Tout n’est pas pour toi

TIC et pédagogie inversée Le concept de pédagogie inversée est de plus en plus populaire actuellement même si cette approche est loin d'être novatrice, comme on le constate dans ce billet d'eSchoolNews consacré au flipped learning. Un certain nombre de contributions en ligne s'en font néanmoins l'écho depuis le début de l'année 2012. Qu'est-ce que la pédagogie inversée ? Pour reprendre la définition de ZoneTIC, la pédagogie inversée est "une stratégie d’enseignement où la partie magistrale du cours est donnée à faire en devoir, à la maison, alors que les traditionnels devoirs, donc les travaux, problèmes et autres activités, sont réalisés en classe". Cette approche aux contours encore flous repose à l'évidence sur l'usage des outils numériques et vise à éviter la dérive d'un enseignement trop frontal et magistral. Blog, carte mentale et pédagogie inversée Vous trouverez ci-dessous un exemple de carte mis à disposition par l'auteur via la plateforme de partage XMindShare : Innovation et pédagogie inversée

Éducation aux médias, à l’information et aux outils numériques Généraliste Séance d’information et de sensibilisation à l’internet citoyen, à la gestion de la e-réputation, à la lutte contre les cyberviolences (sexisme, harcèlement,…), aux jeux vidéo pour les jeunes, les professionnels (profs, éducateurs…) et les parents : à partir du CE2 Livret « Info ou Intox ? Livret d’éducation aux médias et à l’information, de lutte contre les contenus haineux et les théories complotistes.Public : à partir de 14 ansSource (2018) : Génération Numé Ateliers « Les Complots Rigolos » Mon enfant et les écrans Site Internet proposant aux parents des conseils pratiques, ressources, avis d’experts et un décryptage de l’univers numérique. La Famille tout écran Le numérique sans embrouille Médias et information, on apprend ! Decod’actu « Eduquer au numérique » Dans la Toile Ateliers Déclic’ Critique

BalladoDict : les outils à leur place... A l'inspection académique du Cher, Bruno Carrère et A. Louat ont progressivement fédéré leurs collègues conseillers pédagogiques et proposé des nouveaux usages des baladeurs numériques, d'abord au service de... la dictée. Avant de penser une foule de nouvelles idées, développées au contact des classes et des élèves... Quel a été l'origine (la personne, l'évènement, la rencontre...) de votre projet ? Je suis à l’origine de ce projet dans le Cher. En effet, en 2004, dans le cadre des accords cadres entre l’Éducation nationale et les sociétés informatiques, j’ai participé à un stage de formation ITICA (Institut des technologies de l’Information et des Communications Apple) destiné aux enseignants. Mon IEN de circonscription (en charge de la mission TIC dans le Cher) et le groupe départemental « Maîtrise des langages » ayant apporté leur soutien au projet, j’ai sollicité trois écoles de ma circonscription pour mener la première action avec des baladeurs numériques. Bllado didact

La réputation en ligne Aujourd’hui, on consulte de plus en plus Internet et les réseaux sociaux pour rechercher des informations sur quelqu’un, que ce soit dans un contexte professionnel (recruteurs, clients, collègues, etc.) ou personnel (amis, amis d’amis, voisins, conjoints, etc). Cette pratique est d’ailleurs devenue si courante qu’on emploie l’expression « googliser quelqu’un » quand on cherche des informations sur cette personne sur un moteur de recherche (type Google). Il est donc très important de contrôler et de maîtriser son image numérique car elle est accessible par tous. On peut maîtriser une partie de sa réputation en ligne : ce que l’on a partagé soi-même sur les réseaux sociaux (des vidéos sur une plate-forme de vidéos, des articles sur un blog, des participations sur des forums ou des chats). Mais il reste une partie de notre identité qui ne dépend pas de nous : elle est liée à ce que d’autres personnes vont publier sur nous et c’est beaucoup plus difficile à maîtriser. Nettoyer sa réputation ?

Le RALLYE TUIC de la circonscription de Champs sur Marne et Chelles Bonjour à tous et bienvenue aux anciens et aux nouveaux participants du Cycle 2 Cette année scolaire, le rallye TUIC reprend du service et va vous proposer quelques épreuves bien sympathiques pour progresser dans la maîtrise des outils informatiques mais aussi dans ceux de la langue. Comme les années précédentes il y aura trois épreuves dans l'année, chacune comportant 5 questions ou énigmes à résoudre. Le calendrier des épreuves démarrera au retour des vacances de Toussaint. Cette année les épreuves seront différenciées entre les CP et les CE1. Bonjour à tous et bienvenue aux anciens et aux nouveaux participants du Cycle 2 Cette année scolaire, le rallye TUIC reprend du service et va vous proposer quelques épreuves bien sympathiques pour progresser dans la maîtrise des outils informatiques mais aussi dans ceux de la langue.

Que deviennent nos données personnelles sur Internet ? 25 000 personnes, à Vienne, en Autriche, ont déposé plainte contre Facebook. Que reprochent-elles à ce réseau social américain ? D’utiliser illégalement leurs données personnelles. C’est vrai, que deviennent toutes nos informations personnelles, toutes les photos et les vidéos de nous, que nous postons sur Internet ? Les p’tits journalistes de France Info Junior ont posé leurs questions à un spécialiste. (image de fond : © iStock) La Belgique, l'Irlande, la France et aujourd'hui l'Autriche… Depuis plus d'un an, Facebook accumule les procès dans les pays européens. Aly-Joe, Faty et Amandine ont posé leurs questions à Jean-Marc Manach, journaliste d'investigation et animateur du blog « Bug Brother ». Pour écouter le début de l'émission France Info Junior présentée par Gilles Halais et les questions qui t'intéressent, clique sur « play ». Tu n'as pas tout compris ? À noter ! Quand tu vas sur Internet, il y a quelques précautions à prendre. Tu as tout suivi ? Votre score est de : 9 octobre 2019

Pairform@nce Portail national Le portrait Google qui met le feu à la Toile - L'Express "Curieux portrait curieux" que celui de Marc L. publié dans Le Tigre et sur le-tigre.net. 10 000 signes pour raconter la vie d'un anonyme "grâce à toutes les traces qu'il a laissées volontairement ou non sur Internet", détaille Raphaël Meltz, auteur de l'article et fondateur du journal. Mediapart singe le Tigre Vincent Trufy, journaliste à Mediapart, a dressé le portrait du blogueur Jean-Marc Manach "spécialiste dans la sécurité informatique et les libertés publiques". "Je suis, sans m'en apercevoir, devenu un flic", raconte-t-il. Sur son blog, Bug Brother, Jean-Marc Manach a répondu à son anti-portrait. "Au final, et bien que moi aussi "mis à nu sur Internet", je n'ai rien appris de neuf à mon sujet, et n'ai pas non plus découvert de données personnelles qui traînaient, à mon insu, sur l'Internet". Les Facebook et autres Flickr sont en effet des sources d'informations inépuisables. "C'est de ta faute" Big Brother Steve Proulx du blog Voir: "J'ai soudainement peur. Protéger sa vie privée