PHONETIQUE Apprendre à prononcer le français Phonics games Phonics games will help your child to practise sounding out words, which will help them to read. Initially, children will learn basic letter sounds, such as "c-a-t" for "cat". Later they will move on to sounds such as "th", "sh" and "ch", then "oo", "oa" and so on. Once they recognise a few basic letter sounds, they will be able to work out what a written word says for themselves, a skill which they will be very proud to show off! Follow the links below to the free phonics games. Your child will have lots of fun while developing their phonic knowledge and skills. Click for free printable phonics resources to support the DfES Letters and Sounds scheme. Another skill which phonics games can help with is being able to recognise the sounds that a spoken word is made up of, which will help them when it comes to writing and spelling.
Les différents registres de langue Notre façon de parler change selon les occasions, l’endroit et les personnes avec lesquelles nous parlons. Nous adaptons notre manière de communiquer au contexte. Pour cela, nous pouvons utiliser selon les situations: une langue soutenue (littéraire), courante (standard) ou familière. Il est important d'apprendre à identifier ces 'registres' de langue. Chaque registre a ses caractéristiques lexicales, syntaxiques et stylistiques.
Learn to speak a new language (English, Spanish, Italian, Chinese...) Phonics Phonics can help a person recognize more words, improve spelling, increase reading speed and comprehension, improve writing skills, help with pronunciation, and improve vocabulary. While a learner may still have to memorize the pronunciation and spelling of some words, he or she will be able to sound out many more on his/her own. Creating phonemic awareness should begin with the vowels: a, e, i, o, u, and sometimes y. Enchaînements et Liaisons : des exercices - Enseignement/Apprentissage de la Prononciation du Français Voici trois exercices pour s'entraîner à l'enchaînement et à la liaison, qui rappelons-le, apparaissent à l'intérieur du groupe rythmique (voir cet autre post sur le sujet). D'abord, un premier exercice d'échauffement en deux parties dans lequel Cléo et Nina comptent les centimes et les euros du porte-monnaie de leurs parents. Le 1er janvier 2002, quand la monnaie française est passée des francs aux euros, j'ai tout de suite pensé que nous risquions d'adopter diverses statégies pour faire face aux nouvelles liaisons qui nous attendaient. Les zeuros et leurs liaisons « Cent Zeuros », disent parfois les grands, « Deux Neuros », disent parfois les petits... Dans l'exercice en deux parties ci-dessous, Cléo et Nina ont enregistré presque tous les chiffres et les nombres de 1 à 99 (!!!) Cela leur a demandé beaucoup de concentration et de patience... et a provoqué quelques fous rires jusqu'à l'hystérie finale ! Arriverez-vous jusqu'au bout de cette quasi-torture?
Cours gratuit de français en vidéo, exercices de français grammaire, conjugaison, ortogrmphe, classe de CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème, 3ème, Activité 2(Observation) Activité 2(Observation) Observation des verbes au passé composé. retrouvez l'infinitif des verbes au passé composé. La cliente de la chambre 214 a reçu un appel téléphonique et elle a parlé au téléphone pendant une heure.Elle s'est préparée et elle est partie de l'hôtel.Elle est entrée dans un bar et elle a attendu quelqu’un qui n’est pas venu.Elle a appelé le serveur et elle a demandéun grand verre de coca.Ensuite, elle a mangé un énorme sandwich.Elle est sortie du bar.Elle a pris le métro.Elle est retournée à l'hôtel Concorde.Après le dïner, elle est sortie.Elle est allée au cinéma et elle a vu un film qu'elle a beaucoup aimé.1) a reçu = ; 2) a parlé = ; 3) s'est préparée = ; 4) est partie = ; 5) est entrée = ; 5) a attendu = ; 6) n'est pas venu = ; 7) a appelé = ; 8) a demandé = ; 9) a mangé = ; 10) est sortie = ; 11) a pris = ; 12) est retournée = ; 13) est sortie = ; 14) est allée = ; 15) a vu = ; 16) a aimé = .
Exercices, questionnaires et jeux = nouvel exercice Exercices selon votre niveau Quiz pour débutants : (No 1), (No 2), (No 3)Quiz pour initiés : (No 1), (No 2), (No 3)Quiz pour experts : (No 1), (No 2), (No 3) Exercices sur la langue française Exercices sur la littérature française Questionnaires de culture générale Apprendre le français en chansons Jeux éducatifs Mots croisés Mots mêlés Jeux de mots Suggestion de livres Articles connexes Activité 3(Sensibilisation) Rafael Nadal est né le 3 juin 1986 à Ménorque. Il a commencé à jouer au tennis à l’âge de 5 ans. Son oncle Toni est devenu son entraîneur en 2001. Activité 6 (Conceptualisation) Comment est formé le passé composé? seulement avec un participe passé avec l’auxiliaire “être” ou “avoir” + un particpe passé seulement avec l’auxiliaire “être” seulement avec l’auxiliaire “avoir” + un participe passéÀ quel temps est conjugué l'auxiliaire? à l'infinitif au présent au subjonctif à l'imparfaitAvec quel auxiliaire sont conjugués les verbes: entrer, sortir, aller, venir, devenir, arriver, partir, naître, mourir, monter, descendre, passer, tomber, rester, retourner? avoir êtreAvec quel auxilaire sont conjugués les verbes réflexifs au passé composé?