Mémoire Sciences infirmières

prendre soin de sa santé mentale pendant l'épidémie Sites de référence Enfance et COVID : www.enfance-et-covid.org La plateforme Enfance et COVID, développée à l’initiative d’un groupe d’experts de l’enfance et de la parentalité, est dédiée au soutien à la parentalité face au confinement.Ce site propose des fiches pratiques, des vidéos, des informations pour donner des pistes pour échanger avec les enfants durant cette période inédite. Hôpital Robert Debré : www.pedopsydebre.org L'hôpital universitaire Robert Debré est un hôpital pédiatrique de l’assistance publique des hôpitaux de Paris. #SIDoc-Service sanitaire infirmier Le service sanitaire est un outil de la nouvelle Stratégie nationale de santé (SNS), dont le premier axe est de mettre en place une politique de promotion de la santé, incluant la prévention, dans tous les milieux et tout au long de la vie (Rapport Vaillant, 2018). Il implique la prise en compte des enjeux de l’éducation en santé dans la formation soignante. Celle-ci se concrétise par la réalisation d’actions menées dans un cadre pédagogique et interprofessionnel, privilégiant des thématiques prioritaires de prévention en santé, comme les addictions, l’alimentation, l’activité physique…. Le service sanitaire répond aux enjeux de santé publique de promotion des comportements favorables à la santé et contribue à la réduction des inégalités sociales et territoriales en matière de santé. Il permet la formation des futurs professionnels de santé et renforce leur sensibilisation à ces enjeux en assurant leur maîtrise des connaissances et compétences nécessaires (Art.

Oxymag REVUE DE RÉFÉRENCE INFIRMIÈRE EN ANESTHÉSIE ET RÉANIMATION Oxymag Rédactrice en chef : Yasmina Ouharzoune · Rédacteur en chef adjoint : Jean-Etienne Bazin · Rédactrice en chef adjointe : Agnès Geantot Une revue pour les Iade et les IDE de réanimationOxymag s'adresse aux infirmier(e)s anesthésistes et de réanimation exerçant dans les trois champs d'activité pour lesquels ils sont formés : l'anesthésie, la réanimation et l'aide médicale d'urgence.

Apprendre des interactions de soin- DSE 39 Ce numéro thématique propose d’étudier les échanges en milieux de soin comme des situations sources d’apprentissage et d’expérience pour ceux qui les vivent et les co-produisent : les patients et les soignants. Il aborde les formes d’activités et d’apprentissages qui se réalisent sur le terrain du soin, notamment à l’occasion de situations mettant en présence au moins deux sujets cherchant à se comprendre, et à agir pour, sur ou avec l’autre. L’étude des interactions permet de questionner les dynamiques expérientielles et formatives qui s’opèrent chez les acteurs. Quatre types d’axes de recherche sont abordés : • La compréhension de la nature des apprentissages qui surviennent durant les interactions de soins (l’apprentissage ouvrant ici sur une diversité d’entrées : négociation des places, rapport de domination, émancipation, coproduction et légitimation des savoirs, etc.

MOOC COVID-19 : Formation hygiène et accompagnement pour le personnel soignant en EHPAD À propos du cours L’épidémie COVID-19 a, depuis le début de l’année 2020, bouleversé la vie des résidents en EHPAD et les pratiques des professionnels les accompagnants. De fait, le personnel des établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD), mais aussi du domicile, fait aujourd’hui face aux enjeux complexes liés au COVID-19, qu’il s’agisse des mesures barrières, du confinement, ou de l’évolution constante de la maladie. Durant la période de crise sanitaire, les procédures d’hygiène se sont formalisées. Les réflexions éthiques sur l’accompagnement des personnes les plus vulnérables, ainsi que sur le bien-être de celles et ceux qui sont présent à leur côté au quotidien, ont été plus fortes qu’auparavant.

Éditeurs prédateurs Les éditeurs prédateurs exploitent le principe du libre accès de l’édition scientifique en exigeant des auteurs un paiement en échange de prétendus services éditoriaux et de révisions par les pairs. Cette page présente des outils pour sensibiliser les professeurs et les étudiants des cycles supérieurs à la question de la publication dans les revues ou la participation à des congrès organisés par des éditeurs prédateurs dont l’objectif est le profit sans aucun égard pour la science. Capsule vidéo « Le chercheur et le prédateur. Ou reconnaître et se prémunir contre les éditeurs prédateurs : conseils pour les enseignants et les étudiants aux cycles supérieurs » Recherche sur la base documentaire du CDI Les cancers sont des affections graves qui touchent de nombreuses familles. Les progrès thérapeutiques accomplis grâce aux avancées de la recherche permettent d'en guérir un nombre ... Dans le cadre du dispositif d'annonce, mesure phare du Plan cancer 2003-2007, les infirmières partagent avec les patients des temps soignants de soutien et de repérage des besoins. ... Envisager les enjeux éthiques de l'inclusion de patients dans des essais cliniques implique de les inscrire dans leur contexte (maillage territorial et trajectoire des malades).

Exercice et apprentissage du métier d’infirmier : à la recherche du Care 1Dans une approche historique, la notion du prendre soin a toujours été attachée à la fonction de l’infirmière. D’abord religieuses, les soignantes étaient avant tout dévouées aux malades et aux pauvres et la notion de vulnérabilité a toujours été intrinsèquement liée au concept du care. On demandait à ces soignantes d’avoir un rôle similaire à celui d’une mère ou d’une sœur, ce qui renforce l’idée que le care est affaire de femmes. Accueil IFSI Paris : Groupe hospitalier Paris Saint Joseph, IFSI Nous contacter : sifsi@hpsj.fr > Résultats du concours infirmier 2018. – Candidats Admis – Liste Principale – Liste 1 (bacheliers) – Concours infirmier 2018 – Candidats Admis – Liste Complémentaire – Liste 1 (bacheliers) – Concours infirmier 2018 – Candidat Admis – Liste 3 (IDE HUE) – Concours infirmier 2018 – Candidats Admis – Liste 4 (PACES) – Concours infirmier 2018 > Des nouvelles de Cécile et Anne Lys, promotion 2016-2019, en stage à l’hôpital Saint Louis de Jérusalem depuis le 26 mars. L’apprentissage et l’encadrement sont de qualité, elles progressent en anglais, se sentent en sécurité et peuvent profiter de la ville et du pays. > Les étudiants en soins infirmiers promotion 2015-2018 de l’ IFSI Paris Saint-Joseph participent à la journée des gestes qui sauvent organisée par le Groupe hospitalier Paris Saint-Joseph – 7 juin Ils sensibilisent le public, les visiteurs, les professionnels à ces gestes.

Gestion du stress des étudiants infirmiers Le secteur de la santé est l’un des plus exposés aux facteurs de risques psychosociaux et les infirmiers sont particulièrement concernés par cette problématique. Les formateurs sont partis des constats suivants : - Les étudiants infirmiers sont une population constituée majoritairement de jeunes adultes encore peu confrontés aux risques psychosociaux, - Les étudiants ont rarement expérimenté des approches de gestion du stress,

Le sentiment identitaire professionnel Abstract : The doctoral research focuses on nursing beginners’professional identity feeling. It questions subjective experience about starting and enlightens the relations between identity dynamics (Kaddouri, 2006) during this transition (Guichard, 2007) and the emergence of the beginner’s professionalism. Résumé : La recherche porte sur le sentiment identitaire professionnel des débutants infirmiers. Elle interroge le vécu subjectif des débuts professionnels et éclaire les rapports entre les dynamiques identitaires (Kaddouri, 2006) en jeu dans cette transition (Guichard, 2007) et l’émergence de la professionnalité. La méthodologie qualitative dans le cadre d’une approche psychophénoménologique (Vermersch, 2012), permet de questionner la logique personnelle du sujet dans ces moments (Mouchet, 2014), en mobilisant principalement les concepts de sentiment identitaire (Erikson, 1968 ; Allport, 1970 ; Tap, 1988) et de professionnalité émergente (Jorro, 2011).