BRNE
Le numérique représente un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes les dimensions, de la transformation pédagogique au service des apprentissages et de leur évaluation à la formation aux enjeux et aux métiers de demain. Cette ambition numérique passe par la simplification des relations avec les usagers et la modernisation du fonctionnement de l'État avec des systèmes d'information repensés. À l'occasion de l’université d’été Ludovia 2019, le ministre de l'Éducation nationale a souhaité à distance s’exprimer à nouveau sur le numérique éducatif, le 20 août 2019 à Ax-les-Thermes. Cet élément n'est pas imprimable. Télécharger la retranscription du discours du ministre Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère L'Éducation nationale produit aujourd'hui un très grand nombre de données liées à la vie scolaire, aux évaluations et aux résultats des élèves, aux travaux et aux devoirs qu'ils réalisent.
Réforme de l'apprentissage : grandes écoles et universités restent sur leurs gardes
"Les 20 mesures annoncées le 9 février présentent certes des avancées pour le statut des apprentis. Mais cela reste une réforme liée aux niveaux inférieurs au bac, déplore François Germinet, président de la commission de la formation et de l’insertion professionnelle à la CPU (Commission des présidents d'université). Je l'ai dit au Premier ministre : à ne penser un système que par rapport à l'infrabac, vous risquez de déstabiliser le supérieur." Le gouvernement a beau avoir salué les performances de l'apprentissage dans l'enseignement supérieur (+ 5,9 % sur un an), son plan de transformation de l'apprentissage ne rassure pas tout à fait. Du côté des écoles d'ingénieurs, qui diplôment 15 % de leurs élèves ingénieurs par la voie de l'apprentissage, on se veut toujours "confiants, mais vigilants". Le barème, rebaptisé "contribution au développement des formations professionnalisantes", restera en effet librement affecté à discrétion par les entreprises.
Partenariat avec le monde professionnel - Le partenariat avec le monde professionnel : la relation école-entreprise
Principes du partenariat avec le monde professionnel Pourquoi ? Les partenariats établis entre l'éducation nationale et le monde professionnel ont pour but de développer les relations entre l'école et l'entreprise et améliorer leur connaissance et leur compréhension réciproques. L'école et le monde professionnel coopèrent dans de nombreux domaines : information sur les métiers, aide à l'orientation, élaboration des diplômes professionnels, stages en entreprise, etc.Les partenaires du monde économique contribuent notamment à faire découvrir aux élèves les métiers, le monde de l'entreprise et ses codes et à renforcer la qualité des formations. Quels partenaires ? Les partenaires extérieurs Les entreprises, les associations, les organisations professionnelles de tous les secteurs apportent leur expérience du monde professionnel et leur éclairage sur les connaissances et compétences qui seront nécessaires aux élèves pour entrer dans la vie active. Les chargés de mission école-entreprise Comment ?
La voie professionnelle au lycée
La voie professionnelle, une nouvelle voie vers l'excellence Comprendre la réforme de la voie professionnelles en 12 points clés Une transformation nécessaire du lycée professionnel Les acteurs de la voie professionnelle ont développé un savoir-faire pédagogique qui se traduit par de belles réussites.L'enseignement professionnel connaît des déséquilibres et manque parfois de lisibilité pour les élèves et leurs familles. Des campus d'excellence au coeur des régions Les 95 campus des métiers et des qualifications présents dans 12 filières professionnelles ont déjà à leur actif de nombreuses actions de formation et de développement. Il s'agit également de créer de véritables lieux de vie, de formation et d'innovation, en lien étroit avec les régions et les acteurs de la recherche et du monde professionnel. Il y aura un FabLab dans chaque campus et des partenariats renforcés avec les entreprises et avec des établissements scolaires internationaux. Vers des parcours d'excellence et de réussite
Classes BnF
L’expérimentation ProFan menée dans les académies de Montpellier et de Toulouse
Le renouvellement de la formation professionnelle s’impose comme un enjeu majeur pour faire face aux défis du travail dans un univers numérique. C’est l’objet de l’expérimentation ProFan, inscrite dans le cadre général de l’action « Innovation numérique pour l’excellence éducative » du Programme d’investissements d’avenir. Jean-Marc Monteil, ancien recteur, chargé de mission national pour le Numérique, a animé mercredi 23 novembre, la réunion de lancement du projet ProFan, dans les académies de Montpellier et de Toulouse. Des inspecteurs référents académiques et des chefs d’établissements (expérimentateurs ou témoins), accompagnés des directeurs délégués aux formations professionnelles et technologiques (DDFPT) ainsi que d’enseignants impliqués dans le projet ProFan, ont été conviés à participer à cette demi-journée. Source : Direction de la communication AC Montpellier Extraits du BO de l’Education Nationale paru le 10 novembre 2016 : à lire ici : www.education.gouv.fr
Les meilleures plateformes pour trouver une alternance
La formation en alternance se porte mieux que jamais. Pour preuve, les alternants sont deux fois moins nombreux à être au chômage que les diplômés ayant suivi un cursus traditionnel, selon une étude de l’Apec datant d’avril 2018. Dans ces conditions, pas étonnant qu’environ 300 000 contrats de professionnalisation ou d’apprentissage soient signés chaque année en France. Pour accompagner les candidats à l’alternance dans leurs recherches, de nombreuses plateformes ont vu le jour. Pour simplifier vos démarches, nous vous proposons notre sélection des meilleures plateformes pour trouver une alternance. Les institutionnelles Le Portail de l’Alternance C’est quoi ? Comment ça marche ? Quelles sont les offres ? L’Apec des Jeunes Diplômés C’est quoi ? Comment ça marche ? Quelles sont les offres ? La Bonne Alternance C’est quoi ? Comment ça marche ? Quelles sont les offres ? Les généralistes Keljob C’est quoi ? Comment ça marche ? Quelles sont les offres ? Indeed C’est quoi ? Comment ça marche ? JobIRL
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture - Le Prof du Primaire
Le socle commun s’articulera en cinq domaines de formation définissant les connaissances et les compétences qui doivent être acquises à l’issue de la scolarité obligatoire : Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’écrit et à l’oral ;comprendre, s’exprimer en utilisant une langue étrangère et, le cas échéant, une langue régionale (ou une deuxième langue étrangère) ;comprendre, s’exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques ;comprendre, s’exprimer en utilisant les langages des arts et du corps.Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendreDomaine 3 : La formation de la personne et du citoyenDomaine 4 : Les systèmes naturels et les systèmes techniquesDomaine 5 : Les représentations du monde et du citoyen Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture sur education.gouv.fr
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