l'Histoire en musique. Plus que par niveau, nous vous proposons des entrées thématiques sur des notions/questions inscrites dans les prescriptions programmatiques du collège qui achèveront leur renouvellement à la rentrée 2012, avec l'entrée en vigueur des nouveaux programmes de 3°. C'est pour cette année de la scolarité du collège que l'Histgeobox propose le plus de titres. Les questions d'histoire en musique : Afrique médiévale : Tiken Jah Fakoly: "Foly Sundjata". Eglise/religion :Rita Mitsouko: "La sorcière et l'inquisiteur." Esclavage/traites : Révolutions/ contestations : Révolution française : Autour de 68 en France : Néocolonialisme (l'Afrique subsaharienne après les indépendances, ses difficultés politiques et ses liens troubles avec les anciennes métropoles) : guerres mondiales : Pacifisme/antimilitarisme : Deuxième guerre mondiale : La guerre et ses violences Génocide/solution finale/camps : Collaboration et résistance: Guerre Froide/relations internationales : Années 60, aspects politiques et culturels :
Joconde BOUDIN Eugène, Venise, La douane et Notre-Dame-de-la-Salute, huile sur bois, 1895, Reims, musée des beaux-arts © Christian Devleeschauwer1/28 Costume de China Poblana, Mexique, coton, laine, sequin, perle de verre, 4e quart 19e siècle, 1er quart 20e siècle, Barcelonnette, musée de la Vallée, © BERNARD Jean2/28 MAISON J ROTHSCHILD & Fils et RHEIMS & AUSCHER, Modèle de landau à huit ressorts, crayon graphite sur papier bristol, 4e quart 19e siècle - 20e siècle, Compiègne, musée national de la voiture et du tourisme © Arkhênum ; Compiègne, musée national de la voiture et du tourisme - utilisation soumise à autorisation3/28 Portrait de Tiberius Gemellus ? DE DIETRICH, Saint Georges terrassant le dragon, bas-relief, fonte moulée, entre 1950 et 1960, Reichshoffen, musée historique et industriel, musée du fer © Pommois Etienne28/28
Frise historique Voici une frise chronologique qui j'espère me (et vous) fera gagner du temps dans la construction des affichages. Pour la construire, je me suis appuyée sur ce que j'ai fait dans ma classe de CE2 l'année dernière et les points importants du programme et des progressions (proposées par le ministère en janvier) pour le cycle 3. Je vous propose deux versions : - La version déjà complétée, à imprimer, plastifier et afficher. - La version à compléter avec les étiquettes. A mon avis plus intéressante, on peut la compléter au fur et à mesure du déroulement du programme et on peut même ajouter des étiquettes selon ce qu'on voit avec les élèves. Je mets aussi une version miniature de la frise, elle peut servir de modèle (surtout quand on est pas très bon en histoire ... ) ou de frise individuelle pour les élèves.
Histoire des arts - Portails disciplinaires Communisme et art en URSS (1917-1953)Au Grand Palais à Paris, l'exposition « Rouge. Art et utopie au pays des soviets » retrace les liens entre création artistique et projet de société (Lire la suite >>)MN/Lab : la nouvelle plateforme numérique du Mobilier nationalLe Mobilier national a lancé, le 2 avril dernier, MN/Lab, une nouvelle plateforme numérique de ses collections mobilières et textiles.Les manufactures (Lire la suite >>)Qu'est-ce que la muséologie ?La revue Culture et Musées a consacré en 2013, pour ses 20 ans, un numéro hors-série à la muséologie. Histoire d'en lire : les fictions historiques dans la littérature jeunesse
Accès global et organisé aux ressources en histoire de l’art (Agorha) Base de données Ces ressources, bases de données patrimoniales et bases de recherche en histoire de l'art et archéologie, sont également alimentées par des partenaires de la Galerie Colbert (centre André Chastel, ANHIMA) ou d'autres institutions (musée du Louvre). Agorha permet la consultation de plus de 151 000 notices, dont plus de 28 500 illustrées, issues de 31 bases de données. Œuvre collective, elle s'enrichit continuellement de nouvelles notices et de nouvelles bases, témoignant de la diversité des problématiques abordées à l'INHA, ainsi que de leur complémentarité. Consultez Agorha Antoine Courtin, chef de la cellule ingénierie documentaire Chloé Gautier, chargée de ressources documentaires Pierre-Yves Laborde, chargé de ressources documentairesColette Le Garsmeur, chargée de ressources documentaires.
Archives numériques de la Révolution française Les Archives numériques de la Révolution française (ANRF) sont issues d’une collaboration de plusieurs années entre les bibliothèques de l’Université de Stanford et la Bibliothèque nationale de France (BnF), visant à créer une version numérisée des principales sources d’étude de la Révolution française et à les mettre à disposition de la communauté académique internationale. Les Archives s’appuient sur deux sources principales, les Archives parlementaires et un vaste corpus d’images réuni pour la première fois en 1989 et intitulé Images de la Révolution française. Archives parlementaires / Parliamentary archives Les Archives parlementaires sont une collection de sources relatives à la Révolution française, organisées de façon chronologique. Images de la Révolution française / Images of the French Revolution
Éduthèque - Partenaire Sciences humaines Présentation de l’offre IGN édugéo – Éduthèque « Prochainement une nouvelle version ». Le service en ligne Édugéo est destiné à apporter aux enseignants et à leurs élèves des données géographiques sur la France métropolitaine et les départements et régions d’outre-mer. L’intégration du service au portail Éduthèque donne la possibilité d’accéder gratuitement à : de nombreuses données cartographiques et photographiques : photographies aériennes récentes et anciennes, données topographiques, etc des données complémentaires : cartes de Cassini ou, cartes littorales, etc des contenus téléchargeables sur 31 zones d’intérêt pédagogique permettant une analyse fine de ces territoires depuis les années 1950 jusqu’à nos jours mais aussi sur l’occupation du sol, les zones naturelles ou la Guerre 14-18 ; des outils de croquis en ligne permettant de réaliser des cartes légendées qui peuvent être stockées, modifiées ou complétées à tout moment et à partir de tout poste de travail ; IGN édugéo sur Internet
ATLAS HISTORIQUE - Cartographie & histoire Ressources en histoire de l'art Qu'il s'agisse de manuscrits ou d'archives conservés par la bibliothèque, de ressources en ligne, de publications ou d'expositions, l'INHA met à la disposition des chercheurs comme du grand public une variété exceptionnelle de documents et d'informations. La Bibliothèque et ses collections, inaugurées par le couturier et mécène Jacques Doucet et sans cesse enrichies, offrent plus d'un million d'ouvrages en lecture, des centaines de périodiques en ligne, et un nombre important d'archives et de manuscrits précieux. De nombreuses bases de données sont créées et alimentées par les chercheurs dans le cadre des programmes qu'ils animent. Les manifestations scientifiques proposées par l'INHA font de plus en plus l'objet de captations audio et vidéo mises à la disposition de l'internaute. L'INHA organise également des expositions valorisant les fonds de sa Bibliothèque.
Histoire Géographie - Grenoble La semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme se déploie autour du 21 mars, journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale instituée par l’Assemblée générale des Nations Unies en 1966. Cette journée rappelle, chaque année, à la communauté internationale, l’impératif de prévention du racisme, de l’antisémitisme et de la xénophobie. Afin de faciliter la mise en œuvre de projets, de nouvelles ressources pour éduquer contre le racisme et l'antisémitisme sont proposées sur le portail « Valeurs de la République » du réseau Canopé, en cliquant sur ce lien. ATLAS HISTORIQUE - Cartographie de 1815 à 1914 La chute de Napoléon Ier en 1815 après la bataille de Waterloo marque la fin de l'épisode révolutionnaire en Europe. 1815 marque aussi selon moi la fin d'une époque, d'un monde : les Temps Modernes qui avait vu le jour en Europe avec la Renaissance. La Révolution française et l'épisode napoléonien qui s'ensuivit ne sont que le prolongement dans les faits et par les actes du Siècle des Lumières. Cet épisode de l'histoire européenne marque la fin d'un monde : celui des rois, de l'absolutisme et des féodalités aristocratiques. Plus rien ne sera jamais comme avant. L'Europe entre dans l'ère des nations et des peuples. Peu de contemporains ont perçu ce changement d'époque puisque lors du Congrès de Vienne qui remodèle l'Europe, Metternich prétend revenir à l'ordre ancien. La première partie de cette période qui s'étend de 1815 au printemps des nations de 1848 voit donc les puissants tenter de remettre en place l'ordre ancien à travers ce que l'on appellera la Restauration.
Sitographie Design 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
Site créé à l'initiative de la Réunion des musées nationaux Grand palais, des ministères de la culture et de la communication ainsi que de l'Education Nationale. Il propose des centaines d'étude d'images classées par thème, chronologie ou index. Les études se composent d'une présentation de l'image, d'une analyse,d'une interprétation et d'une bibliographie. L'ensemble est d'une grande qualité rédactionnelle et d'une caution institutionnelle indiscutable.
Une partie enseignant est plus spécifiquement dédiée à la préparation de l'épreuve d'histoire des arts au collège.
Une mine d'étude de cas donc, pour préparer ses séquences ! by laurentcharmasson May 15