Programa Virtual de Formación Docente | CITEP El Programa Virtual de Formación Docente (PVFD) es una de las principales áreas de trabajo de Citep. Su creación, en 2012, constituyó una respuesta político-institucional frente a una amplia y heterogénea demanda de docentes interesados en diseñar propuestas de enseñanza innovadoras que convoquen a los estudiantes a la producción de conocimiento, den cuenta de la nueva ecología comunicativa que habitamos y habiliten espacios alternativos de comunicación e interacción entre docentes y estudiantes. Destinado a todos los docentes de las distintas unidades académicas, el CBC y las escuelas de educación media dependientes de la UBA, el PVFD ofrece –de manera gratuita y abierta– numerosas instancias de formación orientadas a que los docentes: Acompañando la propuesta, y haciendo especial énfasis en la orientación tutorial, cada curso es guiado por un equipo de tutores que son responsables de un conjunto de participantes. Cursos de carácter general. Más información: formación_citep@rec.uba.ar
O que ensinar em Língua Portuguesa Até os anos 1970, o processo de aprendizagem da Língua Portuguesa era comparado a um foguete em dois estágios, como bem pontuam os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). O primeiro ia até a criança ser alfabetizada, aprendendo o sistema de escrita. Já o seguinte começaria quando ela tivesse o domínio básico dessa habilidade e seria convidada a produzir textos, notar as normas gramaticais e ler produções clássicas. PRODUÇÃO E REFLEXÃO (à esq.) Nas situações práticas da análise e construção de textos, os estudantes sistematizam regras. A partir dos anos 1980, o ensino não é mais visto como uma sucessão de etapas, e sim um processo contínuo. Essa nova concepção apresentava inúmeras diferenças em relação a perspectivas anteriores. Os primeiros anos da disciplina deveriam garantir a aprendizagem da escrita, considerada um código de transcrição da fala. Aqueles que já dominavam essa primeira etapa de aprendizagem passavam para a seguinte. Concepções de linguagem alteram modo de ensinar
Obras literárias: resumos, análises e mais (AndreaObzerova/iStock) Os vestibulares do país costumam pedir uma lista de livros que são de leitura obrigatória para os estudantes que prestarão as provas. Além da leitura em si, é necessária uma abordagem mais aprofundada sobre o enredo, construindo relações com o contexto histórico, a descrição de personagens e até comparando com outras obras. Pensando nisso, o Guia do Estudante resolveu facilitar a sua busca. Veja, a seguir, resumos, análises das obras, discussões sobre o enredo, questões em provas e diversos outros conteúdos que preparamos especialmente para ajudar você a ficar por dentro de aspectos relevantes de cada obra. Os Lusíadas – Luís de Camões Resumo e Análise Iracema – José de Alencar Resumo e Análise, Trechos comentados, Personagens, Apoio, Romantismo Memórias póstumas de Brás Cubas – Machado de Assis Resumo, Análise, Personagens, Baixar de graça O cortiço – Aluísio Azevedo Resumo, Análise, Baixe de graça, Clube do livro A cidade e as serras – Eça de Queirós Resumo e Análise Análise
Calculadora de potencias con base y exponente → aⁿ Inicio » Calculadoras matemáticas » Calculadora de potencias Calcula cualquier potencia con nuestra calculadora online. Simplemente tienes que introducir el valor de la base y el del exponente para saber el valor que estás buscando. Por si no te acuerdas, vamos a refrescar qué es la base y cual el exponente. Por ejemplo, en 23 tenemos que: La base es el número 2El exponente es el número 3, es decir, el número de veces por las cuales multiplicamos la base. Si lo que quieres es calcular el exponente de una potencia, puedes hacerlo en el enlace que te acabamos de dejar. ¿Qué es una potencia? Como ya hemos mencionado, una potencia está compuesta por dos elementos: base y exponente. En este caso, calcular el valor de la potencia es sencillo pero si trabajamos con números más grandes, el cálculo se complica y es mucho más cómodo utilizar calculadoras de potencias como la nuestra. Potencias de números negativos Propiedades de las potencias Potencias de exponente 0 a0 = 1 Por ejemplo: a1 = a a-n = 1/an
Oralidade: a fala que se ensina Por alguns instantes, volte ao passado: algum professor ajudou você a saber como falar? Salto para o presente: na sua prática em sala, você se preocupa em abordar conteúdos da oralidade? É possível que a resposta às duas perguntas seja a mesma: um sonoro "não". Montagem sobre foto: Edson Reis Uma apresentação de sucesso ROTEIRO PRECISO Uma cola com tópicos pode ajudar a encaminhar a apresentação. DISCURSO SEGURO As falas devem ser claras, coerentes e concisas: é preciso passar todo o conhecimento no tempo combinado APOIO CERTEIRO Recursos visuais devem trazer informações simples e diretas para facilitar a compreensão do tema geral da apresentação A razão é compreensível. "Cabe à escola ensinar o aluno a utilizar a linguagem oral nas diversas situações comunicativas, especialmente nas mais formais", afirmou o psicólogo suíço Bernard Schneuwly em entrevista à NOVA ESCOLA em 2002. Esforço contínuo Uma primeira medida para resgatar a importância do tema é investir na abordagem sistemática.
Figuras de linguagem: resumo e exemplos Márcia Fernandes Professora licenciada em Letras Figuras de Linguagem, também chamadas de figuras de estilo, são recursos estilísticos usados para dar maior ênfase à comunicação e torná-la mais bonita. Dependendo da sua função, elas são classificadas em: Figuras de palavras ou semânticas: estão associadas ao significado das palavras. Exemplos: metáfora, comparação, metonímia, catacrese, sinestesia e perífrase.Figuras de pensamento: trabalham com a combinação de ideias e pensamentos. Figuras de palavras As figuras de palavras são usadas para tornar os textos mais bonitos ou expressivos através da utilização das palavras e dos seus significados. Metáfora A metáfora representa uma comparação de palavras com significados diferentes e cujo conectivo de comparação (como, tal qual) fica subentendido na frase. Exemplos: A vida é uma nuvem que voa. Na tirinha acima, "uma caravana de rosas vagando num deserto inefável" é uma metáfora do amor. Comparação Seus olhos são como jabuticabas. Metonímia Catacrese 1.
“Iracema” – Resumo e análise do livro de José de Alencar A narrativa de Iracema estrutura-se em torno da história do amor de Martim por Iracema. Diferentemente do que ocorre em outros romances de José de Alencar, como em O Guarani, o enredo de Iracema é aberto a interpretações. A relação entre Martim e Iracema significa a união entre o branco colonizador e o índio, entre a cultura europeia, civilizada, e os valores indígenas, apresentados como naturalmente bons. É uma espécie de mito de fundação da identidade brasileira. >> “Iracema” – Conheça os personagens do livro de José Alencar >> “Iracema” – Leia os trechos comentados do livro de José de Alencar Ainda menino, Alencar fez uma viagem pelo sertão. Uma das grandes habilidades de Alencar está em representar o pensamento selvagem por meio de uma linguagem cheia de imagens e de metáforas. A narrativa inicia-se em 1608, quando Martim Soares Moreno é indicado para regularizar a colonização da região que mais tarde seria conhecida como Ceará.
Oficina: Língua Portuguesa A música popular tem um espaço especial da vida de todos os brasileiros, seja qual for sua idade, classe social ou região de moradia. Assume formas diversas, bebendo em fontes tradicionais (como o samba, o choro, o baião, o forró, o xote, a marcha), incorporando novas tendências (música estrangeira, eletrônica, sampler) ou criando fórmulas mercadológicas para fazer sucesso e vender muitos discos. Personagem de nossa cultura e de nossa história, a música brasileira não tem por que ficar fora da sala de aula. Além de ser um item indispensável na formação integral do cidadão brasileiro, ela pode funcionar como um fantástico instrumento de comunicação para a apreensão de conteúdos tradicionais. As atividades sugeridas foram pensadas para alunos do ensino fundamental, a partir da 7ª série, e do ensino médio. A linguagem musical atinge a percepção humana de uma forma diferente. Vamos nos centrar em temas transversais ao ensino de Língua Portuguesa, Literatura e História.
Redação Enem: passo a passo para melhorar seu texto | Stoodi A redação do Enem realmente é um desafio, mas devemos lembrar que ela não é tão difícil quanto parece e que os critérios de avaliação são bem definidos. Para conseguir mandar bem na redação, é essencial tomar alguns cuidados básicos e treinar uma estrutura pré-definida, além de saber quais são as 5 competências que serão julgadas para chegar na nota final. Vamos saber mais sobre elas? Competência 1 Na competência 1, é preciso demonstrar o domínio da norma culta da língua escrita. Ou seja, você precisa tomar cuidado com os erros de ortografia, concordância, regência e semântica. Como dica para ir bem nesse primeiro ponto, o estudo do português será inevitável, além de muita leitura antes do dia da prova. Competência 2 Na competência 2, é preciso compreender a proposta da redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. Calma, essa competência também não é tão complicada quanto parece.
La poderosa economía de la educación | Economía Escolarizar a todos los chicos de primaria y secundaria de las naciones menos favorecidas del mundo costará 340.000 millones de dólares al año entre 2015 y 2030. Pero faltan 39.000 millones anuales. No aparecen. Ese porvenir, tan difícil de leer como una palma de la mano sin líneas, es el que relata un minucioso trabajo de Bank of America Merrill Lynch. Esa voz aventura el tránsito de la generación perdida hacia la generación del aprendizaje. La presencia del dinero es tan común que se diría que la calculadora ha sustituido al móvil en los campus. Lo que cuesta estudiar La geografía del nacimiento y el acceso a la universidad es una frontera que parte en dos la prosperidad y la desdicha. Si se cumplen las previsiones, el mercado de la enseñanza privada sumará 200.000 millones de dólares en 2020. Apenas sorprende que las naciones del sudeste asiático tengan algunas de las tasas de suicidio más altas del planeta. Universo tecnológico Múltiples formatos Pero todavía queda esperanza.
Distinção entre Fonética e Fonologia A fonética estuda os sons como entidades físico-articulatórias isoladas (aparelho fonador). Cabe a ela descrever os sons da linguagem e analisar suas particularidades acústicas e perceptivas. Ela fundamenta-se em estudar os sons da voz humana, examinando suas propriedades físicas independentemente do seu “papel lingüístico de construir as formas da língua”. Sua unidade mínima de estudo é o som da fala, ou seja, o fone. À fonologia cabe estudar as diferenças fônicas intencionais, distintivas, isto é, que se unem a diferenças de significação; estabelecer a relação entre os elementos de diferenciação e quais as condições em que se combinam uns com os outros para formar morfemas, palavras e frases. A Fonética se diferencia da Fonologia por considerar os sons independentes das oposições paradigmáticas e combinações sintagmáticas. 1. /p/ata /b/ata /m/ata Oclusiva Oclusiva Oclusiva Bilabial Bilabial Bilabial Surda Sonora Surda Oral Oral Nasal 2. Roma, amor, mora, ramo
Ecosistemas de Recursos Educativos Abiertos (REA). Objetos Digitales Educativos Los objetos digitales educativos (ODE) son en la actualidad un modelo de materiales digitales educativos para el profesorado. Docentes de todos los niveles utilizan, adaptan y crean ODEs para sus aulas casi a diario. Sin embargo ¿son estos recursos adecuados para las aulas, las tecnologías y las metodologías del siglo XXI? Surgidos en el contexto de la llegada masiva de Internet y las NNTT, los ODE han constituido hasta ahora un elemento mas en la creación y uso de recursos tecnológicos en el aula. Internet en la escuela e Internet en el aula. A finales de los años 90, y tras la generalización de Internet y las NNTT, muchas instituciones se plantean la necesidad de definir y estandarizar los elementos que constituirán el nuevo modelo de enseñanza aprendizaje digital. Así, la LTSC define a los objetos de aprendizaje (OA) como “Cualquier entidad digital o no, que puede ser utilizada, reutilizada o referenciada tecnológicamente para el apoyo del aprendizaje”. Arm Wrestling Day.