Les outils de gestion de conflit dans ma classe
Par Johana De Geest, enseignante. Johana De Geest a suivi un module de formation consacré à la gestion de conflits en classe (thèmes abordés : techniques d’écoute, règles et sanctions, méthode du « SIREP »…). Elle nous livre sa réflexion de fond sur les outils partagés, en lien avec ses expériences « sur le terrain ». 1. La « météo du moral » [météo des émotions] Généralement, je prends le temps d’écouter les enfants afin qu’ils expriment leurs émotions.
(2) New Messages!
À l’heure de la mondialisation, de plus en plus d’entreprises internationales sont confrontées à la nécessité de privilégier la formation d’équipes multiculturelles, autrement dit d’équipes formées par des employés de cultures différentes. Or, il est essentiel d’avoir quelques notions d’interculturel afin de pouvoir travailler efficacement au sein d’une équipe multiculturelle. Car si ce type de collaboration est généralement très enrichissant, la communication à travers les cultures peut aussi s’avérer difficile. Lorsque l’on se retrouve à travailler au sein d’une équipe multiculturelle, on peut être confronté à plusieurs difficultés. Tout d’abord, la barrière de la langue.
3 qualités fondamentales pour faciliter l'apprentissage
Du point de vue de l’enseignant, la relation interpersonnelle est la clé pour faciliter l’apprentissage. Le bon professeur doit être un homme/ une femme existant vraiment : il faut qu’il/elle soit réellement présent à ses élèves; il éduque grâce à son contact. Tel est d’ailleurs le premier mot en matière d’éducation : le contact. – Martin Buber ( philosophe, conteur et pédagogue) Carl Rogers (grand influenceur de la psychologie humaniste par son approche centrée sur la personne) écrit que, pour favoriser un apprentissage valable, il est indispensable qu’il existe entre l’apprenti et celui qui veut faciliter son apprentissage une relation interpersonnelle qui implique certaines qualités d’attitude.
Guide Compétences clés - Fiches outils
Ces fiches (liste ci-dessous) complètent les livrets CRÉER et ANIMER. Elles sont au format Word ou Excel et peuvent ainsi être complétées ou modifiées selon vos besoins. Ingénierie de formation Synthèse Repérages Fiche outil n°1 : L’ensemble de l’action de formation
Bibliothèque libre de patterns d’évenements co-créatifs
Version 1.0 – 25/03/2013 Version 1.01 – 11/07/2013 Version 1.02 – 12/07/2014: ajout Minga brest + 1 caractéristique supplémentaire Résumé: Le format d’une rencontre influence les interactions sociales Quand nous allons en boite de nuit ou au bureau, nous n’avons pas du tout les mêmes interactions sociales.
Le management interculturel ou l’art de mieux comprendre son voisin
Travailler avec des gens de culture différente, cela s'apprend. - Depositphotos La notion est apparue dans les 70, avec la mondialisation. Le « management interculturel » est une réponse aux problématiques soulevées par la gestion et le travail en équipe interculturelle. Les cultures diverses sont un atout, mais peuvent rendre difficile les échanges. Pour exemple, le rapport au temps est bien souvent différent d’un pays à l’autre ou la perception de l’autorité.
La taxonomie de Bloom et le digital learning
Benjamin Bloom, psychologue américain spécialisée en pédagogie, a proposé, en 1956, avec un collectif d’universitaires un référentiel pour classer les objectifs d’apprentissage du domaine cognitif en six niveaux allant du plus simple au plus complexe, la Taxonomie de Bloom. Taxonomie de Bloom – 1956 Origines et définition Ce référentiel a pour objectif de proposer aux enseignants et formateurs un outil permettant de situer le niveau d’acquisition des élèves, notamment en posant des questions simples. Si elle s’applique en France à certains référentiels de l’éducation nationale, ou encore dans l’enseignement supérieur, elle est d’avantage utilisée dans le K12 américain. Pour certain, le lien hiérarchique séquentiel entre les 6 catégories initialement identifiées par Bloom et ses confrères n’est pas toujours évident, notamment pour les 3 derniers niveaux.
Le non verbal et la formation
Comment se tenir face à un groupe ? Faut-il être assis ou debout ? Quelle est la bonne distance par rapport à la classe ou aux participants ?
Les gestes qui sauvent…vos réunions
De nombreux outils existent afin d’améliorer les processus de prise de décision dans l’ensemble de nos organisations, qu’il s’agisse d’entreprises, d’associations, de partis politiques, de collectifs militants. Les méthodes dont je vais vous parler existent depuis des décennies! Seulement, elles sont sous représentées dans la pratique que l’on observe au sein de nos organisations. Il faut toutefois éviter les effets pervers de la Pensée de groupe, abandonner une partie de son jugement pour faciliter l’émergence d’un consensus fort pour le groupe peut conduire à des solutions mauvaises, bien qu’elles aient été prises au consensus ou au consentement général.
Management interculturel - diriger une équipe multiculturelle
Le management interculturel vise à améliorer les interactions avec et entre les collaborateurs de nationalités différentes. Bien gérer une équipe multiculturelle permet non seulement de pérenniser les relations professionnelles, mais aussi de s’offrir les compétences de nouveaux talents internationaux. En ligne de mire : le bien-être au travail , la montée en performance de l’entreprise.
Brainstorming : définition, méthode, techniques
Réussir une séance de brainstorming ne s'improvise pas. Méthode, exemple, jeu… voici l'essentiel pour mettre en place cette technique. Définition du brainstorming Dans une entreprise, le brainstorming est une technique qui consiste à réunir un groupe de collaborateurs afin qu'ils produisent collectivement un maximum d'idées nouvelles sur un thème donné. "Un brainstorming peut-être organisé à chaque fois qu'il manque une solution satisfaisante et toute faite à un problème", analyse Isabelle Jacob, dirigeante du cabinet Iris Consultants et du centre Iris de formation à la créativité.
