Fiches d'Exercices d'Addition
Bienvenue à la page d'addition de MathsLibres.com! Sur cette page vous trouverez des centaines de fiches d'exercices dédiées aux différentes règles d'addition telles que l'addition de nombres à un chiffre et à chiffres multiples, addition en colonne, de compléments, et de doubles. Dans la première section, nous avons inclu quelques fiches imprimables qui établissent les règles de base de l'addition. La deuxième section contient les fiches sur «Cinq Minutes d'Addition Frénétique» qui se trouvent être parmis nos fiches les plus populaires. Le reste de la section consiste de bonnes vieilles fiches d'exercices qui traitent de l'addition de nombres à un chiffre jusqu'à l'addition de nombres à chiffres multiples. Ressources Cette section sur les Ressources comprend des tables d'addition imprimables pour apprendre et pratiquer les calculs d'addition. L'élève peut utiliser les grilles d'addition ci-dessous pour se familiariser avec les règles d'addition et les pratiquer. Addition à Un Chiffre
Années 1990 : les données, carburant du marketing - CNIL 40 ans
40 ans au service des libertés Les données personnelles sont désormais massivement confiées par les citoyens et utilisées par les États et les entreprises dans des usages et services du quotidien. Dans cet univers numérique, la Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés (CNIL) est le régulateur des données personnelles. A ce titre, elle doit trouver un équilibre entre le respect des droits fondamentaux et des libertés individuelles et les intérêts économiques et les impératifs de sécurité publique. 40 ans au service des libertés 40 ans au service des libertés Années 1970-1980 : la vigilance citoyenne face aux gros fichiers de l’Etat L’informatisation des administrations puis des entreprises soulève des débats sur la protection de la vie privée. Années 1970-1980 : la vigilance citoyenne face aux gros fichiers de l’Etat Années 1990 : les données, carburant du marketing Internet pour tous est lancé, les réseaux s’étendent, les données circulent ! Close ✛ Preference for all services
Capuchon à l'école -
Au feu rouge par Grand Corps Malade - Paroles.net (clip, musique, traduction)
"Heureusement, j'n'ai pas d'enfant" se dit Yadna très souvent "Ce serait encore plus dur, encore plus humiliant" Et puis comment elle aurait fait avec un bébé comme paquetage ? Est-ce qu'il aurait survécu après tout c'voyage ? Yadna a fui les bombes, la guerre dans son pays Elle sait qu'elle avait peur mais ne sait plus de quels ennemis Entre les tirs de son président, des rebelles, de l'occident De Daesh et des Kurdes, elle ne sait plus d'où vient l'vent Elle ne sait plus d'où vient la poudre qui a rasé son village Elle ne sait plus qui tire les balles qui ont éteint tous ces visages Elle sait juste que l'Homme est fou et qu'c'est là-bas, en Syrie Que s'est formé petit à p'tit l'épicentre de sa folie Yadna pense à tout ça en s'approchant d'ma vitre Moi, j'lui : "Non" avec la main et j'redémarre bien vite J'avais p't-être un peu d'monnaie mais j'suis pressé, faut qu'je bouge J'me rappelle de son regard, j'ai croisé Yadna au feu rouge
Apprendre les tables de multiplication facilement !
Apprendre les tables de multiplication facilement, voilà ce que l’on demande à l’école. Faut-il répéter bêtement comme un perroquet sans comprendre le mécanisme ? >Apprendre les tables de multiplication facilement, c’est possible ? Voici le premier problème en général que l’on rencontre en mathématiques, et c’est aussi l’occasion à nos parents de nous dire que l’on retient mieux les chansons débiles à la radio que nos tables de multiplications ! Pour me faire l’avocat du diable, faut dire que ce n’est pas évident : De comprendre le concept.De retenir facilement tous ces chiffres sans les inverser, les confondre, les détester, les haïr ! Alors en bon aventurier de l’astuce, je me suis mis à la recherche de méthode à appliquer pour ne plus jamais me tromper ! Il existe une méthode toute simple sur le site www.intellego.fr et je vous propose une synthèse de ce que j’ai appris ! Cette méthode on peut l’appeler de façon un peu provocatrice la méthode du régime, pourquoi ? la table de 0 et de 1
Compréhension des fractions et des nombres décimaux: quelles interventions privilégier? | Parlons apprentissage
L’apprentissage des fractions et des nombres décimaux implique des difficultés qui leur sont inhérentes (voir le billet Pourquoi l’apprentissage des fractions et des nombres décimaux est-il si difficile?). Bien connaitre ces difficultés permet d’adapter les enseignements faits en classe et ceux faits individuellement aux enfants présentant davantage de difficultés. Lortie-Forgues, Tian et Siegler (2015) ont réalisé un état des lieux de la littérature actuelle sur la compréhension et la manipulation des fractions et des nombres décimaux. Le présent billet traite des variations culturelles dans l’apprentissage des fractions et des nombres décimaux, ainsi que de certaines interventions d’aide mises en place dans leur apprentissage. Les variations culturelles dans l’apprentissage des fractions et des nombres décimaux Lortie-Forgues, Tian et Siegler (2015) identifient d’une part des facteurs liés à l’éducation. Les interventions d’aide dans l’apprentissage des fractions et des nombres décimaux
Les créations mathématiques dans ma classe
texte écrit en juillet 2003 J’ai longtemps pratiqué les mathématiques d’une façon extrêmement traditionnelle, car je ne concevais pas qu’on puisse les enseigner autrement. Tandis que, dans d’autres matières, je tentais d’intéresser plus les enfants (écriture de romans collectifs, quoi de neuf, jeux de lecture, informatique, travail personnel en orthographe, jeu d’échecs…), en maths, je suivais le livre pas à pas : étude de situations – explication – exercices – problèmes. L’étude de situation devait être bien sûr rapide car j’avais mon « programme » à boucler. Individualisation des apprentissages Suite à un stage « pédagogie Freinet », j’ai tenté d’individualiser un peu plus : les leçons restaient collectives et je suivais toujours mon livre de math, mais j’ai introduit, pendant le temps de travail personnel, une partie « maths ». 1. une fiche d’apprentissage comprenant une « leçon » sur une notion précise, suivie de différents exemples. 3. des fiches de recherche sur une notion donnée.
18 idées distrayantes pour travailler les maths avec vos enfants - Des idées
La découverte des chiffres, des lettres et des calculs n’est pas toujours une partie de plaisir pour les enfants, surtout si la manière dont c’est abordé en classe n’a rien de ludique. Néanmoins vous pouvez familiariser les enfants avec les maths et consolider leurs acquis facilement grâce à des activités simples et divertissantes s’inspirant ou non de leurs jeux favoris. De quoi adorer les maths et devenir meilleur en s’amusant (et donc sans s’en rendre compte !). Idée 1 : Numérotez un certain nombre de cercles sur une feuille. Idée 2 : Faites des cartes en carton sur lesquelles vous écrivez des opérations avec le résultat que vous pourrez cacher avec du scotch sur lequel vous peindrez avec un mélange de peinture acrylique métallique et de liquide vaisselle. Idée 3 : Dessinez une jolie chenille avec un corps composé de cercles numérotés de 1 à 5 sur une feuille. Idée 4 : Idée 5 : Dans un carton ou une boîte à pizza, préparez un parking avec des places numérotées. Idée 6 :
