Mini-guide de prise en main de l'iPad à destination des enseignants
Voici un guide de prise en main de l’iPad à destination des enseignants qui débutent avec l’outil. Augmenté de vidéos, il constituera une ressource, que j’espère sera précieuse, pour ceux qui se lancent. Le guide de prise en main Deux formats pour ce guide, un iBook pour iPad par ici : Et un fichier PDF succinct :
Guide technique de mise en place d’un parc de tablettes pour des activités pédagogiques
Comment mettre en place techniquement des activités pédagogiques avec des tablettes tactiles ? Le livre blanc Mobilité (27 pages, en pdf) mis à disposition par l’Académie de Versailles répond concrètement aux questions aux écoles, EPN, lieux culturels, organismes de formation, associations et institutions qui souhaitent mettre en place des activités pour apprendre avec des tablettes. Elaboré dans le cadre d’un groupe de travail porté par la même Académie, le livre blanc Mobilité définit le contexte d’apprentissage avec les tablettes et décrit l’écosystème nécessaire pour l’environnement technique : infrastructure et gestion des tablettes.
Les 50 apps que vous recommande l’équipe de Soft Power (France Culture)
Quelques chiffres pour commencer : Nous passons beaucoup de temps sur nos apps. Plus de 30 heures chaque mois (et ce temps est en augmentation constante).Nous avons en moyenne entre 25 et 30 app’s sur notre smartphone (chiffre faible par rapport aux 2+ millions d’apps disponibles pour iOS ou pour Android). Donc les app’s sont un univers de très grande concentration.Nous utilisons en moyenne seulement une dizaine de ces app’s chaque jour ; celles qui appartiennent, le plus souvent à Google (GoogleMap, YouTube ou Waze y compris), Apple ou Facebook (Instagram, Whats’App et Messenger appartiennent à Facebook). Avis aux entreprises, aux médias et au commerce : créer sa propre app’s permet donc rarement de toucher un public significatif.Les app’s sont un phénomène récent : elles ont moins de dix ans (le lancement de l’iPhone qui a inauguré le modèle date de juin 2007, avec l’année suivante le premier app’ store d’Apple suivi par celui de Android).
Quand on équipe une classe de tablettes numériques (épisode 2)
Grâce à un prêt (voir Quand on équipe une classe de tablettes numériques #1), nous avons pu expérimenter pendant plus d’un mois les tablettes avec nos élèves. Dans ce premier billet, nous voulions montrer comment l’équipe avait répondu aux questions techniques qui accompagnent la mise en place d’une classe mobile. Il faut ensuite se demander comment on utilise cette classe mobile pour mettre la tablette au service des apprentissages. Comment intégrer ce nouvel outil à nos pratiques ? Lors de notre expérimentation, nous avons voulu intégrer la tablette à notre pratique quotidienne.
16 répertoires d'applications pédagogiques pour tablettes numériques
Guide non exhaustif d’Applications et de ressources pour tablettes IOs ou Android & Carte interactive 104 applications pour les tablettes au primaire Outils interactifs pour l’école : des applications pour manipuler sur des tablettes Plus de 100 apps à utiliser en classe ... Répertoire d’applications Android pour l’école maternelle Des applications pour tablettes à l’école
Apprendre et enseigner avec une tablette : une expérimentation au lycée
L’ESPE de l'académie de Strasbourg présente un web documentaire au service de la formation initiale et continue des enseignants du premier et du second degré, et de la formation continue des enseignants de l’université. Un groupe de recherche action « les usages du numérique au service des apprentissages » a été créé au sein de l’ESPE.Cette ressource présente : des situations d’enseignementdes interviews des élèves et des enseignantsune analyse de l’activité des élèves et des enseignantsun éclairage théorique par rapport aux théories de l’apprentissage Le documentaire a été tourné dans une classe de seconde générale et relate une expérimentation d’usage de la tablette en classe sur une année scolaire.
Entrons dans l’écrit
L’application Entrons dans l’écrit consiste à aider les élèves à mettre en place une représentation du fonctionnement du langage écrit afin que l’entrée dans la lecture soit possible. Entrons dans l'écrit s'adresse d'abord aux élèves de grande section de maternelle en leur proposant l'ensemble des pré-requis de l'apprentissage de la lecture: sens de l'écrit, identification de la lettre, du mot, de la syllabe, etc, puis accompagne les élèves de CP et de CE pour une meilleure maîtrise du système de l'écrit. Même si l’apprentissage de la lecture ne commence qu’au CP, bien avant l’enfant construit des connaissances qui vont l’amener peu à peu à comprendre le fonctionnement du code alphabétique.
4 alternatives à Evernote pour prendre des notes sécurisées
Evernote a sensiblement modifié sa politique de confidentialité il y a peu, ce qui n’a d’ailleurs pas plu à bon nombre d’utilisateurs du service de prise de note en ligne. Une polémique avait d’ailleurs pointé le bout de son nez avant que la plateforme ne décide finalement de faire marche arrière, concernant un algorithme de machine-learning et de la possibilité qu’auraient eu certains ingénieurs à consulter des notes pour affiner les résultats. Evernote est revenu sur cette décision (communiqué) suite à une protestation massive des utilisateurs. Cela met ainsi en avant l’importance de la sécurité des données pour les utilisateurs.
L’app qui transforme vos histoires en théâtre de marionnettes virtuel : My Epic Stories
Vous vous souvenez très certainement de Babel, le Chat qui voulait être roi. Livre numérique interactif, sorti tout droit des studios de l’agence digitale liégeoise Epic. Cette fable pour enfants de 2 à 8 ans sur fond de satire politique avait, lors de sa sortie remporté un franc succès.
