"Le livre numérique de demain sera un livre Web" A quoi ressemble un livre numérique? La notion de "livre numérique" est un peu fourre-tout. On peut néanmoins distinguer deux grandes familles de livres numériques. D'un côté, il y a le livre qui reprend l'exact contenu du livre papier. On le peut lire sur n'importe quel support numérique, comme les liseuses à encre électronique - c'est un livre homothétique. De l'autre, il y a le livre 100% numérique, pensé numériquement, pour des supports adaptés. S'il garde le nom de livre numérique, c'est en raison de certaines caractéristiques communes avec le livre papier. Et le "livre enrichi", alors? Le livre enrichi permet une immersion dans la lecture et une assimilation plus profonde de l'ouvrage. Cependant, tous les livres dits "enrichis" ne permettent pas une telle immersion: certains enrichissements ont plus une fonction gadget que pédagogique ou narrative. En revanche, The Pedlar Lady of Gushing Cross produit par Moving Tales, a cartonné aux Etats-Unis et au Canada. Bien sûr.
iPad : les meilleures applications pour le travail | CommentCaMarche L'iPad est de plus en plus utilisé en contexte professionnel. Une évolution qui tient à la grande variété d'applications de productivité disponibles sur iTunes, permettant de transformer la tablette tactile en outil de travail performant. Voici une petite sélection d'applications à l'attention des professionnels qui souhaitent adapter l'iPad à leurs besoins en matière de productivité, de travail collaboratif, ou encore de veille d'informations. Applications iPad pour les services de stockage en ligne iPad est indissociable des services de stockage et de partage de fichiers en ligne, compte tenu : De ses capacités de stockage limités en local De son utilisation complémentaire d'autres terminaux (ex : PC de bureau), ce qui nécessite d'héberger ses fichiers de travail dans le cloud De la disponibilité d'applications pour iPad sproposées par les services de stockage en ligne Les services/applications de stockage : GoodReader : gestionnaire et lecteur de fichiers LinkedIn pour iPad
Créer des livres enrichis : un usage des QRcodes pour aider à mener un questionnement autonome en lecture L’intention de cet atelier est de proposer à tout enseignant qui souhaite accompagner un apprenti lecteur de créer simplement des enrichissements de livres papier afin d’améliorer les stratégies de lecture et à d’enrichir l’imaginaire. Les participants seront invités à découvrir des moyens de produire, sans compétence technique particulière, des albums enrichis au moyen de QRCodes (ces codes permettent lorsqu’on les scanne à l’aide d’un Smartphone ou d’une tablette d’accéder de manière instantanée à des contenus numériques associés). Nous échangerons ensuite sur les bases théoriques qui sous-tendent les enrichissements proposés : ceux-ci sont en partie inspirés du travail de Maryse Brumont* sur les diverses stratégies pour conduire les élèves à devenir des lecteurs autonomes. Il s’agira par exemple d’utiliser le questionnement sur les inférences, mais d’autres perspectives pourront être envisagées comme les possibilités de lectures en constellation par exemple. lu : 4782 fois
Le Baromètre des usages du livre numérique Le Baromètre des usages du livre numérique a été publié à l’occasion des 9èmes Assises du livre numérique. Il s'agit aussi de la 2e édition de cette enquête sur les usages des ebooks. Réalisée par Opinion Way, cette étude a pour objectif d’observer le développement du livre numérique et ses pratiques par la population française. Voici quelques résultats assez instructifs : 14 % des sondés ont déjà lu en totalité ou en partie un livre numérique. Par ailleurs, les lecteurs potentiels évoquent leur intention de privilégier la tablette numérique (88%). Consulter cette étude (au format pdf - 857 Ko) : www.sne.fr/img/pdf/Evenements/Assises/Assises-8novembre2012/Barometre-livre-numerique-Vague2-8nov2012.pdf
Livres ! Libfly, la bibliothèque en ligne - Romans, mangas, BD, albums, essais Ebooks gratuits affordance.info Notre cerveau à l’heure des nouvelles lectures Maryanne Wolf, directrice du Centre de recherche sur la lecture et le langage de l’université Tufts est l’auteur de Proust et le Calmar (en référence à la façon dont ces animaux développent leurs réseaux de neurones, que nous avions déjà évoqué en 2009). Sur la scène des Entretiens du Nouveau Monde industriel au Centre Pompidou, la spécialiste dans le développement de l’enfant est venue évoquer « la modification de notre cerveau-lecteur au 21e siècle » (voir et écouter la vidéo de son intervention)… Image : Maryanne Wolf face au public sur la scène du Centre Pompidou, photographiée par Victor Feuillat. Comment lisons-nous ? « Le cerveau humain n’était pas programmé pour être capable de lire. La présentation de Marianne Wolf via l’IRI. Pour autant, le circuit de la lecture n’est pas homogène. Ce qui stimule le plus notre cerveau, selon l’imagerie médicale, c’est d’abord jouer une pièce au piano puis lire un poème très difficile, explique Maryanne Wolf. Notre avenir cognitif en sursis ?