RESOLU – Framabook
Du Libre et de l’éducation populaire Réseaux Éthiques et Solutions Ouvertes pour Libérer vos Usages Agir pour l’Économie Sociale et Solidaire demande beaucoup d’organisation, de communication et de collaboration.
Depuis quand Google existe
Lorsque tu veux trouver des informations sur Internet, tu utilises peut-être Google. L’entreprise qui gère ce moteur de recherche a été fondée en 1998 par deux étudiants américains, Sergueï Brin et Larry Page. Google renvoie vers des sites, des blogs ou des annuaires à partir d’un simple mot ou d’une question.
Les 30 ans du Web au travers de faits, anecdotes et dates clés
Le Web fête ses 30 ans, c'est l'occasion de revenir sur son histoire mais surtout de rappeler que le web n'est pas l'Internet même si les deux sont intimement liés. Ainsi on ne peut pas parler du Web sans l'Internet, alors que l'inverse pourrait être vrai. Voici quelques dates clés pour comprendre, parsemées de faits et anecdotes qui vous permettront de briller en soirée. Déjà, le Web n'est pas l'Internet Avant d'aborder pleinement le sujet distinguons bien des ceux choses. Quand on parle de l'Internet il s'agit du réseau informatique qui permet de communiquer entre les ordinateurs.
Inventeur de Internet : Anecdotes et histoire - Qui a inventé ?
Internet est devenu presque incontournable aujourd’hui. Il s’agit d’une technologie qui met en réseau tous les ordinateurs du monde, ainsi que des serveurs pour ouvrir l’accès à l’information et au partage à travers le monde entier. Tout repose sur un ensemble standardisé de protocoles pour les échanges de données. Histoire d’Internet :
Brochure Éducation aux médias et à l'information - CLEMI
Cette édition 2020-2021 s'adresse aussi bien au 1er qu'au 2nd degré, vous y trouverez notamment : - Les informations pratiques (socle commun, textes réglementaires...) et les dispositifs du CLEMI (Semaine de la presse et des médias dans l'école, Concours Médiatiks, #ZéroCliché...), afin de présenter les enjeux de l'Éducation aux médias et à l'information et les moyens proposés par le CLEMI pour la mettre en œuvre . - Le focus Déclic' Critique, qui présente des exemples d'ateliers proposés en classe par le CLEMI et explique comment utiliser ces séquences pour développer l'esprit critique des élèves. - Une partie est consacrée aux médias scolaires, à la fois pour encourager cette pratique mais aussi mieux la valoriser. - Dans la partie 1er degré, vous trouverez les ressources nécessaires pour découvrir la presse, vérifier les images sur internet ou encore analyser un journal télévisé.
Les débuts d'Internet en France
Les APIs permettent de charger des scripts : géolocalisation, moteurs de recherche, traductions, ... Les APIs permettent de charger des scripts : géolocalisation, moteurs de recherche, traductions, ... Services visant à afficher du contenu web. Services visant à afficher du contenu web. Les services de mesure d'audience permettent de générer des statistiques de fréquentation utiles à l'amélioration du site.
L'histoire et l'avenir du Web
30 ans du Web Sebastien Gabriel via Unsplash Il y a trente ans, le Web répondait aux besoins d'organisation et d'accès à des informations de plus en plus massives. Membre fondateur pour l'Europe du W3C , Inria revient sur la naissance du Web en tant qu'outil et sujet de recherche, ainsi que sur les problématiques soulevées encore aujourd'hui. 30 ans du Web : une nouvelle phase dans laquelle Inria jouera son rôle au service d’une ambition numérique pour la France et l’Europe Bruno Sportisse, P.
Cinquante ans de pratiques culturelles en France [CE-2020-2]
Menée tout au long de l’année 2018 auprès d’un échantillon de plus de 9 200 personnes en France métropolitaine, l’enquête sur les pratiques culturelles est la sixième édition d’une série commencée au début des années 1970 et destinée à mesurer la participation de la population aux loisirs et à la vie culturelle. Cette sixième édition permet d’observer l’évolution des pratiques culturelles depuis la précédente édition réalisée en 2008 mais aussi depuis la décennie 1970, et offre ainsi un panorama de près d’un demi-siècle des dynamiques des pratiques culturelles de la population âgée de 15 ans et plus. Pour chaque activité, le taux de pénétration est analysé par générations afin de saisir les évolutions de long terme et les effets d’époque, puis étudié selon les caractéristiques sociodémographiques des individus. Philippe Lombardo, Loup Wolff
