(1) Facebook Canal U (chimie) Texte de la 232e conférence de l’Université de tous les savoirs donnée le 19 août 2000. La chimie, science des transformationspar Nguyên Trong Anh En chinois, chimie se dit science des transformations. De fait, depuis des siècles, des techniques chimiques ont permis de transformer la matière en des produits de première nécessité. Sans chimie, plus de métaux, de briques, de mortier. Nous habiterions encore des cavernes. La détermination des structures Imaginez Sherlock Holmes, mais un Holmes aveugle et n'ayant aucune idée de ce qu’est un château. 1) L’analyse centésimale donne les pourcentages des éléments constitutifs (la molécule contient tant pour cent de carbone, tant pour cent d'hydrogène). 2) La masse moléculaire est déterminée en mesurant la densité de vapeur ou en faisant appel aux lois de Raoult (les températures d’ébullition et de congélation d’une solution dépendent de la quantité et de la masse moléculaire du soluté). 5) Il ne reste plus qu’à assembler les pièces du puzzle.
PROPHYCHI - site de sciences physiques Vous trouverez ici des fiches bilan et des questionnaires corrigés pour savoir si vous avez acquis les connaissances de base du programme. Révisions et tests du programme de collège Les contenus de la classe de seconde ont été dissimulés le premier septembre 2013 et ne seront dévoilés qu'au fur et à mesure de l'avancement des classes. Chapitre 1 : Les médicaments 2a 2b Chapitre 2 : Synthèses chimique 3a 3b Chapitre 3 : Méthodes d'analyse médicale Chapitre 4 : Phénomènes périodiques Chapitre 5 : Modèle de l'atome Chapitre 6 : Le mouvement du sportif Chapitre 7 : La quantité de matière Chapitre 8 : La réaction chimique Chapitre 9 : Notion d'élément chimique Chapitre 10 : La pression
How to Make Recycled Jewelry from a Leather Belt [ Close Privacy Policy ] Privacy Policy / Your California Privacy Rights Revised and posted as of March 4, 2013. Prime Publishing, LLC ("Company," "we" or "us") reserves the right to revise this Privacy Policy at any time simply by posting such revision, so we encourage you to review it periodically. In order to track any changes to this Privacy Policy, we will include a historical reference at the top of this document. This Privacy Policy will tell you, among other things: Your California privacy rights. ACKNOWLEDGEMENT/YOUR AGREEMENT Company websites are not intended for use by individuals under the age of 18 or those who are not legal residents of the United States. HOW DO WE COLLECT INFORMATION AND WHAT INFORMATION DO WE COLLECT? Distribution Partners Website operators that license our ad serving technology pass information to us so that we may serve advertisements to you. Website Registration Forms We collect information about you when you register on one of our websites.
Science amusante Forum de partage entre professeurs de sciences physiques et chimiques de collège et de lycée • Page d’index R2B2 : cuisiner sans électricité c’est possible ! Créé par un étudiant designer allemand Christoph Thetard, le R2B2 est un ensemble d’appareils de cuisine (mélangeur à main, moulin à café, robot culinaire) s’adaptant sur un appareil en bois contenant un mécanisme d’entraînement à pédales. Le bloc de cuisine a pour but de supprimer la nécessité de l’électricité lors de la préparation des aliments : c’est le concept de « conduite de remplacement ». « L’énergie régénératrice semble être la solution pour les problèmes d’approvisionnement énergétiques . Le problème actuel est la production de déchets électriques et la perte de ressources. Ainsi le but de ce projet n’était pas de faire des appareils électriques plus durable, mais d’éviter la consommation électrique. » selon Christoph Thetard. Plus d’images à la suite de l’article… Christoph Thetard s’est aussi concentrée sur la durabilité de son produit. Le cœur de l’unité d’entraînement est une roue volante, alimentée manuellement par une pédale.
La Chimie au Lycée La matière L’énergie La chimie organique Acidité/Basicité La cinétique L’oxydoréduction Les piles L’électrolyse La catalyse Lexique Les grands scientifiques Quizz Films à découvrir Accueil CNRS Banque d’images Catalogue Vidéothèque La physique au lycée Représentation spatiale des molécules : que retenir pour le bac 2013 ? | | Sciences physiquesSciences physiques Voici les compétences exigibles pour la partie représentation spatiale des molécules du programme de terminales S version bac 2013. Je sais utiliser la représentation de Cram. La représentation d’une molécule sous sa forme développée ne donne pas assez d’information sur la configuration spatiale d’une molécule. En effet, un atome de carbone échange 4 liaisons covalentes. Or ces liaisons se repoussent entre elles de sorte que ces liaisons se répartissent d’une certaines façon dans l’espace. Pour représenter cela sur une feuille de dessin, on utilise la représentation de Cram : dans laquelle les liaisons qui font partie du plan de la feuille sont représentées par un trait continu, les liaisons qui pointent vers l’avant sont représentées par un trait gras et les liaisons vers l’arrière sont représentées par un trait pointillé. Je sais reconnaître des espèces chirales à partir de leur représentation. La chiralité est le fait d’être différent de son image dans un miroir. source : wikipedia
IDÉES De GÉNIE PhyZik | Cours de physique au lycée Clemenceau de Reims – N. Duchâtelet Pâte à modeler Les ingrédients pour réaliser cette pâte à modeler sont les suivants : 2 verres de farine 2 verres d’eau 2 verres de sel fin 1 demi verre de maizena 2 c à s. d’huile 2 c à s. d’alun de potassium quelques gouttes de colorants alimentaires Remuer l’ensemble des ingrédients à feu doux. Il est conseillé de stocker la pâte à modeler dans une boîte en plastique. Note : Vous pouvez aussi utiliser des produits naturels pour les colorants : jus carottes, de betterave rouge, bleu de méthylene, safran, piment, curry, cumin..... en plus, votre pâte à modeler sentira les épices !