Le bonheur en famille Suivi des activités - Le blog de Les petites graines de Montessori Afin de savoir ce que nous avons fait, ce qu'il reste à faire ..., j'ai préparé des étiquettes avec les photos de chaque activité, que j'ai plastifiées avec une plastifieuse. Pour Jean-Lou, j'ai fait une affiche A3 avec un tableau où il colle (avec de la patafix ou des scratchs) dans la première colonne les activités qu'il fait, et dans la colonne d'à côté un bonhomme content, mitigé ou pas content du tout (des smiley là aussi plastifiés). Tous les jours, après le rituel du matin (petit déjeuner, changement de la couche, brossage de dents... et souvent lecture d'une histoire- Jean-Lou est insatiable pour les histoires !), nous allons dans la pièce Montessori (sauf sorties ou rendez-vous prévus, week-ends...) Au départ, j'avais prévu d'imposer d'y passer 10 minutes, mais je raisonne plutôt en nombre d'activités (2 pour 2 ans, 3 pour 3 ans...) De mon côté, je note les présentations faites sur ma grille de suivi, avec les dates et les remarques. Partager l'article ! inShare
jenseignemonenfant.over-blog.com 50 activités Montessori pour les enfants de 2 ans - Oumzaza.fr : Oumzaza.fr En parcourant le fleurissant réseau social Pinterest et ses mille et une couleurs, je suis tombée sur une petite trouvaille. En effet, l’on me demande souvent quelles activités Montessori présenter aux enfants d’environ deux ans. Je propose souvent le livre « 100 activités Montessori pour préparer mon enfant à lire et à écrire », mais souhaitais trouver un ouvrage ou un site rassemblant d’autres activités sensorielles, relatives à la vie pratique… J’ai précédemment proposé sur le blog quelques idées d’activités comme : Je vous propose de découvrir aujourd’hui l’article d’un site anglophone, proposant 50 activités Montessori pour les enfants de 2 ans. Nul besoin d’être bon(ne) en anglais, les photos parlent d’elles-même pour nombre d’activités telles que celles-ci : Vous constaterez que pour la majorité des activités, aucun matériel n’est nécessaire. La pédagogie Montessori est basée sur l’environnement et l’observation. Rendez-vous ici pour connaître toutes les activités ! Category: Eveil
A la douce Mathématiques 3-6 Nous avons permis à l'enfant de comprendre ce qu'est une addition, avec la grande addition. Il a travaillé la première table de Séguin, et connaît désormais les nombres de 10 à 19. Nous allons faire travailler à notre enfant la mémorisation de l'addition. Par une série d'étapes, il va acquérir des réflexes lui permettant de trouver des résultats simples, rapidement, sans avoir recours à une technique opératoire. C'est une sorte de "calcul global" (en comparaison avec la lecture globale) qui l'aidera plus tard à calculer plus rapidement. Cela peut se comparer à la façon dont nous apprenons les tables de multiplication. On pourra procurer à l'enfant un carnet qui le suivra tout au long de ces acquisitions. La succession de ces étapes dure un temps variable selon les enfants, mais cela peut aller jusqu'à 1 an et demi. L'enfant utilise la table d'addition et les barres rouges et bleues. table de contrôle n°1 L'enfant travaille les égalités qui font 10. Table de contrôle n°2
Vie Sensorielle 3-6 Je fais le tour des photos que j'ai prises en voyant Nistoun travailler. Parfois je n'ai pas le temps de saisir mon appareil, mais bien souvent j'arrive à prendre un rapide cliché de son travail. Ci-dessous, quelques images de son travail des derniers 15 jours. Du graphisme, de la vie pratique, et quelques matériels de la vie sensorielle... (ci-dessus, il m'aide gentiment à ranger les barettes cuisenaires !) Je dois dire que je n'interviens pas énormément dans son travail. Et sincèrement, c'est bien agréable ! Le début des mathématiques - La Semaine Montessori Les barres numériques : qu’est-ce c’est ? Les barres numériques sont aussi connues sous le nom de barres rouges et bleues. Ce sont dix barres de bois de 10 cm pour la plus petite, et de 1m pour la plus grande car elles augmentent toujours de 10 cm chacune. C’est un matériel facile à fabriquer : des tasseaux à section carrée de 13 mm de côté, un peu de peinture rouge et bleue et le tour est joué. Le matériel Montessori : taille normale et taille réduite Le meuble de rangement de l’atelier ne permet que le rangement d’une quantité limitée de matériel, c’est pourquoi nous utilisons des barres numériques de taille réduite. Dans l’idéal, il ne faudrait utiliser que des barres de taille « académique » pour que l’enfant ait une impression sensorielle réelle des grandeurs et qu’il explore de façon indirecte le système métrique. Ce compromis est certes, discutable, mais l’essentiel y est ! L’intérêt de ce matériel, par Maria Montessori Maria Montessori, Pédagogie scientifique Mise en place Et ensuite ?