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Sensibiliser les enfants à l’usage d’internet

On le sait depuis longtemps, Internet s’il est une colossale source de progrès et d’innovations comporte aussi des dangers, spécialement pour les populations qui n’ont pas été formées à ses usages. Les enfants et les adolescents font partie de cette catégorie d’utilisateurs vulnérables et sont parfois victimes des pièges de la toile, ce qui a d’ailleurs souvent mené à une diabolisation de l’outil en lui-même, symbole de la peur de l’inconnu et du pouvoir de l’anonymat. Dieu merci l’opinion publique est vite sortie de cette position qui n’a pas beaucoup de sens, convenons-en…Cependant, nul doute qu’il est primordial de bien former les enfants et les ados à une utilisation prudente et raisonnée d’internet. Dangers d’internet pour les enfants et les adolescents Pour commencer, voyons ce qui peut atteindre vos enfants quand ils surfent sur l’internet: exposition à des contenus inappropriés (violence, pornographie…) vidéo e-enfance sur l’exposition aux images violentes Pour aller plus loin

http://parenco.net/2010/01/sensibiliser-les-enfants-a-lusage-de-linternet/

Parlons sécurité sur le web - Poni.ca 4e position Maîtriser le vocabulaire Internet, envoyer un courriel, chercher des informations et, même, s'amuser sur Internet, ce n'est pas quelque chose d'inné. Même si les jeunes semblent de plus en plus habiles avec les technologies, ils ne sont pas nés avec un clavier et une souris dans les mains. Il y a des connaissances et des aptitudes qu'ils doivent apprendre afin de pouvoir tirer le meilleur profit du potentiel qu'offre le Web.

Web averti 3e position Les 5 à 7 ans s’épanouissent dans la routine et les éléments prévisibles. Ils commencent à développer des compétences simples de raisonnement. Ils commencent à comprendre les relations de cause à effet, et aiment jouer à faire semblant. Moralement, ce groupe d’âge construit sa représentation du bien et du mal, aidé en cela par le renforcement positif de ceux qui l’entourent. Ils ne questionnent pas l’autorité. Les 4 forces de l’identité numérique (infographie) Si le livre « E-Réputation, Stratégies d’influence sur Internet » est plus pratique, que théorique, nous avons développé quelques concepts, tel que les 4 forces de l’identité numérique ci-dessous (extrait du chapitre 5 « Agir en internaute, prévoir en stratège »). Construire son identité numérique L’identité numérique s’impose désormais à tous : « pris dans la toile », nous sommes désormais conduits à nous interroger sur une seule question. Souhaitons-nous, ou pas, tenter de maîtriser cette identité digitale ? L’exercice d’une influence est impossible sans contrôle de l’identité numérique.

Permis internet : informer les enfants sur les risques de la toile - France 3 Centre-Val de Loire Je n’échange jamais avec des inconnus, je ne communique jamais mes renseignements personnels, je n’intimide personne et ne cède pas non plus au chantage. Mauvaises rencontres, usurpation d'identité, harcèlement, vidéos pornographiques, le permis internet veut alerter les enfants de CM2 sur les risques del'usage du net. "Les enfants sont des proies faciles. Ils acceptent parfois de rentrer en contact avec des personnes qu'ils ne connaissent pas, notamment les prédateurs, les pédophiles, qui vont plus facilement les aborder sur internet.

Éducation aux médias 101 - Qu’est-ce que l'éducation aux médias? Qu’est-ce que l'éducation aux médias? C'est le processus qui permet à des individus d'acquérir une vision critique des médias et de comprendre la nature, les techniques de production et l'influence de leurs produits et messages. Les écoles canadiennes sont de plus en plus conscientes de la nécessité de connecter connaissances théoriques et monde réel, et de faire entrer les contenus médiatiques dans la classe pour mieux les découvrir, les analyser et les évaluer. L'éducation aux médias reconnaît et utilise les aspects positifs, créatifs et conviviaux de la culture populaire. Elle intègre productions médiatiques et pensée critique - en décodant, analysant, synthétisant et évaluant les médias - pour nous permettre de mieux naviguer dans un paysage de plus en plus complexe, qui inclut non seulement les médias traditionnels ou informatiques, mais aussi ces produits de la culture populaire que sont les jouets, les modes, les grands centres commerciaux ou les parcs à thème.

Prévention : Protéger les enfants des dangers d'Internet Voici Louise, sa famille, sa peluche. Louise va tous les jours sur Internet. Elle met des photos sur son blog et espère être repérée par un réalisateur. Qui sera peut-être un réalisateur pornographique", raconte en voix off Jean Réno, dans l’un des trois spots diffusés jusqu’au 18 juillet sur les écrans de cinéma, de télévision et les portails internet. Trois films courts, réalisés par l’association E-Enfance, destinés à sensibiliser les parents aux dangers qu’encourent les enfants sur le Web. "Nous voulions créer un électrochoc, explique Christine du Fretay, présidente de l'association, pour rappeler aux parents que tout peut arriver, sur Internet comme dans la vraie vie".

Les géants du web détiennent des milliers de données sur vos enfants… par votre faute Restez curieux. Suivez nous ! Selon un nouveau rapport particulièrement inquiétant de la Commission britannique de protection de l’enfance, les géants du web détiennent une quantité phénoménale de données au sujet de votre enfant.  Publier les écrits, les travaux, la photo ou la voix d'un élève Page mise à jour le 01 septembre 2011 Apprendre à préserver les données personnelles des élèves qui permettent de les identifier directement lors de la publication de leurs travaux pédagogiques via des sites internet, le réseau intranet et/ou l’ENTENTEspace numérique de travail.Un espace numérique de travail est un ensemble intégré de services numériques, choisis, organisés et mis à disposition de la communauté éducative constituée autour de l'établissement scolaire.Il fournit à chaque utilisateur un point d’accès à travers les réseaux à l’ensemble des ressources et des services numériques en rapport avec son profil. de l’établissement. Cas concrets

Education aux médias et à l'information 200 pages, voilà l'épaisseur du programme de formation des enseignants en éducation aux médias et à l'information, publié en 2012 par l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO). Pourquoi éduquer aux médias et à l'information ? Avec l'avènement des nouvelles technologies de l'information et la communication - mais pas à cause d'elles seulement - nous sommes submergés par l'information. Les médias qui diffusent cette information surabondante font partie de notre quotidien et il est bien difficile d'y échapper, à moins de se trouver sur une terre lointaine. Pour l'Unesco, la problématique de l'éducation aux médias et à l'information (EMI) ne réside pas dans sa plus ou moins grande abondance. Il s'agit d'offrir aux citoyens les compétences nécessaires pour profiter pleinement des avantages du droit à la liberté d'opinion et d'expression.

Protection des mineurs sur Internet La protection des mineurs sur internet répond au besoin d'encadrer l'usage d'internet, outil de communication facilement accessible à tous mais aussi une source potentielle de danger pour les plus jeunes de ses utilisateurs qui peuvent : d'une part, être confrontés à des contenus ou propos traumatisants (violence ou pornographie), à des adultes malintentionnés, au cyber-chantage, au marketing agressif, ainsi qu'à l'apologie de comportements à risque ou à d'autres manipulations diverses,et, d'autre part; se mettre en danger en n'assurant pas la protection de leur vie privée. Les mesures de prévention des contenus à risque[modifier | modifier le code] Le contrôle parental[modifier | modifier le code] Les logiciels de filtrage, souvent appelé contrôle parental, permettent aux parents de limiter l'accès de leurs enfants sur le web, grâce à un mot de passe.

Je crois que les parents ont peu de ressources afin de faire de la prévention auxprès de leurs enfants. Je crois qu'il faut parler de ces dangers possibles. Je crois que cette page web est un bon moyen pour s'impirer en vue d'intervenir. by mylenepepin Dec 7

Ce site est vraiment bien ! Je crois qu'il permet aux parents de se semsibiliser aux problèmes potentiels engendrés par Internet. Ils seront donc plus aptes à accompagner leurs enfants dans leurs recherches sur le web. by jessicabeaudoinmcnicoll Dec 1

Ce site s'adresse aux parents et aux enseignants. Il évoque l'importance de sensibiliser les jeunes aux dangers que peut présenter le web. Pour ceux et celles qui veulent s'enrichir à ce sujet...! by catherinealbert Dec 1

Comme l'a dit Marie-Christine, ce site internet nous redirige surtout vers d'autres ressources afin de "trouver" des moyens de sensibiliser les jeunes (enfants et ado). Il parle surtout de censure auprès des jeunes (liste noir et blanche). Par contre, je crois surtout que le "public" cible sont les parents et les intervnants. On y trouve des vidéos de sensiblisation ainsi que quelques données statistiques. Bref... très bien, étant donné l'intention du site, mais peu de portées "éducatives" en soi! by jimmy.duchesneau Nov 29

Je trouve très important que les parents puissent être en mesure de guider leurs enfants sur Internet, mais il faut que les jeunes soient sensibiliser à leur tour et ce site peut grandement aider ! by patricklemelin2 Nov 26

Bien qu'il comporte peu d'informations sur le sujet voulu, ce site Internet permet de trouver quelques informations qui permettent aux enseignants et aux parents d'avoir des connaissances ou de les enrichir. Ce site propose ds informations complètes sous forme de section. Je conseillerais aux individus qui utiliseront ce site Internet d'enrichir les connaissances proposées par ce site avec d'autres trouvées ailleurs sur Internet. by mariechristinegingras Nov 15

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