Glisse-nombre

La boite à énigmes – La Méthode Heuristique de Mathématiques Ni tout à fait fichier, ni tout à fait jeu, la boite à énigme propose une série de problèmes numériques plus ou moins complexes construits notamment autour d’une illustration. La boite à énigmes sera introduite dans un module (le 15) au cours d’une séance spécifique. Elle ne démarre qu’en deuxième partie d’année (par rapport à l’accès à la lecture et à la méthodologie de résolution de problèmes notamment). Les ceintures de calcul : les tables d'addition Pour t'aider à préparer tes ceintures de calcul (les additions en ligne) à partir de la Classe de Bertaga. Tu peux commencer à revoir les tables d'addition ici. - Ceinture "blanche" : ajouter 1, ajouter 2, soustraire 1 ; soustraire 2 - Ceinture "jaune" : les compléments à 10 - Ceinture "orange" : les doubles

[Jeu en ligne] Hexacolor – colorier c’est gagner – Cycle 2 / Cycle 3 Un nouveau jeu, ou plutôt une nouvelle série de jeu puisque j’ai décliné ce jeu sur quelques notions. Le principe de ce jeu est très simple, il faut colorier chaque alvéole de la bonne couleur par rapport à la consigne. Adapté au cycle 2 et cycle 3, il peut être le support de nombreuses notions. Parents Un travail essentiel doit être mené avec les parents. On sait l’importance de travailler avec eux. J’ai développé ce point dans le guide de la méthode et la philosophie à adopter. L'aventure MHM période 2 - 2maitresses Bonjour bonjour... Les vacances se terminent et il faut prévoir les séances de régulation de la période 2... Voici ce qu'on a pu imaginer pour vous... Séance de régulation module 6: Des applications flash pour TBI Ces applications Flash sont développées par Patrick Finot dans le cadre du projet ecolaweb.com. Elles sont proposées sous licence Creative Commons BY-SA et sont téléchargeables sur le site Informatique‑Enseignant.com, accompagnées de leur documentation. Cette page, conçue par Eric Chenavier pour l’association PragmaTICE, regroupe toutes les applications, afin de pouvoir :

Atelier : La division posée Un atelier qui permet simplement à mes élèves de s’entrainer à faire des divisions posées. Vous remarquerez que pour gagner du temps, j’ai simplement écrit la réponse dans le coin que j’ai plié avant plastification…. C’est peut-être moins esthétique mais bon … Et toujours 3 niveaux de difficultés. Et voici le fichier : Atelier division posée.pdf Traces écrites en mathématiques Ces traces écrites ont été réalisées à partir de la méthode MHM : Nous plaçons des QR Code dans la plupart des traces écrites : ils permettent d'accéder à des vidéos et à des exercices en ligne sur CE1 : (lien vers les séances de MHM CE1/CE2 : ici) - Représenter les nombres : - Leçon à manipuler sur les tables d'addition (séance 4 de régulation) :

Représenter les problèmes - La Dragiclass Les problèmes...... posent toujours autant problème! Pour essayer de remédier aux difficultés des élèves à résoudre des problèmes simples, je suis partie de la classification de Vergnaud pour mettre en place un aide-mémoire des différentes représentations de problèmes. En séance 1, j'ai mis les enfants par groupes et je leur ai distribué une fiche avec divers problèmes regroupés par 3 (de même type), ainsi que des cartes "schémas". Pour chaque groupe de problèmes, ils devaient retrouver à quelle représentation ils correspondaient. Puis nous avons fait le bilan (2 des représentations avaient déjà été vues l'année dernière) avec un affichage (cf photo).