Apprentissage de la lecture
La méthode Borel-Maisonny est une méthode d'apprentissage de la lecture qui depuis 1962 est devenue un ouvrage de référence sans équivalent : 400 000 exemplaires diffusés, 26 éditions successives témoignent de son succès A l'origine, la méthode Borel-Maisonny est un ensemble de gestes ayant pour but de faciliter l'entrée dans le langage. D'abord, utilisée auprès des enfants sourds, cette méthode est également reprise par des enseignants ordinaires qui sont en contact avec de jeunes enfants connaissant des difficultés d'expression. La méthode Borel-Maisonny utilise le canal visuel. Il s'agit de gestes symboliques utilisés au cours de l'apprentissage de la lecture. Il y a un geste par son et non par graphie. Ex : Il y a un geste pour le son O . Exemple : le phonème [l] sera évoqué par un geste de doigt levé symbolisant la pointe de la langue levée, mouvement identifiée par l'index se relevant vers l'arcade incisive supérieure. Breil Isabelle Professeur Spécialisé CAPEJS - Albi
http://www.ien-versailles.ac-versailles.fr/Espace%20pedagogique/Lecture/apprentissagelecture.htm
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Contes, Fables - livres audio gratuits à télécharger au format mp3 sur bilbiboom
Le petit poucet, de Charles Perrault Livre audio gratuit posté le 04 décembre 2009 Durée : 24 min | Genre : Conte | Lectrice : Mà
Pourquoi il est urgent de révolutionner l'éducation ! #plutôt que de faire des réformes scolaires#
Voici la fameuse vidéo de la conférence de Sir Ken Robinson à propos du changement de paradigme du système d’éducation. La vidéo a été (enfin) traduite en Français. Sir Ken Robinson y présente les principales caractéristiques du système d’éducation formatée par notre société industrielle et la manière dont il « anesthésie » nos enfants, en tuant la pensée divergente, élément essentiel de la créativité ! Pour Sir Ken Robinson, il est urgent de révolutionner l’éducation… les réformes scolaires ne suffisent plus ! Il milite pour un apprentissage personnalisé plutôt que standardisé. Pour lui (comme à l’époque pour Maria Montessori, Célestin Freinet et leurs collègues de l’éducation nouvelle), il s’agit principalement de créer des conditions favorables au développement des capacités et des talents naturels des enfants.
Poésie - la liste complète des poèmes
Ackermann : l'amour et la mort Agrippa d'Aubigné : Auprès de ce beau teint... | à l'éclair violent de ta face divine | complainte à sa dame | contre la présence réelle | en mieux il tournera l'usage des cinq sens | en un petit esquif éperdu | extase | j'ouvre mon estomac | jugement | l'hécatombe à Diane | l'hiver | le lieu de mon repos | Mais quoi ! c'est trop chanté | Oui, mais ainsi qu'on voit | pressé de despoir... | prière du matin | prière du soir | Psaume troisième | quiconque sur les os... | réveil | sonnet pour Diane | soupirs épars | stance | Tout cela qui sent l'homme | voici la mort du ciel Allais : le chatiment de la cuisson | Nous nous étalons | rimes riches à l'oeil |
Histoires pour enfants narrées à l'écran
Jeudi 27 novembre Météo Belgique 11°7° Services HISTOIRE - La Baguette magique du 7 juin 2012, Histoires lues : RTBF Vidéo OUFtivi HISTOIRE - La Baguette magique
Les lapbooks : pour dépoussiérer nos exposés... et nos cahiers ?
10/6/11 : ajout du lien vers le lapbook de Stevanie (Pays de l'Europe de l'ouest) Grâce à EdP (que Nanoucilou soit remerciée ici) j'ai découvert les lapbooks. Une rapide recherche sur Google image vous donnera une idée de ce que c'est : une sorte de dossier sur un sujet, dans lequel les informations sont mises en page dans des mini-livres, des accordéons, des pochettes, des disques... Les lapbooks sont à la portée de tous les enfants.
Calendrier des travaux de jardinage du mois de décembre
Au programme... Potager Semis de pois Dans les régions à hiver doux, semez les petits pois à grains ronds. Récoltez mâche, oseille, pissenlit. En sol léger et perméable, plantez l'ail blanc et l'ail violet.
Cinq albums pour enseigner la compréhension en maternelle Dans le cadre de la liaison GS-CP
Introduction Suite à l'animation pédagogique sur la compréhension (cf. document sur les différents niveaux de compréhension) et dans le cadre de la liaison GS/CP, les équipes enseignantes ont élaboré des progressions autour d'albums, supports d'apprentissage, ciblés de la PS à la GS. Le groupe de travail a sélectionné 5 albums, parmi ceux proposés par les écoles.
Et si on allait à la vitesse des élèves ?
Les fondamentaux Que savons-nous sur les apprentissages fondamentaux ? Le Conseil national des programmes entame ses travaux sur les contenus des enseignements. L’occasion de s’interroger en termes d’innovation sur les manières les plus efficaces d'apprendre et d’enseigner pour les enseignants. Apprendre les mathématiques : et si on allait à la vitesse des élèves ?
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