Biblio/Sito "Former l'esprit critique" (Cahiers pédagogiques janvier 2019) Bibliographie Gérald Bronner, La démocratie des crédules, PUF, 2013. Le sociologue analyse la façon dont se forment certaines de nos opinions dans un monde où internet est omniprésent, où les sources d’information entrent en concurrence et se libéralisent. Gérald Bronner, Cabinet de curiosités sociales, PUF, 2018. Laurence Cornu, « Conflits de vérité à l’école », dossier n° 77 de la Revue internationale d’éducation, avril 2018. Daniel Favre, Éduquer à l’incertitude, Dunod, 2016. Olivier Houdé, Apprendre à résister, Le Pommier, 2014. Daniel Kahneman, Système 1-Système 2 : les deux vitesses de la pensée, Flammarion, 2012. Gérard de Vecchi, Former l’esprit critique, ESF éditeur, 2016. Littérature jeunesse Bandes dessinées Aos Faros, Fred se méfie des fausses infos, en partenariat avec l’International Fact-Checking Network (IFCN) de l’institut Poynter. Gérald Bronner & Jean-Paul Krassinsky, Crédulité et rumeurs, éditions du Lombard, collection La Petite Bédéthèque des savoirs, 2018. Albums
Cours de droit.net jeux Accélérer ses recherches avec les mots-clé intelligents dans Firefox Nous devons très souvent faire des recherches en ligne et nous avons tous quelques sites de référence sur lesquels nous revenons régulièrement pour effectuer ces recherches, par exemple Wikipedia, ou YouTube, ou CCSearch, pour trouver des images libres. Pour retrouver ces sites de référence, nous savons tous comment les enregistrer dans des marque-pages, dans nos navigateurs, pour y accéder facilement chaque fois qu'on en a besoin. ➜ Il existe cependant une méthode encore plus rapide : dans le navigateur Firefox, il est possible de créer un marque-page « intelligent » basé sur un mot-clé spécifique lié au champ de recherche sur le site voulu et qu'on pourra appeler directement depuis la barre d'adresses, quelle que soit la page web sur laquelle on se trouve. On pourra donc saisir à tout moment dans la barre d'adresses du navigateur le mot clé intelligent en question, suivi du terme à rechercher pour aussitôt lancer la recherche de ce terme sur le site voulu.
Cours UNJF: Modules de formation au C2i, niveau 2 "Métiers du droit" en libre accès Ce domaine traite des compétences suivantes : D1.1 - Respecter et intégrer la législation relative à la protection des libertés individuelles : appréhender les enjeux de la régulation des technologies de l’information et de la communication, identifier les droits et obligations généraux et professionnels et des règles déontologiques et éthiques ( les contraintes en matière de publicité en ligne, les droits et obligations des services d’échanges numériques, les droits et obligations des téléservices), maîtriser les droits des personnes, maîtriser le rôle du correspondant à la protection des données (désigné comme correspondant informatique et libertés – CIL). D1.2 - Respecter et intégrer la législation sur les œuvres numériques liées au domaine professionnel.
Scholarvox communication professionnelle LEA Twitter : la liste complète des opérateurs de recherche avancée Au quotidien, vous êtes sûrement amenés à rechercher des informations sur Twitter, que ce soit en temps réel ou dans les archives du réseau social, afin de trouver des sources pour des études, des tutoriels, etc. Sur cette page, retrouvez l’ensemble des opérateurs de recherche avancée de Twitter dont je parle régulièrement sur ce blog. Les tableaux ci-dessous vont plus loin que ceux présentés sur la documentation officielle par le réseau social. Je vous recommande d’enregistrer cette page dans vos favoris. Eléments à connaitre avant d’utiliser les opérateurs Quelques points à connaitre pour bien les exploiter (merci à Serge pour la précision en commentaire) : les accents sont ignorés (« retraité » trouve « retraite »)les masculins/féminins, singuliers/pluriels ne sont pas gérés (« retraité » ne trouvera pas « retraités », « retraitée » ou « retraitées »). Ils s’utilisent dans la fenêtre de recherche en haut à droite de votre timeline ou directement sur cette page.
Cours UNJF: Histoire du droit Passer au contenu principal Cours d’histoire du droit Introduction historique au droit Histoire du droit des personnes et de la famille Histoire de la justice et de la procédure Histoire du droit privé : la propriété Histoire du droit des affaires Histoire du droit social Histoire du droit pénal Histoire des institutions jusqu'en 1789 Histoire des institutions publiques depuis la Révolution Histoire du droit administratif Histoire du droit des finances publiques et du droit fiscal Histoire de la construction européenne depuis 1951 Histoire des droits de l'homme Histoire des idées politiques de l’Antiquité jusqu’au XVIIIème siècle Histoire du Droit et des Institutions de l'Eglise (partie 1) Histoire du droit de l'environnement Histoire du droit colonial
Plagiat: « la course à la citation » Plagiat: « la course à la citation » Contribution de Vincent Laurent Huber, site Uni Arve Introduction L’introduction d’Infotrack dans la formation à la culture informationnelle à la rentrée 2016, a fait évoluer les pratiques pédagogiques du service de formation aux usagers de la Bibliothèque de l’UNIGE. La course à la citation – jeu de plateau Dans un précédent article consacré à ce portail pédagogique, sa structure modulaire, facilitant l’auto-formation des étudiant∙e∙s, a été décrite. La formation commence par une présentation d’Infotrack et la diffusion de la vidéo «Les usages en matière de citation». La formation se poursuit ensuite pendant 40-45 minutes, sous forme d’un jeu de plateau: «La course à la citation». La formation s’achève par une vidéo d’Infotrack, « Les règlements de l’Université sur le plagiat« , qui permet de rappeler certains concepts vus durant le jeu, mais aussi afin d’inciter les étudiant∙e∙s à suivre l’auto-formation en ligne. Concept et déroulement Jeu en cours
Fiche Décodex : tribune, édito, chronique... comment faire la différence ? Il n’y a pas une seule sorte d’articles de journaux mais plusieurs, qui cohabitent souvent au sein d’un même média – et c’est le cas au Monde. D’un côté, une partie « factuelle » : dans chaque rubrique, les journalistes rendent compte de l’actualité dans des articles, racontent les événements en s’appuyant sur des faits (voir notre fiche « Décodex : qu’est-ce qu’une information ? »). De l’autre, une partie « opinion », rassemblée sur Le Monde.fr dans la rubrique « Idées ». Les textes qui y sont présents concernent des thèmes d’actualité, mais visent cette fois à enrichir le débat par des points de vue tranchés. On distingue trois types très différents d’articles d’opinion, avec chacun ses propres exigences et caractéristiques – qui peuvent varier selon les médias. 1. La tribune est une contribution libre signée par une ou plusieurs personnes extérieures à la rédaction et identifiable(s) comme telle(s) dans leur présentation ou leur signature. 2. Le Monde Offre spéciale En profiter 3.
Cours UNJF: Droit public Passer au contenu principal Cours de droit public Droit constitutionnel 1 : Théorie générale de l’Etat - Histoire constitutionnelle de la France Droit constitutionnel 2 : La Vème République Droit constitutionnel allemand Institutions administratives Droit administratif 1 : L'action administrative Droit administratif 2 : Contrôle de l'action administrative Droit de la responsabilité administrative Science Administrative Finances publiques de l'État Droit des finances publiques Finances Sociales Contentieux fiscal Droit des libertés fondamentales Droit des collectivités territoriales Droit des collectivités locales Droit de la propriété des personnes publiques Droit de l’expropriation pour cause d’utilité publique Droit général de l'Union Européenne : les institutions européennes Droit général de l'Union Européenne : l'ordre juridique de l'Union Européenne Droit du marché intérieur Contentieux européen Droit européen des droits de l'homme Droit public comparé des Etats européens Droit public de l'économie
Panel d'outils de veille et de multi-publication sur les réseaux sociaux Les sources d’informations sont multiples aujourd’hui : sites internet, comptes de réseaux sociaux… Les outils de veille sont donc devenus indispensables ! Voici quelques outils pour suivre ses réseaux ! (une petite * pour vous indiquer ceux que j’utilise). N.B : Avant d’intégrer ce genre de services avec vos comptes personnels de réseaux, vérifiez bien les conditions de gestion de vos données personnelles. Tweetdeck, le couteau suisse de Twitter * Tweetdeck est un véritable couteau suisse de et par Twitter ! Hootsuite, le multi-réseaux Vous avez des comptes un peu partout et vous ne savez pas comment les gérer ? Diigo, la veille en partage Diigo est un site web de partage de signets qui permet de partager des pages web et d’y ajouter des tags et des annotations. Scoop.it, une gestion des flux en format magazine ! Votre veille partagée ! Dlvr.it, le partage sur les réseaux simplifié * Dlvr.it vous permet d’automatiser vos partages sur les réseaux. Pearltrees, la veille graphique !
Cours UNJF: Droit privé Passer au contenu principal Cours de droit privé Droit des personnes Institutions et principes fondamentaux du procès civil Voies d'exécution Régime général des obligations Droit des obligations, sources : contrats La responsabilité civile : le délit et le quasi-délit Droit des contrats spéciaux : vente et échange Droit des contrats spéciaux : distribution, entremise, entreprise et louage Droit civil : la famille Droit patrimonial de la famille : régimes matrimoniaux Droit des biens Droit des sûretés Les successions et les libéralités Droit notarial Procédure pénale Droit pénal général Droit pénal spécial Droit pénal des affaires Droit commercial général Droit des entreprises en difficulté Droit du commerce international Droit du commerce électronique Droit de la concurrence interne et européen Droit de la distribution Droit de la consommation Droit de la publicité Droit général des sociétés : du projet de société jusqu’à sa dissolution Droit spécial des sociétés : les formes de sociétés Droit fiscal international