Innovación 2.0: Gestión de la Innovación en clave 2.0 - Charla Genís Roca (3 de 6) Using in-store technology to enhance the luxury retail experience Michael Kors ad in Harrods The use of advanced technology and in-store displays can move luxury retailers into an authoritative and trend-setting position, but they have to make sure that the experience is consistent with the brand image. Luxury marketers and retailers including Harrods, Ralph Lauren, Burberry, Barneys New York and Bloomingdale’s have been flaunting digital displays and the use of technology both in and out of their retail stores. “Most luxury brands also sell through indirect channels and, in those environments, they often lose control of the brand experience, since they are still within someone else’s walls,” said Paula Rosenblum, managing director at marketing researcher RSR, Miami. “The value of having your own store with interesting in-store components is to enhance your own brand image and value,” she said. “Augmented reality is up-and-coming, and I expect it to ultimately be transformative to the in-store experience.” Courtesy of Barneys New York Like this article?
Howard Gardner y las Inteligencias Múltiples - Aprende de Administración en Educatina Vamos a estudiar en este vídeo a Howard Gardner, psicólogo de profesión quién formuló su Teoría de las Inteligencias múltiples que señala que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que marcan las potencialidades y acentos significativos de cada individuo, trazados por las fortalezas y debilidades en toda una serie de escenarios de expansión de la inteligencia. La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en el libro de Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Este autor define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Inteligencia = Resolver problemas y/o elaborar productos ---> Valiosos en 1 o más Culturas Las Ocho Inteligencias que postula Gardner son: 1. 2.
Retail Kiosks Touch Screen It is evident that we are heading to a future where the physical and the digital world start to intersect with each other more and more. With the growth in user centered design and technology, the emphasis on the consumer experience is becoming increasingly apparent. It’s this experience, as well as the brand, that builds loyalty and makes them come back. This example shows the shop Scribber using touch screen dsplays to engage passers by and encourage them to come in. Key example 1 Adidas has brought a new meaning to ‘window shopping’ with their live interactive touch screen windows. The Customer-Centric Store 2010, Retail Systems Research found that the No. 1 opportunity in the current market is to ‘refine the customer's in-store experience’. Key example 2 A new Marks and Spencer store has opened this year, in Manchester, which has utilized the latest technology to enhance their in-store branding and marketing. How can Protouch help?
30 películas basadas en la figura del profesor Gracias a vuestras propuestas hemos ampliado esta entrada con otras 10 películas que tienen como eje la figura del profesor y tratan diferentes aspectos de la educación. Podéis comentarios sobre vuestras preferencias o nuevos títulos en los comentarios o en nuestras páginas en las redes sociales. ¡A disfrutar! 1. El club de los poetas muertos: Con un reparto encabezado por Robin Williams, Robert Sean Leonard y Ethan Hawke, esta cinta se estrenó en 1989. Ambientada en la exclusiva Academia Walton de Nueva Inglaterra, la llegada del nuevo profesor de Literatura y sus novedosos métodos de enseñanza son el contrapunto a las estrictas reglas académicas de este centro escolar. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. . 10. 1. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
El Impacto de las Redes Sociales Un Camino en los Formatos de AlfabetizaciónSiempre hubieron redes sociales, aunque no hipertecnológicas y conectadas como las que tenemos hoy . El trayecto desde el mundo de Gutenberg a la actual etapa de oralidad secundaria. Un relato de como las personas aprenden hoy a pensar y a analizar el mundo utilizando las nuevas tecnologías. Alejandro Gustavo Piscitelli es un filósofo argentino, especializado en los nuevos medios. Licenciado en Filosofía en la Universidad de Buenos Aires, Master en Ciencias de Sistemas en la Universidad de Louisville (Estados Unidos) y Master en Ciencias Sociales por la FLACSO (Argentina). Se desempeña como Profesor Titular del Taller de Procesamiento de Datos, Telemática e Informática, en la carrera de Ciencias de la Comunicación, UBA. Es coeditor del diario online Interlink Headline News (ILHN). Entre 2003 y 2008 fue gerente general del portal educativo Educ.ar. Tags: impacto redes sociales alejandro piscitelli bafutura video inconciente educacion tecnologia
IIPE: Comunidad Seminario 2015 Las ideas y opiniones expresadas en el sitio son propias de sus autores y no representan necesariamente los puntos de vista de la UNESCO o del IIPE. Las designaciones empleadas y la presentación del material no implican la expresión de opinión alguna, cualquiera ésta fuere, por parte de UNESCO o del IIPE, concernientes al estatus legal de cualquier país, territorio, ciudad o área, o de sus autoridades, fronteras o límites. MIE 19 Apertura del Seminario Alberto Sileoni y Margarita Poggi MIE 19 Apertura del Panel Pedro Hepp MIE 19 Raúl Katz MIE 19 Vera Rexach MIE 19 Lucía Scuro MIE 19 Ignacio Jara MIE 19 Espacio de preguntas JUE 20 Apertura del Panel María Teresa Lugo JUE 20 Silvina Gvirtz JUE 20 Miguel Brechner JUE 20 Jorge Peralta Nelson JUE 20 Reynel F. JUE 20 Magaly Zuñiga JUE 20 Espacio de preguntas JUE 20 Apertura del Panel Margarita Poggi JUE 20 Paula Sibilia JUE 20 Francesc Pedró JUE 20 Cristóbal Cobo JUE 20 Mariano Sigman JUE 20 Margarita Poggi Cierre del Seminario
Plan para introducir las TIC en el aula: ¡3 pasos son suficientes! Muchos son los maestros y profesores que se plantean incluir las TIC en sus programaciones como un contenido más pero no encuentran respuesta a las preguntas “¿por dónde empiezo?” y “¿cómo lo hago?”. A través de este artículo, quiero mostraros una manera sencilla y efectiva de introducir en clase cualquier tipo de tecnología, tanto las diseñadas especialmente para el aprendizaje como las que no: uso de dispositivos móviles (tableta, smartphone), realidad aumentada, radio, blogs, wikis, etcétera. Os reconozco que es un trabajo laborioso si se quiere hacer bien, pero resulta muy gratificante ver cómo nuestros alumnos interiorizan su uso y no solo los implementan en la escuela, sino también fuera de ella. ¿Por dónde empiezo? Para saber cómo introducir las tecnologías en el aula, es necesario cierto rodaje. Sed conscientes de que estáis aprendiendo, vosotros y vuestros alumnos, y necesitáis mantener vuestros ojos bien abiertos. ¿Cómo lo hago? Paso 1. Paso 2. Contenidos curriculares: Paso 3.
The future of education - An interview with Sugata Mitra Copyright © 2010-2014 - TEDx Río de la Plata | Entradas (rss) | Comentarios (rss) Este evento TEDx Independiente es organizado bajo licencia de TED En el mismo espíritu de difundir ideas, TED ha creado un programa llamado TEDx. TEDx es un programa de eventos locales, organizados de forma independiente que reúnen a una audiencia en una experiencia similar a TED. TEDxRíodelaPlata, donde x significa evento TED organizado de forma independiente. En TEDxRíodelaPlata, combinamos videos de charlas de TED y oradores en vivo para disparar una conversación y conexión profunda entre los asistentes. da lineamientos generales para el programa TEDx, pero cada TEDx individual es organizado de manera autónoma (sujeto a ciertas directrices). TEDxRíodelaPlata es una organización sin fines de lucro por voluntarios. es esparcir ideas transformadoras.
See inside Buckingham Palace as Google and YouTube take the public on a 3D tour Visitors can stand at the bottom of the grand staircase and, although not able to move, have an almost 360-degree view of the architectural wonder. They can also look down the picture gallery at the Old Masters such as Canaletto hanging on the walls, then turn around to see paintings behind them. Other highlights include tours of the lavishly decorated Green and White drawing rooms and the ballroom - where knighthoods and OBEs are presented by the Queen during investitures - all accompanied by a virtual tour guide. It follows similar "indoor Streetview" projects which have taken visitors inside the British Museum, Royal Shakespeare Company and galleries around the UK. Google is behind the project and it has created a similar experience for schools under its Expedition pioneer programme, but instead of having a virtual guide, teachers dictate the tour and highlight interesting topics for pupils.