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Le monde grec by emmanuelle.benejam on Genial.ly LE MONDE DES CITÉS GRECQUESDANS L'ANTIQUITÉ,Problématique : Qu'est-ce qui réunit les grecs des cités ?,II- Des valeurs communes :,III-Des cités indépendantes :les guerres médiques.,QUESTIONS,Massalia,III-Des cités indépendantes : les guerres médiques. “Évoquer la prise de risque et la fragilité de l’auteur” et l'industrie se crispe ActuaLitté, CC BY SA 2.0 Hier avaient lieu les premières Assises de la littérature jeunesse, à la BNF, organisées par le Syndicat National de l’édition jeunesse. Première chose : bien sûr, tout le monde se réjouit qu’existe un premier événement interprofessionnel de cette ampleur autour de la littérature jeunesse, sans aucun doute. Créer un jeu de cartes sur la mythologie- Lettres Rapide descriptif Créer un jeu de 7 familles sur la mythologie : Dieux, Déesses, Monstres, Héros, Dieux marins, Enfers, Muses. Chaque famille compte 5 personnages (dont le nom sera donné en grec) soit 35 cartes au total. 3 séances : un temps de recherche documentaire : recherche d’informations et recherche d’une image (reproduction d’une œuvre d’art qui représente le personnage) à l’aide d’un document de collecte ; un temps d’exploitation des recherches : écriture d’une notice (texte synthétique qui présente le personnage) ; un temps de finalisation : conception graphique de la carte (texte et image).

La Sacem ouvre son musée en ligne : 3.000 archives dont des pépites musicales L'idée de ce musée d'un genre nouveau est né quand Jean-Noël Tronc, à la tête de la Sacem, a pris conscience du potentiel des archives maison, qui s'étalent sur 30 kilomètres de rayons, avec des pépites car les premières oeuvres déposées à la Sacem l'ont été en 1851. "Savoir que la Sacem représente les poètes, c'est une chose mais voir la fiche professionnelle de Paul Verlaine, remplie par lui, avec comme réponse à la question de son occupation homme de lettre, cela fait véritablement prendre conscience que cette société est depuis plus d'un siècle et demi le coeur battant de la création dans toute sa diversité", estime Claire Giraudin, directrice de Sacem Université. Partition « Aux armes et cætera

Cartographie numérique: Le voyage d'Ulysse. Comment cartographier un mythe ? Ce billet est inspiré de l'article d'Elizabeth Della Zazzera, The Geography of the Odyssey. Or how to map a myth. 27 février 2019 : Créée pour un cours sur la mythologie grecque et romaine, cette carte interactive propose de découvrir la géographie des lieux décrits dans l'Odyssée. Elle est l'oeuvre de Peter T. Struck qui souhaitait donner un aperçu général du voyage d'Ulysse à ses étudiants, malgré les incertitudes qui accompagnent nécessairement toute tentative de cartographie exhaustive de l'Odyssée d'Homère. La carte interactive (story map) du voyage d'Ulysse et ses différentes reconstitutions (source : Lapham's Quarterly).

Grèce Hebdo - Exposition : "La Démocratie athénienne. Klèrôtèrion et tirage au sort en Grèce ancienne" 28 mars 2019 Le Musée Adolf Michaelis à Strasbourg accueille, jusqu’au 11 mai 2019, l’exposition ‘’La Démocratie athénienne. Klèrôtèrion et tirage au sort en Grèce ancienne.’’ L’exposition, initialement présentée au Palais de l’Europe, siège du Conseil de l’Europe, nous fait découvrir une collection des moulages présentant des moulages antiques, provenant de musées prestigieux, qui sont autant de beaux objets de découvertes pour les étudiants en archéologie. Bibliothérapie, pouvoir réparateur de la fiction : entretien avec Armelle Cendo et Nora Nagi-Amelin, professeures documentalistes en collège J’ai rencontré Armelle Cendo et Nora Nagi-Amelin, professeures documentalistes dans l’académie de Nice, lors de ma participation à #Ludodoc en août dernier et, en ce début d’année, j’ai le plaisir de les interviewer au sujet du projet de bibliothérapie “Lire délivre” qu’elles ont développé au sein de leur établissement. Je leur ai également demandé de formuler quelques recommandations de lecture en lien avec la problématique du harcèlement scolaire (à découvrir à la fin de l’entretien). Bonjour à vous deux. Pouvez-vous vous présenter ? Me dire dans quel établissement et dans quelle académie vous travaillez ? AC : Une vie professionnelle au service des livres depuis 22 ans.

Autour de l’exposition « Mondes tsiganes, la fabrique des images » - Lettres - Éduscol Des ressources documentaires et pédagogiques du musée national de l’Histoire de l’immigration. À l’occasion de l’exposition temporaire « Mondes tsiganes, la fabrique des images » qui se déroule dans ses murs du 13 mars au 26 août 2018, le musée national de l’Histoire de l'immigration propose des ressources en ligne et un dossier téléchargeable en format PDF. Le dossier pédagogique (PDF, environ 6 Mo) conçu à l’attention des enseignants présente les grandes sections de cette exposition en deux volets qui explorent le rapport de la photographie aux Tsiganes. Il propose également des points d’entrée dans les programmes scolaires et des clés de lecture permettant d’aborder en classe la richesse, la complexité et l’ambivalence de l’imaginaire photographique des mondes tsiganes.

- Espace Doc Web - Académie de Lyon Portails pour des ressources dans le domaine de l'art et de la culture Sites nationauxites nationaux : Généralistes Culture.fr : le portail de la culture. - Ministère de la culture et de la communication.[consultée le 23 janvier 2009] TraAM EMI Interviews fictives entre les personnages du défi babelio ado Ce projet a été réalisé dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés 2018-2019. Nous avons échangé sur ce projet avec les Académies de Besançon (François Jacquemin et Benjamin Aubry, professeurs de lettres) et de Dijon (Julie Revillier, professeur documentaliste). Il a été mené sur le collège Henri Wallon à la Seyne sur mer, entre les professeurs de lettres (K.

01 - Le projet i-voix (Dante par Domenico di Michelino + Rimbaud par Ernest Pignon-Ernest) i-voix est un projet pédagogique mené par des lycéen.nes du Lycée de l'Iroise à Brest et du Liceo Cecioni à Livorno dans le cadre d'un partenariat eTwinning.

Parcours Éducation Artistique et Culturelle Un parcours : qu’est-ce que c’est ? Le 8 juillet 2013, la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République instaure les parcours éducatifs . Ils se définissent comme un ensemble progressif, piloté, qui permet à chaque élève par le biais de la découverte ainsi que de l’expérimentation, de faire appel, accroître et consolider ses acquis. On retrouve donc l’idée d’un enrichissement et d’une augmentation progressive de compétences et de connaissances durant toute la vie de l’élève.

Citoyenneté à Arhènes : présentation La "citoyenneté" a-t-elle un équivalent exact en grec ancien ? Le terme "πολιτεία" (politeia), sans être exactement synonyme, recouvre, comme le mot français, les notions de conscience civique et de droits et devoirs du citoyen. La citoyenneté comme la politeia supposent donc l'existence d'une "constitution". OdysS’cape Game : faire entrer les élèves dans l’Odyssée de manière ludifiée “Un étranger est retrouvé sur une plage de l’île des Phéaciens. Son journal de bord a été dégradé par l’eau de la mer. “ Ainsi commence cette activité ludo-pédagogique qui mène la classe de 6e sur les traces d’Ulysse. Entre Escape Game et transmédialité, cette séquence a pour objectif de donner aux élèves le bagage culturel et littéraire qui va permettre d’appréhender une œuvre singulière : l’Odyssée.