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En cessant d’écrire à la main, on perd ces 7 aptitudes importantes

En cessant d’écrire à la main, on perd ces 7 aptitudes importantes
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Learning Pitch : 5 minutes pour présenter un outil Ces interventions ont eu lieu lors des Journées d’Innovations Pédagogiques Normandes en 2016 dans un format de présentation original permettant de mettre en avant un maximum d’outils dans un minimum de temps. Huit outils ont pu être présentés dans leur contexte pédagogique : 3 outils d’animation en grand groupe : 2 outils de gamification :2 outils de suivi et d’évaluation :1 outil pour rendre l’apprenant acteur de son apprentissage :D. Guezais : Pédagogie inversée de l’anglais sur Moodle Accès à toutes les vidéos sur Canal U

10 effets positifs de l’apprentissage d’une nouvelle langue sur notre cerveau ! Apprendre une langue étrangère n’est jamais facile et demande généralement pas mal d’efforts… Mais même sans atteindre un niveau exceptionnel dans la langue étudiée, cet apprentissage modifie nos structures neuronales et se révèle extrêmement bénéfique pour notre cerveau. Pour vous convaincre de tenter l’aventure, voici quelques-uns des avantages que vous et votre matière grise pouvez en retirer ! Apprentissage d’une langue étrangère : que se passe-t-il dans notre cerveau ? Lorsque nous apprenons un nouveau langage, nous faisons appel simultanément à nos capacités d’écoute, de concentration, de compréhension ou encore de mémorisation. (1) Située dans l’hémisphère gauche du cerveau, l’aire de Broca a été découverte en 1861 par le neurochirurgien français Paul Broca dont l’un des patients, victime d’un accident cérébral, était devenu incapable de faire une phrase complète à l’oral : il ne parvenait à prononcer que la syllabe « tan », bien qu’il comprenne ce qui lui était dit. Sources :

Illettrisme en prison: reportage dans une classe derrière les barreaux Ce sont des lieux peu connus : les salles de classe en prison. A Osny, maison d’arrêt du Val d’Oise, professeurs et pouvoirs publics tentent de lutter contre l’illettrisme qui touche un dixième de la population carcérale. On se croirait dans une école lambda. De part et d’autre du couloir, des peintures colorées tapissent les portes des salles de classe. A une différence près : chaque fois qu’on passe une porte, le trousseau de clés de Jean, le surveillant, s’agite dans un cliquetis aigu. Installé face au tableau noir, Philippe*, petite cinquantaine, cheveux grisonnants et regard triste, muscle un instant sa voix hésitante : « J’aime pas la poésie, j’aime pas la littérature. En prison, suivre un enseignement scolaire se fait sur la base du volontariat. « Ils montrent un intérêt pour la langue. 10% de détenus illettrés Aucune obligation de suivre des cours, donc. Victor Hugo et Camus La professeure reprend les bases : « Je leur apprends ce qu’est une lettre. *Le prénom a été modifié

Voici à quoi ressemblait Internet il y a 40 ans « The ARPA network », 1969 - Alex McKenzie Quatre cercles, quatre rectangles et huit lignes. Des noms griffonnés : UCLA, SRI, UCSB, UTAH. Le schéma est simple. La légende est lapidaire. « The ARPA network — Dec. 1969 — 4 nodes ». A la fin de l’année 1969, quatre universités sont reliées entre elles à travers le réseau de l’Agence pour les projets de recherche avancée (ARPA) pour partager la puissance et les compétences spécifiques de leurs ordinateurs. La suite après la publicité C’est l’embryon d’un réseau qui, moins de trente années plus tard, sera utilisé par le grand public dans de nombreuses applications. « Dans quelques années, les hommes pourront communiquer plus efficacement à travers une machine qu’en face-à-face. » La prédiction, publiée en avril 1968 dans Science and Technology, est faite par Joseph Carl Robnett Licklider. Il faut relier les ordinateurs En 1960, dans « Man-Computer symbiosis », il imagine des « thinking centers », bases de données gigantesques. Making of Passerelle

L'Agence des Usages En plus d’un apprentissage préalable et nécessaire des connaissances métatextuelles, métacognitives et des sources des informations disponibles (cf. article 2) ainsi que d’une présentation et d’un accompagnement optimal de la tâche de recherche d’information, des outils pour soutenir les élèves spécifiquement lors de leur navigation sur internet existent. Dans la littérature scientifique portant sur la pédagogie de la recherche d’information sur internet, un des outils qui est le plus régulièrement cité est le WebQuest, que l’on peut traduire par « Enquête sur le web » ou par « CyberEnquête ». Inventé par Bernie Dodge en 1995, il a pour but de créer une situation d’apprentissage, la plupart du temps collaborative, dans laquelle les élèves doivent mener une enquête, c’est-à-dire chercher des informations à partir de sites web présélectionnés par l’enseignant pour répondre à une question posée (Boubée & Tricot, 2010).

La « compétence à s’orienter », clé de l’employabilité de demain Chroniques d’experts Carrière Le 13/04/2017 Temps de lecture : 4 minutes Dans un monde en mutation constante, gérer efficacement les transitions professionnelles devra faire partie des compétences de base des actifs. Les chiffres du chômage font l’objet d’une attention méticuleuse de la part des politiques et des commentateurs. Des métiers bouleversés Car même si la menace des robots – qui capteraient la totalité des emplois non créatifs – reste spéculative, la réalité contemporaine est bien la disparition de certains métiers et, surtout, la mutation qualitative des autres. Il est acquis que ces mutations ne sont pas une crise qui préparerait une période de stabilité. Si les changements de métiers sont permanents, il est inéluctable que chacun connaîtra plusieurs transitions professionnelles dans sa carrière. Une compétence incontournable Pour atteindre cet objectif, la notion de « compétence à s’orienter » est un levier utile. 1. 2. 3. 4. Je suis déjà abonné, je me connecte 14,50 € / mois

Les tests et certifications de FLE - FLE.fr Le DILF, le DELF et le DALF Le DILF, le DELF et le DALF Délivrés par le ministère français de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur le DILF, le DELF et le DALF sont des diplômes basés sur les 6 niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues. Ils sont indépendants et valides sans limitation de durée. Internationalement reconnus, ils peuvent être passés dans plus de 1000 centres d’examen dans le monde. DILF : Diplôme initial de langue française Public : grands débutants et nouveaux arrivants en France Niveau : A1.1 DELF - Diplôme d’études en Langue Française Public : tous publics Niveaux : A1-A2-B1-B2 DALF - Diplôme approfondi de langue française Public : adultes en situation universitaire ou professionnelle Niveaux : C1-C2 Ressources pour se préparer au DELF et au DALF DELF-DALF : 4 options pour publics spécifiques DELF Prim - Enfants de 8 à 12 ans, scolarisés au niveau de l’enseignement élémentaire DELF junior - Adolescents dans l’enseignement scolaire Le DCL

Cambridge Analytica : l'arbre Facebook cache la forêt de notre inculture numérique Former à l'hygiène numérique, voilà qui devrait être l'objectif de chaque personne qui « s'y connaît en informatique ». L'affaire Cambridge Analytica nous rappelle une nouvelle fois cet impératif contemporain. Des enquêtes comme celles publiées dans le Guardian et le New York Times se multiplient. Les protagonistes changent — tantôt il est question de Facebook, tantôt de YouTube, tantôt de Twitter. Les intérêts changent aussi — propagande, business, surveillance de masse, influence. Enfin, les méthodes changent : vol de données, utilisation de bots, industrialisation du divertissement bas de gamme, escroquerie, exploitation de failles légales ou techniques. Affaire après affaire, reste pourtant une constante : les victimes. Derrière tous ces sujets, le géant du web est l’ennemi tout trouvé. Les plateformes ne sont pas infaillibles et sont gérées par des humains : ces humains font naturellement des erreurs. Le web ne changera pas si nous ne changeons pas Que faire alors ?

French Data Touch présenté par albertinemeunier Présentation détaillée du projet Sortie de l’EP French Data Touch d’Albertine Meunier M.E.R.C.I à tous ceux qui ont déjà soutenu ce projet et ont contribué au premier objectif de ce Kiss Kiss Bank Bank, à savoir couvrir les frais liés à la réalisation du disque : l'enregistrement, le mixage, le mastering, la diffusion sur les plateformes telles que Spotify, Deezer, ... et bien entendu le pressage du disque Vinyl. Mais nous allons maintenant dépasser cette première étape !La production du Vinyl est assurée et à compter d'aujourd'hui, l'argent récolté servira à produire la version scénique que nombre d'entre vous réclament déjà! Ouhlalala ! A l’heure où l’utilisation dévoyée de nos données personnelles a été révélée au grand public à travers le scandale Facebook/Cambridge Analytica, Albertine Meunier, artiste numérique, interroge une nouvelle fois nos usages du Net et cette fois-ci en chanson ! Son premier EP tombe à pic. Vous connaissez peut-être déjà la chanson French Data Touch ? Musiques

La puissance et les challenges des personnes hyper-empathiques Améliorer la communication de son association sur Internet : 6 fiches pratiques Des fiches pratiques et pour améliorer sa communication sur Internet ? C’est ce que propose Animafac, association nationale qui accompagne les étudiants dans la réalisation de leurs projets associatifs. Parce que l’efficacité d’un projet de communication sur le Web est d’abord une question de stratégie, méthodologie, d’actions et de bonnes pratiques, Animafac a réalisé un ensemble de dossiers en libre consultation avec des bonnes pratiques et de nombreux conseils. Ces 6 nouvelles fiches pratiques diffusées en Creative Commons peuvent être mis à profit pour des acteurs associatifs qui ont besoin de structurer et d’organiser leur communication sur le Web ainsi que la possibilité de construire une offre d’ateliers numériques pour les publics. Animer une réunion en ligne : Choisir un logiciel ; Avant la réunion ; Pendant la réunion, Référencer son site web : Comment fonctionne un moteur de recherche ? Utiliser du contenu sous licence libre : Qu’est-ce qu’une licence libre ?

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