Contrôle parental Android (tutoriel) 1 - Qu'est-ce que l'espace parent ? Votre espace parent permet de gérer les paramètres de sécurité que vous avez appliqué pour chacun de vos enfants sur leurs différents appareils. Il est disponible depuis le site www.parentsdanslesparages.com. Scolariser des élèves allophones, entretien avec Catherine Mendonça-Dias Un extrait de cet entretien a paru dans le dossier « Migrant·e·s : le défi de l’intégration » de Profession Éducation (no 273 – Décembre 2019), le magazine du Sgen-CFDT. Catherine Mendonça Dias est maîtresse de conférence en sciences du langage et didactique du français langue étrangère / français langue seconde – Université Sorbonne-Nouvelle. Avec Maïtena Armagnague, Claire Cossée, Isabelle Rigoni et Simona Tersigni, elle a été coordinatrice scientifique du projet de recherche « Évascol » et de son rapport intitulé : « Étude sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV) ».
WikiNotions - APDEN Liste des notions [Développer] D (document, droit de l'information...) I (identité numérique, indexation...) O (opérateur, outils de recherche...) Lumni - Documentaires Audios Les APIs permettent de charger des scripts : géolocalisation, moteurs de recherche, traductions, ... Les APIs permettent de charger des scripts : géolocalisation, moteurs de recherche, traductions, ... Services visant à afficher du contenu web. L'Europe à la maison / 12-15 ans - Information sur l'Europe - Toute l'Europe Bienvenue sur la page de "L'Europe à la maison" pour les 12-15 ans ! Ici tu vas découvrir l'Europe grâce à des jeux. Chaque matin, nous te donnons rendez-vous pour le "quart d'heure européen" sur cette page et les réseaux sociaux pour en apprendre toujours plus sur l'Europe. Le mercredi, samedi et dimanche, pendant le quatre-heures européen, découvre des desserts européens que tu pourras préparer en famille. Apprendre avec des jeux, ça a l'air cool non ? Pas une minute à perdre, Go!
VIDÉO Les clés des médias Les clés des médias, c’est une websérie pour un éveil critique et amusé à la consommation des écrans. 25 programmes courts en animation pour découvrir et comprendre le regard des médias sur le monde qui nous entoure. Une série récompensée par le prix du jury catégorie éducation jeunsesse du Web Program Festival 2016. En 25 épisodes de deux minutes, ces films thématiques se proposent d’expliquer les grands enjeux des médias sur la base d’exemples, parfois triviaux, toujours fondés. Des situations de la vie quotidienne, en lien avec des faits réels tout en s’en détachant pour se préserver d’une actualité périssable, qui racontent le métier de journaliste, la liberté d’expression ou encore la règle du mort-kilomètre.Ces petits films sont réalisés en stopmotion, une technique proche de l’animation, avec des décors simples et un habillage sonore frugal, au service de la narration.
APPRENTISSAGE DE LA LECTURE FLS J.C Rafoni Conférence et questions Sommaire 1/ Allophones non scolarisés antérieurement : panique pédagogique?2/ Deux incontournables didactiques3/ Partir du FLS pour entrer dans le code4/ L'acquisition du FLS5/ Comment évaluer la compréhension orale des "petits parleurs"?6/ Non lecteurs, apprentis lecteurs et lecteurs experts7/ L'entrée dans le principe alphabétique, condition de l'entrée dans la lecture8/ Apprendre à lire et à écrire : une genèse en quatre stades9/ Cinq compétences préalables à l'apprentissage de la lecture10/ Tâtonnement phonologique et anticipation contextuelle11/ Types d'erreurs de lecture et adressage vocal12/ Lecture dialoguée et aides contextuelles13/ Lecture compréhension
8 podcasts pour enfants, histoire de décrocher un peu des écrans - Enfants Contes en musique, petites et grandes histoires, Chatoune et Cornebidouille, fictions et info, Atérix et Calamity Jane, Raiponce et Tintin... Nous avons sélectionné 16 podcasts pour chatouiller les oreilles de 3 à 15 ans. Les podcasts semblent être une solution toute trouvée pour éviter à vos enfants d’être obnubilés par les écrans. L’écoute stimule la concentration comme l’imaginaire et elle permet bien souvent de développer le vocabulaire des plus petits.
Comment apprendre à nos enfants et ados à parler en public ? (deuxième partie) Un volet pratique, concret, pour leur donner des outils pour convaincre un auditoire, que se soit à la maison ou à l’école. Second volet d’une émission consacrée à la prise de parole en public, chez les enfants et les adolescents. Des conseils pour débattre, argumenter, quand on souhaite défendre une cause... comme par exemple la lutte contre le réchauffement climatique qui a rassemblé 350 000 jeunes le 15 mars dernier partout en la France… Une émission que nous vous proposons à l’occasion de la Semaine de la presse à l’école. Car la presse c’est la possibilité de faire entendre des voix singulières, de montrer d’autres vies que la sienne, de débattre, d’argumenter, de se frotter à d’autres opinions dans le cadre d’une dialectique féconde pour la démocratie…
Parc Zoologique de Paris Informations pratiques Accès Croisement de l’avenue Daumesnil et de la route de la Ceinture du Lac (entrée unique) 75012 Paris Métro : ligne 8 (Porte Dorée) ou ligne 1 (Saint-Mandé ou Château de Vincennes)Bus : 46, 86 et 325 (arrêt : Parc Zoologique)Tramway : ligne T3 (Porte Dorée)Stations Vélib et Autolib devant l’entrée du Parc L'apprentissage de la lecture en français langue seconde, avec Jean-Charles RAFONI - Ressources pour enseigner Conférence et questions Sommaire 1/ Allophones non scolarisés antérieurement : panique pédagogique?2/ Deux incontournables didactiques3/ Partir du FLS pour entrer dans le code4/ L’acquisition du FLS5/ Comment évaluer la compréhension orale des "petits parleurs" ?6/ Non lecteurs, apprentis lecteurs et lecteurs experts7/ L’entrée dans le principe alphabétique, condition de l’entrée dans la lecture8/ Apprendre à lire et à écrire : une genèse en quatre stades9/ Cinq compétences préalables à l’apprentissage de la lecture10/ Tâtonnement phonologique et anticipation contextuelle11/ Types d’erreurs de lecture et adressage vocal12/ Lecture dialoguée et aides contextuelles13/ Lecture compréhension