Emotika - Éducation Santé Description selon l’éditeur Matériel Supports entièrement téléchargeablesUne série de podcasts audio (YouTube)Vidéos explicatives pour chaque séance d’animationGuide pédagogique (PDF)Vidéo de présentation (Vimeo, 1h) Une importante phase de construction de différents supports (impression, plastification, découpage…) est nécessaire. Tout est détaillé dans le dossier pédagogique. Promotion santé Valais Une journée tranquille Prendre des décisions, résoudre des problèmes, faire des choix qui répondent le mieux à nos besoins…, c’est tous les jours et ça peut bien prendre la tête ! Et pourtant tu le fais ! Compétences traitées : Savoir résoudre les problèmes Savoir prendre des décisions Communiquer sans paniquer Les compétences psychosociales en vidéo / Association romande CIAO, juillet 2021 Publié le 23 mars 2021 Une nouvelle série de vidéos à destination des jeunes - “mes incroyables compétences" - met en évidence l'importance des compétences psychosociales dans la vie d'un·e adolescent·e. Prochainement diffusées sur les réseaux sociaux de CIAO, ces capsules présentent avec humour des situations vécues au quotidien. Ces 5 vidéos ont été développées par #MOICMOI, l'approche globale de promotion de la santé psychique des adolescent·e·s, en collaboration avec Promotion Santé Valais, santépsy.ch et ciao.ch. Les compétences psychosociales (CPS) sont des compétences de vie pour être acteur ou actrice de sa vie et aborder au mieux les situations du quotidien. Elles sont réparties en 5 points :
Outils en santé mentale : "Trucs et astuces pour être bien dans sa tête". Vous trouverez ici des exercices, astuces et pistes de réflexion sur les thêmes suivants: ■ 7 astuces pour se recharger ■ La pause ■ La reconnaissance ■ La sécurité La résilience des jeunes à l'ère numérique / Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants, février 2021 Respect Group Respect Group propose des ressources qui tiennent compte du stade de développement des jeunes et qui les aident à reconnaître les comportements nocifs en ligne, à y répondre et à les prévenir. Plus précisément, ces ressources aident les jeunes à repérer les situations de violence sexuelle, de cyberintimidation et de problèmes de santé mentale, et à comprendre toute l’importance de la pensée critique et les conséquences des empreintes numériques. Liens vers la ressource :
Fiches-outils pédagogiques téléchargeables Nous proposons un ensemble de fiches d’activités reproductibles, des outils pour apprendre à prévenir et à gérer positivement les conflits et ce, dans une démarche ludique favorisant la communication, le respect, l’autonomie, la coopération, etc. Cliquez sur le titre de la fiche pour la télécharger (PDF). Vivre ensemble (activités pour apprendre à se connaître et jeux de coopération)
Moi & L'Empathie : Questions de perception(s) ? / Valorémis, nov 2019 Pour les professionnels en situation éducative en milieu scolaire ou périscolaire, cet outil de médiation permet d’aborder de manière vivante et ludique les expériences et attentes pour mieux apprendre de soi et auprès des autres. Issu de la collection « Questionnons Autrement », voici un support de cartes-questions au service de vos futurs débats éducatifs et citoyens dans le cadre de vos ateliers (petits et grands groupes). Comprendre comment nous percevons l'autre, éclairer les capacités que nous avons à nous mettre à la place de l'autre pour mieux l'appréhender sans se perdre soi-même, témoigner de ses expériences à caractère psychosocial, imaginer des pistes d'action pour prendre soin de soi par l'attention que l'on porte aux autres, voilà quelques-uns des sujets abordés par les 90 questions ouvertes proposées aux utilisateurs.
Outil : "Oser être soi-même" (éducation à la sexualité) A. Téléchargement gratuit et/ou achat des outils Oser être soi-même pour le secondaire B. Le Smartphone des besoins, le nouvel outil du CESEL (future Antenne IREPS 28) / Comité Départemental d'Education pour la Santé en Eure-et-Loir, juin 2019 Cet outil, a pour objectif de développer la conscience de soi en identifiant et en comprenant les besoins d’un être humain ainsi et notamment ses besoins personnels. C’est un outil ludique et actuel, destiné à être utilisé comme support à des débats dans le cadre d'ateliers en prévention et promotion de la santé. L’outil est constitué de 4 éléments : • Un smartphone géant • Un livret d’explications pédagogiques • Des cartes « applications » à manipuler et à coller. Ces différentes cartes représentent nos habitudes mais aussi nos besoins fondamentaux • Une fiche reproductible pour travailler la réflexion personnelle
Trousse média sur l'intimidation / INSPQ, mars 2019 L’intimidation est une problématique largement couverte dans les médias. Afin que le monde des médias puisse être alimenté de façon pertinente et en temps opportun, le ministère de la Famille s’est adressé à l’INSPQ, dans le cadre de la mise en œuvre du Plan d’action concerté pour prévenir et contrer l’intimidation 2015-2018, pour élaborer une trousse média sur l’intimidation. Cette trousse s’adresse aux professionnels des médias de l’information québécois et aux étudiants en journalisme et communication. Elle vise également les intervenants et les porte-paroles ou agents de communications gouvernementaux et plus largement le grand public. Vous y trouverez de l’information sur les caractéristiques propres à l’intimidation, sur l’intimidation vécue par certains groupes (ex. : jeunes, personnes aînées, Autochtones) ou dans certains contextes (ex. : en contexte sportif) ainsi que sur la prévention et la manière de traiter de l’intimidation dans les médias. Besoin d’aide?
TouT S'Arrange, la série / Ikigaî, fév 2019 "TouT S’Arrange" La 1ère web série ludique et pédagogique qui aide les enfants "extra-ordinaires” à comprendre nos codes sociaux et donne des clés pour développer ses compétences sociales !! "TouT S'Arrange", Saison 1 à l'école c'est : 8 fictions courtes ; 1 compétence sociale expliquée pas à pas par épisode ; pour les enfants de 8 à 12 ans et pour plus d'information et aller plus loin : des contenus pédagogiques pour mieux comprendre, s'entrainer et jouer autour des compétences sociales sur le site internet dédié : Et retrouvez nous sur :notre page FaceBook site de l'association : Nos mécènes et partenaires : Fondation Orange - CRAIF Centre de Ressources Autisme Ile de France - Fondation Eugène Napoléon - Fondation Initiative Autisme - Silvera - My Design - Montségur Finance Partenaire média VIVRE FM Illustrations : Matthieu CARTON / matthieucarton.com 1er ASSISTANT RÉALISATEUR LUC FINALTERI2eme ASSISTANT RÉALISATEUR MARIE SILLON
Coopérer ne va pas de soi / Anap, février 2019 Présentation de l’offre L’offre de service Coopération durable comporte deux volets : Ciblée sur les projets de coopération portant sur les fonctions de soutien et de support, cette offre vient en complément de publications et d’outils déjà disponibles (liens en colonne de droite). Organiser la coopération dans sa classe / Cahiers pédagogiques, janvier 2019 Il y a les treize desserts de Noël, et il y a ces treize fiches libres de droits réalisées par Pierre Cieutat, Sylvain Connac, Cyril Lascassies et Cécile Morzadec, dans le cadre d’un atelier sur la coopération entre élèves des Rencontres du CRAP-Cahiers pédagogiques en aout 2017. Il s’agissait dans cet atelier de faire vivre aux participants des formes de travail organisées en classes coopératives. Pour susciter l’aide, l’entraide et le tutorat, un plan de travail a été adossé à une partie des échanges.
Les COMPETENCES PSYCHOSOCIALES des enfants et jeunes ados (3-15 ans) Compétences psychosociales (CPS) : de quoi parle-t-on ? Les compétences psychosociales sont la capacité d'une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne.C'est l'aptitude d'une personne à maintenir un état de bien-être mental, en adoptant un comportement approprié et positif à l'occasion des relations entretenues avec les autres, sa propre culture et son environnement. [OMS, 1993] En 2001, l'OMS distingue les compétences sociales, les compétences cognitives et les compétences émotionnelles.