L'ENT du premier degré

Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE La continuité pédagogique vise, en cas d’éloignement temporaire d’élèves ou de fermeture d’écoles, collèges et lycées, à maintenir un lien pédagogique entre les professeurs et les élèves, à entretenir les connaissances déjà acquises par les élèves tout en permettant l’acquisition de nouveaux savoirs. Afin de permettre la mise à disposition immédiate de séances pédagogiques en ligne, les académies peuvent s’appuyer sur la plateforme dédiée du CNED, Ma classe à la maison. Vous pouvez accéder aux ressources du CNED pour les élèves de la Grande section au CM2 via le lien ci-dessous : Document de connexion « Ma classe à la maison » - Morgan V. Des pistes pour mettre en place la continuité pédagogique Mettre en place la continuité pédagogique Ouverture d’un espace numérique de travail (ENT) : Beneyluschool : ONE :

Développer de nouvelles pratiques et améliorer les apprentissages Les banques de ressources numériques pour l’Éducation (BRNE) Gratuites, ces banques de ressources permettent de travailler les enseignements de français, mathématiques, langues vivantes étrangères, histoire-géographie et sciences du Cm1 à la 3ème. Elles sont composées de contenus multimédias interactifs (textes, images, sons, vidéos, animation 2D et 3D, exercices, éléments de réalité augmentée et réalité virtuelle, jeux…) et de services associés permettant : de préparer les coursd’utiliser et de créer des activités, des séances et des parcours pédagogiques en classe;de faciliter le suivi et l’évaluation des apprentissages des élèves. Myriaé pour faciliter le choix des ressources pédagogiques La plateforme en ligne nationale Myriaé mise à disposition des enseignants permet de présenter toutes les ressources pédagogiques numériques, gratuites ou payantes, produites par les éditeurs privés ou publics. La création d’un cadre de confiance pour simplifier les usages des ressources pédagogiques

Créer un blog en 3 étapes - Créer son blog 1. Initialisez votre blog Vous disposez d'une adresse électronique de l'académie de Versailles ? Utilisez le formulaire en ligne de création de blogs. Dans le formulaire, vous devrez remplir les différents champs : Les informations vous concernant (nom, prénom, adresse électronique de l'académie de Versailles, établissement) ; Les informations pour votre blog : Le nom du blog (par exemple : « La classe de neige de la 4ème 3 du collège Prévert de Fontenay » Son identifiant (très important car il apparaîtra dans l'url de votre blog sous la forme Lire et acceptez les conditions d'utilisation (charte d'utilisation et mentions légales), recopiez le code « Antispam » afffiché et « Envoyer la demande ». Si tous les champs sont correctement remplis et si il n'existe pas déjà un blog ou un compte avec le même identifiant, le blog sera créé ! 2. Choisissez le style de votre blog parmi plusieurs dizaines de thèmes proposés. 3. Blog public ou privé ?

ÉDU'bases - ÉDU'base, une banque nationale de scénarios pédagogiques Présentation Les fiches présentes dans l'Édubase décrivent des ressources produites par des enseignants, validées par les corps d'inspection, publiées en académie puis indexées dans la base nationale. Celles-ci pointent vers les pages des sites académiques où sont publiés les documents. Accéder à la nouvelle plateforme Édubase . Une recherche complète et simplifiée Ce dispositif, qui existe depuis 2001, a été refondu à la rentrée 2018 pour s'adapter à la fois aux nouvelles exigences technologiques et réglementaires, mais aussi aux réformes d'ordre pédagogique actuelles et futures. Les 13 ÉDU'bases disciplinaires précédentes ont été regroupées en une seule « Édubase ». L'utilisateur débute une recherche en utilisant peu de filtres ; la page de résultats lui permet ensuite d'affiner facilement sa recherche. L'image ci-dessous est une capture d'écran d'Édubase. Des fils RSS personnalisables Accéder aux fils RSS ré-enregistrés Un circuit de publication garantissant la qualité des ressources

MoodleMidiPyr: C2i2e Skip to main content C2I2e Domaine A1 Ce cours vise les compétences A1du référentiel du C2I2e. Cette version est adaptée aux étudiants et stagiaires de la formation initiale et continue. C2i2e Domaine A2 Ce cours vise les compétences du domaine A2 C2I2e Domaine A3 Ce cours vise les compétences du domaine A3. C2i2e Domaine B1 Ce cours vise les compétences du domaine B1 C2i2e Domaine B2 B3 Ce cours vise les compétences des domaines B2 et B3 C2i2e Domaine B4 Ce cours vise les compétences du domaine B4 Blasons d'autonomie J'utilise les blasons d'autonomie pour occuper mes élèves trop rapides ou lors de mes séances en atelier. Voici quelques explications... Le format : chaque fiche est en A5, photocopiée en recto-verso. Au recto, la fiche importante à faire, au verso, une fiche jeu (coloriage, jeu de cache-cache, mots mélés...) Le programme pour l'année : Je sélectionne 3 types de fiches par période. La voici : Programmation des blasons Les fiches de suivi : Ces fiches sont utiles autant pour moi que pour les élèves. J'écris dans la case le numéro de la fiche qu'ils font. J'imprime le suivi de la période (A5) sur une feuille A4 qui leur sert de pochette. Fiche de suivi Les blasons que j'utilise : Et plein d'autres idées sur les sites suivants : Orphée Mon école La classe bleue Ressources pour le CM2 Si vous avez des fiches à me proposer, je suis preneuse...