Défi Tables. Apprendre les tables de multiplication sur tablette

Les mathématiques du ciel – Une exposition virtuelle du Labo Junior de l'ENS de Lyon avec le Musée des Confluences Pour partager notre vision des mathématiques ! Nous sommes Marie, Olga et Valentin, trois doctorant·e·s en mathématiques, et nous avons envie de vous proposer une promenade dans notre domaine de recherche, son histoire, ses grandes idées. Il s’agit de la mécanique céleste : les mathématiques qui permettent de comprendre et d’expliquer le mouvement des astres. Attention, cette promenade n’est qu’une promenade, pas une encyclopédie. Ces applications de réalité augmentée qui veulent réinventer l’enseignement La réalité augmentée arrive à l'école. Depuis son arrivée sur les iPhone et iPad en septembre dernier avec iOS 11, la réalité augmentée – qui permet d’afficher des éléments virtuels dans le monde réel - n’a pas cessé de se développer. Les usages dans le monde de l’éducation se sont également multipliés.

Cabri Express. Une calculatrice en ligne pour jouer avec les maths Cabri Express est une application en ligne qui offre un environnement puissant pour effectuer rapidement et simplement toute opération de mathématiques. Une calculatrice en ligne pour effectuer des calculs, afficher le graphe d’une fonction ou encore construire une figure en 2D ou 3D. Un outil en ligne à mettre entre toutes les mains pour permettre à vos étudiants de calculer, mais aussi de rechercher, de visualiser, d’expérimenter. S’il faudra passer sans aucun doute par un accompagnement dans la prise en main, celle-ci se fait rapidement et permet ensuite à chacun de travailler en toute autonomie. Applications Académiques Depuis la rentrée 2016, l’académie développe ses propres ressources en mathématiques pour les différents modèles de tablettes, qu’elles fonctionnent sous android, IOS ou Windows. Les applications développées sont gratuites et utilisables par tous. A noter que la plupart des applications existent également pour PC ou Mac : aucune raison de ne pas les essayer ! Présentation : L’Académie de Dijon propose des ressources numériques développées en interne, sous forme d’applications pour tablettes utilisables en classe. Modalités d’installation :

Vidéos - AuDiMath Cette page rassemble des ressources audiovisuelles de diffusion des mathématiques destinées aux enseignants, chercheurs, étudiants, lycéens, collégiens et plus largement à un public curieux. Elle accueille notamment les productions audiovisuelles soutenues par le GDS Audimath et des réalisations de différents acteurs de la diffusion des maths en France. Dans la partie « Sélection de vidéos », vous trouverez principalement des exposés à diffuser en classe (parfois accompagnés de ressources complémentaires et d’une description précise du contenu) ou des exposés donnant des idées d’activités à faire en classe. FilmoraGo. Montage vidéo sur smartphone et tablette Article mis à jour le 5 septembre 2018 par Fidel Navamuel FilmoraGo est une application qui permet de faire du montage vidéo sur son smartphone ou sur une tablette. Une solution simple et gratuite qui fonctionne aussi bien sur iOS que sur Android. Comment monter soi-même simplement une petite vidéo sur son smartphone ou sur une tablette ? Si la réalisation d’une vidéo était réservée auparavant à quelques geeks et passionnés de l’image animée, la tâche est beaucoup plus facile aujourd’hui avec des applications simples et ludiques qui mettent la réalisation d’une vidéo sympa à la portée de tous. C’est le cas de FilmoraGo.

21 propositions pour redonner le goût des maths ? Ce texte, qui se veut « lisible » par tous et pas seulement destiné aux spécialistes, présente 21 propositions organisées autour de cinq axes et assorties de recommandations annexées. Il ne faut pas se le cacher cette réflexion a été commanditée en raison de la faiblesse des résultats des élèves français aux évaluations internationales. L’enquête internationale Timss (Trends in International Mathematics and Science Study) sur les mathématiques et les sciences, rendue publique mardi 29 novembre 2016, établit un constat alarmant au CM1 : « Les 4 870 élèves de l’échantillon français ont obtenu un score moyen de 488 points en mathématiques et de 487 points en sciences. C’est en deçà de la moyenne internationale (500) et européenne (525). Un premier objectif est de clarifier et rééquilibrer l’enseignement des mathématiques

Progresser en calcul algébrique avec Aplusix Neo 1) Introduction J’ai souvent observé que le calcul algébrique est l’un des domaines des mathématiques où les élèves, même faibles, peuvent vraiment progresser. Le problème est souvent qu’ils manquent d’entraînement, ou bien qu’ils s’entraînent de façon inefficace car ils ne voient pas leurs erreurs. Mais si un programme leur propose des exercices de calculs variés, vérifie ligne à ligne ce qu’ils écrivent et leur permet de recommencer autant de fois qu’ils le veulent alors ils sont encouragés à persévérer. Bonne nouvelle, je crois que j’ai trouvé ce programme : il s’appelle Aplusix Neo ! 2) Présentation d’Aplusix Neo

Blog des collaborateurs du Centre Fritic «Le iPad en classe: s’ouvrir au changement de pratique» de Sébastien Deschamps est un ebook pdf de 42 pages qui sert de support de formation aux enseignants (plutôt du primaire) de la Commission scolaire de Laval, au Québec. Très bien présenté, ce document concis et simple de prise en main contient un chapitre sur la prise en main d’un iPad avec plein de trucs et astuces pour les enseignants moins à l’aise et une section d’idées d’intégration décrites sur une page, avec entre autres: Je crée une carte de voeuxJe compose une histoire de type bande dessinéeJ’organise des idées et des informationsJe crée une animationJe crée un montage d’images, etc. Un bon point de départ pour des enseignants qui se lancent avec des iPads en classe. Et avant de démarrer, il est toujours utile de relire quelques conseils de gestion de classe avec les technologies:

61 vidéos pour apprendre à utiliser Scratch et 46 défis Scratch à relever 61 vidéos pour apprendre à utiliser Scratch, langage de programmation et 46 vidéos de défis Scratch à relever… Ce sont des activités en libre accès pouvant être utilisées dans le cadre du nouveau thème d’enseignement « Algorithmique et programmation » introduit dans le nouveau programme de Mathématiques niveau collège (2016) mais aussi utiles pour des animateurs multimédia en EPN. Ces vidéos pédagogiques ont été réalisées par Christophe Béasse, enseignant de mathématiques dans un collège de Lamballe (22) et coauteur de plusieurs manuels de Maths. Sur son site internet, l’enseignant explicite les différents défis à réaliser avec des aides complémentaires : Algorithmique au collège (Niveau 6e)

Des TQuiz : un nouvel outil pour développer l'activité mentale Claire, enseignante au collège J’utilise particulièrement les TQuiz en mode entraînement, lors d’activités rapides en début d’heure. Les éléments tombent, avec des pauses possibles, et les élèves se mettent d’accord sur la réponse. Les débats engagés permettent de confronter diverses procédures et sont l’occasion de remédiations sur de nombreuses notions.

3 applications pour numériser un document avec un smartphone ou une tablette Article mis à jour le 20 juin 2020 par Fidel Navamuel Il est loin le temps ou scanner un document papier prenait un certain temps tout en étant réservé à des utilisateurs aguerris. Grâce au développement des capteurs photo des outils mobiles, numériser un document est désormais à la portée de tous. Voici trois bonnes applications qui vont transformer votre téléphone ou tablette en véritable scanner de poche. ScanBot 6 ScanBot numérise les documents texte en un tour de main. 3 outils pour résoudre des problèmes mathématiques pas à pas Article mis à jour le 21 janvier 2019 par Fidel Navamuel Le développement des outils numériques a depuis longtemps changé la donne en mathématiques. Il existe de nombreux outils en ligne sur ordinateur ou sur mobile qui permettent de trouver des solutions aux problèmes les plus complexes. Ces outils existent et s’ils peuvent détourner l’intérêt de la recherche de solutions, ils peuvent aussi permettre de comparer des réponses à la recherche des erreurs ou encore de comprendre la solution d’un problème étape par étape. Voici trois outils en ligne qui permettent de résoudre des problèmes mathématiques en proposant un pas-à-pas. PhotoMath.

Des énigmes en vidéos - Mathématiques Cette rubrique synthétise une action mise en oeuvre dans le cadre de la semaine des mathématiques ; il s’agit pour des professeurs de mobiliser des élèves pour réaliser des vidéos présentant des énigmes ou des problèmes de mathématiques. L’inspection pédagogique régionale de mathématiques remercie vivement tous les professeurs, tous les conseillers pédagogiques et tous les élèves qui se sont investis pour élaborer ces films riches et épatants. Ils sont à disposition de tous (élèves, professeurs, personnels, familles) pour donner une image vivante et attractive des mathématiques, pour chercher des solutions aux problèmes proposés et pour explorer des cheminements, des sujets divers. Un usage pédagogique de ces vidéos peut bien entendu être envisagé bien au-delà de la semaine des mathématiques, par exemple en faisant rédiger des solutions aux élèves qui les visionnent pour qu’elles soient communiquées aux auteurs des productions.