Accompagnement des élèves dyslexiques à la lecture- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers

“Je lis et je comprends” version adaptée Nous avons déjà eu l’occasion de mettre en lumière les travaux du Groupe Départemental Prévention de l’Illettrisme 36 et les différents fichiers CE1, CE2, CM1 et CM2 permettant de proposer des modules bien construits pour aborder les stratégies de compréhension en lecture avec les élèves. Pour rappel vous pouvez les retrouver en cliquant sur l’image Aujourd’hui, nous souhaitons vous signaler que l’équipe de l’INSHEA nous propose ces fichiers avec une présentation adaptée pour les élèves avec des besoins éducatifs particuliers. Plusieurs versions sont disponibles:

Syllabes et compagnie Remontée de l'article car une nouvelle version est désormais disponible... L'application permet de disposer d'un petit traitement de texte, très simple. Les élèves peuvent donc être rapidement autonomes pour réaliser directement les adaptions qui leur conviennent. Dysaide. Améliorer la lisibilité du Web pour les dyslexiques Article mis à jour le 19 août 2018 par Fidel Navamuel Dysaide est une petite extension pour les navigateurs Chrome et Firefox qui permet d’améliorer la lisibilité des pages web pour les personnes dyslexiques ou ayant des troubles de la vision. Dysaide fait partie des outils qui améliorent le quotidien des jeunes dyslexiques. On a déjà parlé sur ce blog d’un stylo numérique pour les dyslexiques ou encore d’une police de caractères spéciale dyslexie. Dysaide permet de mettre en forme et de manière personnalisée les contenus sur le web pour accroître leur lisibilité en fonction des troubles spécifiques du lecteur.

Sensory Room 101 A sensory room—a therapeutic space with a variety of equipment that provides students with special needs with personalized sensory input—helps these children calm and focus themselves so they can be better prepared for learning and interacting with others. In April, Edutopia published the story of Meriden Public Schools in Connecticut, including a video about the district’s sensory room at Hanover Elementary School, which provides support services for students with a wide range of special needs. video What Are the Benefits of a Sensory Room? Improved services: Meriden Public Schools students with special needs were previously sent outside the district to receive services. According to Patricia Sullivan-Kowalski, Meriden’s director of pupil personnel, this resulted in students feeling less connected to their community.

[PDF gratuit] Trousse à outils de l'AVS pour l'accompagnement des élèves en situation de handicap L’Académie de Lyon met à disposition des AVS un docuement réalisé par Nathalie Bournas et Emmanuelle Eglin. Il contient des outils aidants pour l’accompagnement dans les écoles des élèves en situation de handicap. Il est plus particulièrement destiné aux auxiliaires de vie scolaire mais comporte des informations importantes pour les parents (contacts, différentes structures, organisation,…). Voici quelques extraits et vous trouverez le lien de téléchargement à la fin de l’article. Cliquez ici pour le télécharger. Les troubles cognitifs de l’apprentissage de l’écrit Information Auteurs : Renaud Javellas, Espé, Univ. Grenoble Alpes & Philippe Dessus, Espé & LSE, Univ.

Mallette pedagogique Troubles du comportement Seul face à une classe agitée ?[modifier | modifier le wikicode] Vous avez un élève agité dans votre classe ?