Grammaire - Règles et exercices de grammaire

Prépositions et verbes pour s'orienter dans une ville Question n°1 Pour chacuns des menus déroulants, selectionnez la réponse correcte. 1. "Vous allez continuer tout droit jusqu'au faubourg Maché. Là, vous allez prendre à droite, puis la première à gauche et encore une fois à gauche. Et c'est là." Sélection d'activités de grammaire Sélection d’activités de grammaire Une sélection d’activités en ligne effectuée par l’équipe pédagogique du CAVILAM – Alliance Française avec le soutien du SCAC / Institut français de Tunisie. Les verbes être et avoir au présent Les verbes en -er au présent Les verbes les plus courants : aller, venir… jeux pour le collège Math : Calcul, Numération, Problèmes, Géométrie. Français : Lecture, Conjugaison-Grammaire, Confusions de sons, Orthographe. Eveil : Histoire, Géographie, Anglais, B2i, Sciences, Mémorisation/spatialisation, Langues étrangères, Pendus, Sudokus, jeux de logique, jeux de récréation. Exclusivités pour le collège

Champ lexical/sémantique ! Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°16117 : Champ lexical/sémantique ! Champ sémantique ou Champ lexical Champ lexical: Directions - delf A1 - FLE Apprendre les directions en Français est très utile car cela permet de comprendre comment demander sa route, savoir où est un magasin ou un monument lors d’une visite dans un pays francophone. vocabulaire de base ∣ une fiche de vocabulaire ∣ activité avec 8 explications∣ dialogue sur la route ∣ dialogue dans la rue ∣ fiche flash (seulement sur ordinateur) ∣ le musée, la mairie, la poste, la banque, le restaurant, le salon de coiffure, la médiathèque, la librairie, le supermarché, la supérette, l’épicerie, la bijouterie, la charcuterie, la boucherie, la pâtisserie, l’hôtel, la pharmacie, le cinéma, l’hôpital, la clinique, le bar, le bar tabac, le commissariat, la poissonnerie, la gare, la station de métro, l’arrêt de bus, la rue, l’avenue, le boulevard, la place

Poème Lettres - Alphonse Beauregard Simples ou parées, quelques qu'elles soient. Les lettres que nous envoyons aux femmes, Les lettres de désir et d'amour et d'espoir, C'est notre moi qui s'évade, Ce sont des êtres Qui, de toutes leurs cellules, les mots, Vont frapper les nerfs, le cœur, le cerveau, Créer de la vie étrange, inattendue. Telle qui fut écrite mollement Nous apporte un enchantement, Une réponse qui nous arrive Ainsi qu'un jeune dieu né d'une source vive, Et nous restons émerveillés, Nous demandant : Quoi de nous, Quoi donc s'est transfiguré ? Telle autre où notre pitié cherchait, D'une main délicate, à panser une plaie, Déchaîne l'orgueil qui nous cravache.

En ville : se déplacer / se repérer / trouver son chemin Quelques activités pour apprendre à se débrouiller dans ces situation de communication 1. Fiche de vocabulaire sonorisée avec des exercices ( Flash ) En ville ( Flash ) Vous pouvez travailler ce cours en ligne Les élèves allophones et les enfants des familles itinérantes et de voyageurs - Ressources pour les EANA Accueillir les élèves et les parents nouvellement arrivés en France L'obligation d'accueil dans les écoles et les établissements s'applique de la même façon pour les élèves allophones nouvellement arrivés en France que pour les autres élèves. Cet accueil commence par une information claire et accessible qui présente le système éducatif français, les droits et devoirs des familles et des élèves ainsi que les principes qui régissent le fonctionnement de l'École.

Expliquer la route/Demander son chemin - Site de Français Langue Etrangère Voici une activité pour des apprenants FLE de niveau A1. Thème: comprendre les indications de la route et s’orienter dans la ville. Imprimez le plan de Bourgoin-Jallieu: plan de Bourgoin-Jallieu Accueil - Voyage avec les mots - Réseau Canopé L’opération « Dis-moi dix mots », organisée par le Ministère de la Culture et de la Communication (DGLFLF), invite chacun à jouer et à s’exprimer autour de dix mots choisis par les différents partenaires francophones. Elle met à l’honneur cette année « dix mots… que tu accueilles », des mots venus d'ailleurs qui se sont intégrés dans l'usage du français. Ils illustrent la capacité de notre langue à accueillir des mots étrangers.La série propose aux enseignants et aux élèves des ressources pour mieux connaître ces mots : des films animés basés sur une chronique éducative, ainsi que des fiches pédagogiques imprimables pour mieux les comprendre, les approfondir et les utiliser.