Data science vs fake - Programme - Francetv Éducation Est-il vrai que le réchauffement climatique n’existe pas ? Peut-on véritablement affirmer qu’Internet ne pollue pas ? L’agriculture bio n’utilise-t-elle effectivement pas de pesticides ? «Complotisme et créationnisme sont liés par une même erreur de raisonnement» – Portail catholique suisse Le 11 septembre a été orchestré par les services secrets américains; Dieu a créé le monde en 6 jours. A l’origine de telles croyances complotistes et créationnistes, on retrouve le même type d’erreur de raisonnement, affirme une récente étude à laquelle a participé le département de psychologie de l’Université de Fribourg. Les Fake News, les théories du complot et les thèses les plus fantaisistes fleurissent sur internet. Cette désinformation à grande échelle a amené des chercheurs en psychologie des Universités de Fribourg, de Rennes et de Paris-Saint-Denis à tenter d’identifier les mécanismes mentaux à la base de ces phénomènes. Pascal Wagner-Egger, enseignant-chercheur en psychologie sociale et en statistique de l’Université de Fribourg, a été le premier auteur de l’article Le créationnisme et le complotisme partagent un biais téléologique commun, publié en août 2018 dans la revue scientifique Current Biology. Il expose les principes de sa théorie. Et pour le complotisme?
Google DeepMind bientôt champion de la fake news ? Dans une nouvelle expérience, l'intelligence artificielle de Google a créé des images bluffantes de réalisme n'ayant jamais existé. Une étape de plus dans le brouillage entre la réalité et le faux qui a de quoi inquiéter. On est pourtant loin de voir ce type d'images déferler sur Internet, tant leur création est coûteuse et laborieuse. Pouvons-nous encore faire confiance à ce que nous voyons ? La dernière avancée de DeepMind, l'IA de Google, a encore franchi un pas cette semaine en créant de toutes pièces des images n'ayant jamais existé. Un réseau neuronal super puissant La grande différence réside ici dans la puissance de calcul considérable : les équipes de Google parlent d'ailleurs de « BigGAN ». Officiellement, ces recherches ont pour objectif de pouvoir générer des images à partir de simples mots. Fausses photos, vrai gouffre énergétique Ce qu'il faut retenir Cela vous intéressera aussi Intéressé par ce que vous venez de lire ?
Éduthèque - Actualité En plus de ses quatre onglets documentaires, vidéographies, infographies et vidéos, l’AFP propose pour Éduthèque un nouvel onglet : « Les coulisses de l’info », afin de mieux comprendre le métier de journaliste et ses enjeux. Le partenaire d’Éduthèque offre cinq articles, composés de témoignages de journalistes et illustrés de photographies de l’agence, sur les thématiques suivantes : Face à la douleur des autres : comment les journalistes font-ils leur métier quand ils reçoivent en pleine figure le malheur des gens ?Branchée mais sans excès : comment une journaliste couvre l’IFA, le plus grand salon européen de l’électronique ? Il est ainsi possible de travailler les compétences de l’éducation aux médias et à l’information (EMI), notamment celles du cycle 4 : utiliser les médias de manière responsable, ainsi qu’exploiter l’information de manière raisonnée. Consulter l’offre de l'AFP
Comment détecte-t-on les infox ? C'était une crainte qui est devenue réalité : au Brésil, la campagne électorale pour l'élection présidentielle a été envahie par les infox (fausses nouvelles). Via les réseaux sociaux, les blogs ou à travers la messagerie WhatsApp (très utilisée dans le pays), les cas de manipulations de l'information sont légion et les méthodes pour les combattre sont difficiles à mettre en oeuvre. La campagne électorale brésilienne empoisonnée par les infox Le candidat d'extrême droite Jair Bolsonaro, victime d'un coup de couteau en pleine rue le 6 septembre, a-t-il vraiment été poignardé ? En tout, le journal brésilien Globo a compté une cinquantaine de fausses informations qui ont circulé depuis le début de la campagne, venant de toutes parts. Autre exemple d'information farfelue ? WhatsApp, arme parfaite de diffusion des fausses nouvelles ? La principale difficulté de la lutte contre les fausses nouvelles au Brésil tient au fait qu'elles sont avant tout diffusées via WhatsApp.
Comment reconnaître une photo truquée ? Les photos truquées pullulent sur Internet et sont parfois d’un réalisme confondant. Heureusement, il est quand même possible de détecter des images fabriquées par intelligence artificielle ou retouchées grâce à quelques indices. Cela vous intéressera aussi Trop mignonne cette photo d’éléphant portant un lionceau dans sa trompe. Ce cas illustre bien la facilité avec laquelle il est facile de créer une photo truquée, notamment grâce aux logicielslogiciels de retouche. Vérifier la date et le contexte originel de la photo originale Un cas très courant de détournement consiste à reprendre d'anciennes images pour les utiliser dans un contexte totalement différent. Une image trop belle pour être vraie ? Les sites Internet de voyage et les réseaux sociauxréseaux sociaux regorgent de paysages paradisiaques soi-disant « méconnus ». Photo truquée : des incohérences dans les arrière-plans ou les visages Ne pas se fier au nombre de partages Décrypter les données cachées d’une photo
Apprenons à déjouer les fake news en une minute chrono ! Croisant les programmes de Lettres et d’EMC et validant des compétences en EMI, cette séquence a été proposée à des classes de seconde et de première bac pro par leur professeur de Lettres, Histoire-Géographie, EMC, Madame Séverine Logereau et leur professeur-documentaliste, Madame Isabelle Poulain. Durant une première séance de 2 heures, les élèves ont commencé par visionner un documentaire animalier fictif sur le Dahu réalisé par un groupe d’étudiants de Supinfocom Valenciennes en 2003, avec pour consigne de repérer les éléments de la mise en scène et du commentaire – du titre au générique final – semblant apporter de la crédibilité au document ou, au contraire, éveillant le doute. Afin de confronter, conforter, étayer leurs observations, nous avons ensuite réalisé un world café : 2 hôtes par groupe étant chargés de recueillir les informations des voyageurs des autres groupes.
Terminologie : comment est né le mot «infox» ? Il figure déjà, selon la linguiste Jeanne Bordeau, dans le palmarès des mots les plus employés par les médias en 2018. Tout juste entré dans le dictionnaire français, le terme « infox », équivalent français de l’expression « fake news », est formé sur « information » et « intoxication ». Mais en quoi sa création était-elle nécessaire ? De François Ier à aujourd'hui Tout commence en 1539, lorsque François Ier rend l’usage du français obligatoire pour tous les actes administratifs et juridiques. « Nous voulons donc que dorénavant tous arrêts, et ensemble de toutes autres procédures […] soient prononcés, enregistrés et délivrés aux parties en langage maternel françois et non autrement », fait-il valoir dans l’article 111 de l’ordonnance de Villers-Cotterêts. Donner une dénomination française aux mots qui n'en ont pas, c'est donner aux citoyens les moyens d'appréhender la modernité Fake news ou infox ? Mais qu’implique la publication d’un mot au Journal officiel ? audition au lieu de casting
Magical Greece #ellada #travel Découvrir les fake news Objectifs : Comprendre ce que sont les rumeurs et les fake news, comment elles se propagent et comment les déjouer. Développer son esprit critique face à l’information circulant sur internet. Découvrir un outil pour vérifier la fiabilité d’un site. Définir des règles à adopter dans sa démarche d’information sur internet. Séance : J’ai décidé de lancer cette séance en confrontant directement les élèves à une fake news, sans qu’ils en aient d’abord conscience. Après ce premier "choc", on prend du temps pour expliquer le pourquoi de cet article, son contexte (ici, c’est le Gorafi), puis on réfléchit aux notions de rumeur et de fake news, lesquelles peuvent déjà aisément être mises en lien avec toutes les informations qui circulent au collège. Enfin, il est important de réfléchir à des solutions pour démasquer ces fake news et savoir valider une information. Prolongement : Rédiger une fake news.
Les théories du complot Des liens institutionnels On te manipule (Gouvernement) Des sites internet Conspiracy Watch (L’Observatoire du conspirationnisme) a pour ambition de constituer un service de presse en ligne entièrement consacré à l’information sur le phénomène conspirationniste, le négationnisme et leurs manifestations actuelles. Un vidéo-kit pédagogique proposé par PREMIERES LIGNES et France Télévisions en partenariat avec le CLEMI - Ministère de l’Education nationale Les journalistes de l’agence de presse PREMIERES LIGNES et France Télévisions lancent une série de modules vidéo de discussion à projeter en classe, pour combattre les théories du complot et la défiance de certains jeunes à l’égard des médias. Documentaire sur les Illuminati - StopIntox Projet d’éducation populaire aux médias et à Internet qui rassemble des contenus vidéos aidant à déconstruire les préjugés et les intox. Vidéo d’auto-défense intellectuelle par Hygiène mentale Vidéo Les Clés des médias Des séances pédagogiques
Strasbourg: Pourquoi ne diffuse-t-on pas le match de football en plein air comme le rugby à Clermont-Ferrand ? Clermont-Saracens suivi par des dizaines de milliers de personnes, samedi, en centre-ville de Clermont-Ferrand Les 10.000 places pour la diffusion de Racing-Bourg-en-Bresse au Zénith à réserver ce mercredi Les images sont assez impressionnantes. Samedi, quelques dizaines de milliers de personnes se sont rendues sur la place de Jaude à Clermont-Ferrand pour la diffusion de la finale de la Champions Cup de rugby opposant l’équipe clermontoise aux Saracens. Ce que bon nombre de supporters du Racing club de Strasbourg ont appelé de leurs vœux pour que les amateurs de football n’ayant pu obtenir de billets pour le match opposant Strasbourg à Bourg-en-Bresse puissent suivre le match d’une probable montée en Ligue 1 sur un écran géant en ville. Pourquoi à Clermont-Ferrand et pas à Strasbourg ? Comme l’an dernier au cours de l’Euro de football ou la semaine passée pour le match Niort-Strasbourg, la ville de Strasbourg installera un écran, mais dans une salle fermée.
Débat sur les fake news en 4ème Objectif général : – Travailler la notion de source et de fiabilité de l’information par un débat sur les fake news. Question du débat : « Faut-il interdire les réseaux sociaux pour lutter contre les fake news ? » Production : débat en classe entière sous forme de jeux de rôle débat ensuite filmé pour les élèves volontaires et diffusé sur le site du collège Compétences pédagogiques – savoir identifier la source d’une information – évaluer la fiabilité de l’information – prise de parole et argumentation orale. Pré requis : Travail sur la notion d’argumentation en français : connaître les notions de thèse, antithèse, synthèse. Ce projet organisé en 6 séances a été mené sur une période très courte ce qui a permis d’impliquer les élèves en y consacrant toutes les heures de français à ce sujet. Séance 1 : Présentation du projet : Mise en situation problème : découvrir les fake news et comment les repérer. Séance 2 Qu’est-ce qu’un débat ?
Covid_19 et la désinformation scientifique by fatiouadoc on Genial.ly Semaine de la Presse et des Médias à la Maison #SPMM2020 La désinformationscientifique:le cascovid_19 Désinformationscientifique : La désinformation concerne une information mensongère. La désinformation relève du domaine de la croyance et du jugement (opinions). Opinion : Une opinion exprime notre manière de penser et de juger. Croyance : C'est le fait de croire en une vérité absolue sanspreuves rationnelles c'est à dire qu'elle ne se repose pas sur des faits objectifs et vérifiables. Science : La science est un moyen d'élaborer les connaissances. La pandémie qui frappe donc l'ensemble de la planète apporte craintes et questionnements. + info Infodémie : Diffusion rapide, virale et massive de fausses informations sur le Covid_19 C'est quoi le covid 19 ? Il est important de comprendre précisémentde quoi il s'agit en s'appuyant sur des sources d'information fiables comme la presse écrite ou en ligne. Un exemple de désinformation : Vidéo virale du covid_19 Focus sur les théories du complot :