produire des sons : voix, parties du corps, instruments Améliorer la motricité (percussions corporelles, manipulation d’instruments de musique, chansons avec gestes) Apprendre des chants et comptines (langage, diction...) … et plus encore! Le rôle du musicothérapeute
Repenser les Ressources Humaines ? Deux professionnels des RH donnent leur avis A l’heure où Manuel Valls veut repenser les RH de l’Etat en les modernisant, je me suis demandé quelle était la meilleure façon de d’appréhender les RH. Pour me faire ma propre opinion, j’ai enfilé une casquette de journaliste et j’ai interrogé deux professionnels des RH sur leur vison de leur métier et sur la fonction Ressources Humaines en général. J’ai donc rencontré Jessy Laganot, Chargée de formation et épargne salariale qui a principalement des missions de développement des Ressources Humaines puis Gildas Lagües, Chasseur de tête dans un cabinet de recrutement dans l’industrie du luxe. Ce dernier s’occupe de recruter des candidats pour des missions techniques et compliquées qui nécessitent un investissement financier important de la part des entreprises. Pouvez-vous me dire ce que vous aimez dans votre métier ? Gildas Laguës : Je reste souvent en contact avec les candidats une fois qu’ils ont été recrutés. Jessy L. : Il faut tout d’abord un esprit analytique. Et vous ?
Ouvrir son cabinet d’orthophoniste L’exercice de la profession d’orthophoniste est réglementé. Pour s’établir en cabinet indépendant, il est indispensable d’être titulaire du certificat de capacité d’orthophoniste (bac+5). Il n’est pas possible de s’établir sous une micro-entreprise. Le choix de l'emplacement du cabinet doit se faire de manière stratégique : peu de concurrence, proche de médecins. Qu’est-ce qu’un orthophoniste ? Un orthophoniste est un professionnel de santé qui a pour mission de guérir et de prévenir les troubles du langage que cela soit oral ou écrit. Quelle réglementation applicable ? Etre titulaire d’un certificat de capacité d’orthophoniste Le diplôme d’orthophoniste s’obtient au bout de 5 années d’études supérieures. La validation du diplôme Avant de s’établir, un orthophoniste doit enregistrer son diplôme auprès de l’Agence Régionale de la Santé (ARS). L’inscription à l’URSSAF L’inscription à l’URSSAF est obligatoire afin de permettre le recouvrement des cotisations sociales . Où s’installer ? Maëlle
Orthogestion