Highlights from the collection Vendors who are part of the IAB TC14Accept all Reject all Purposes (Consent):Store and/or access information on a device (Data Retention Period: 45 days)Create profiles for personalised advertising (Data Retention Period: 45 days)Purposes (Legitimate Interest):Develop and improve servicesSpecial Purposes:Ensure security, prevent and detect fraud, and fix errors (Data Retention Period: 45 days)Features:Match and combine data from other data sourcesLink different devicesIdentify devices based on information transmitted automaticallyCategories of data:IP addressesDevice characteristicsDevice identifiersBrowsing and interaction dataPrivacy choicesYour Consent:Consent expiry: 120 daysCookie expiry may be refreshed during the lifetime.Tracking method: Cookies and othersShow details
Semaine du son : écouter, prévenir, expérimenter Événementiel Réseau Canopé accompagne la 13e édition de la Semaine du son, du 18 au 24 janvier à Paris et jusqu'au 7 février partout en France. Cet événement a pour objectif de sensibiliser le public à l'importance du son et de la qualité de notre environnement sonore. Au programme : conférences, débats, ateliers, événements sonores, concerts, projections et actions pédagogiques dont vous pouvez découvrir les dates sur le site de la Semaine du son. Cette nouvelle édition propose deux thématiques fortes : la santé auditive et le timbre. La santé auditive : prévenir les risques sonores Hein ? Le timbre : l'expérimenter par l'écoute et la pratique Les Nuances de la voix : ce court-métrage pédagogique, réalisé par Gérard Corbiau et produit en partenariat avec la Semaine du son et la Commission supérieure technique de l’image et du film (CST), a pour objectif de mieux faire connaître l'échelle des décibels et sa dynamique dans une salle de cinéma. Les Nuances de la voix de Gérard Corbiau.
Free for All: NYPL Enhances Public Domain Collections For Sharing and Reuse Today we are proud to announce that out-of-copyright materials in NYPL Digital Collections are now available as high-resolution downloads. No permission required, no hoops to jump through: just go forth and reuse! The release of more than 180,000 digitized items represents both a simplification and an enhancement of digital access to a trove of unique and rare materials: a removal of administration fees and processes from public domain content, and also improvements to interfaces — popular and technical — to the digital assets themselves. Online users of the NYPL Digital Collections website will find more prominent download links and filters highlighting restriction-free content; while more technically inclined users will also benefit from updates to the Digital Collections API enabling bulk use and analysis, as well as data exports and utilities posted to NYPL's GitHub account. We've made it easier than ever to search, browse, and download public domain items in Digital Collections.
Home: Art Images for College Teaching Art Images for College Teaching (AICT) began as a personal project dedicated to the principle of free exchange of image resources for and among members of the educational community. The University of Michigan Library provides access to this collection for educational and research purposes. Allan T. Kohl, the creator of this collection, has dedicated any copyright he might hold in the collection to the public domain, via the CC0 1.0 Public Domain Dedication. Citation of Art Images for College Teaching/Allan T. For further information, please contact:
XtraMath La Collezione – Galleria Borghese Cité de l’architecture et du patrimoine Présentation de l’offre Cité de l’architecture et du patrimoine – Éduthèque Dans le cadre du portail Éduthèque, la Cité de l’architecture et du patrimoine met à la disposition des enseignants du premier et second degré ses ressources concernant ses trois galeries : la galerie des moulages, consacrée à l’histoire de l’architecture et de la sculpture monumentale française du XIIe au XIXe siècle ; la galerie des peintures murales et des vitraux consacrée à la peinture monumentale française du XIe au XVIe siècle ; la galerie d'architecture moderne et contemporaine, pour un panorama de l'architecture française de 1850 à nos jours. Ces ressources permettent aux enseignants de faire découvrir l’architecture et le patrimoine, d’en approfondir leur connaissance, de préparer ou de prolonger une visite à la Cité, de donner un éclairage particulier sur les programmes. La Cité de l'Architecture et du patrimoine sur Internet
DataDanse – La danse ici et maintenant Image and Data Resources Open Access Policy The Metropolitan Museum of Art creates, organizes, and disseminates a broad range of digital images and data that document the rich history of the Museum, its collection, exhibitions, events, people, and activities. Images of artworks in the Museum's collection fall into two categories: images of works the Museum believes to be in the public domain, or those to which the Museum waives any copyright it might have images of works the Museum knows to be under copyright or other restrictions On February 7, 2017, The Metropolitan Museum of Art implemented a new policy known as Open Access, which makes images of artworks it believes to be in the public domain widely and freely available for unrestricted use, and at no cost, in accordance with the Creative Commons Zero (CC0) designation and the Terms and Conditions of this website. Watch the press conference held on February 7, 2017, to announce the new Open Access policy on MetMedia. Images of Artworks in the Public Domain
Open Educational Resources - UEN Utah's Open Textbook Projects Effective resources are available to provide Utah teachers, students, and parents with materials that support the Utah Core Standards, instruction, and teaching. These resources are created by groups of content and teaching experts, including university faculty, district and school specialists, teachers, and The Utah State Board of Education staff. OER Web Collections Science New Science OER textbooks are now available for K-5 and 9-12 and align to the new Science with Engineering Education Standards. The Utah Science Open Educational Resources (OER) textbook project was started to bring Utah teachers together to create a resource that aligns to Utah core science standards. The OER textbooks are available in digital formats for free under a creative commons license. The project will continue to be revised every year through the support of teachers using community feedback and data. K-12 Science with Engineering Education (SEEd) Standards 2020-21 Chinese Books
Les collections | Musée d'Orsay Cet espace vous permet, à tout moment, de donner, de refuser ou de retirer votre consentement, soit globalement soit service par service. Nous conservons vos choix pendant 6 mois. Services partenaires :ce site utilise les services de partenaires pour proposer des vidéos, des publicités personnalisées et la sécurisation des formulaires présents sur le site. Ces services déposent des cookies qui permettent de collecter et utiliser des données de navigation pour des finalités qui leur sont propres, conformément à leur politique de confidentialité. Services de mesure d’audience : ce site utilise également les cookies de mesure d’audience de la solution AT Internet. En autorisant les cookies de mesure d’audience, des données supplémentaires seront collectées afin d’améliorer le site et votre expérience utilisateur. Pour plus d’informations, veuillez consulter notre politique de confidentialité.
Images d’Art Parcours d'éducation artistique et culturelle : quel champ d'action pour le professeur-documentaliste ? Plusieurs textes réglementaires ont institutionnalisé depuis 2013 la mise en place d'un Parcours d'Education Artistique et Culturelle pour chaque élève, de l'école au lycée. Or, depuis longtemps, le CDI est au cœur de la question culturelle dans les établissements secondaires. Il est donc intéressant d'aborder ce parcours, qui fait l'objet d'une lente appropriation, sous l'angle du rôle que peut y jouer le professeur documentaliste. C'est à cela que s'attache ce dossier, illustré par des témoignages recueillis auprès de professeurs documentalistes en poste dans l'académie d'Amiens. Plan du dossier Un parcours : qu'est-ce que c'est ? Les parcours éducatifs ont été inscrits dans la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République du 8 juillet 2013 [1]. Un parcours éducatif est conçu comme un processus progressif, guidé, qui offre à chaque élève la possibilité, par la découverte et l'expérimentation, de mobiliser, développer et renforcer ses compétences.
Open Content | About the Getty The Getty makes available, without charge, all available digital images to which the Getty holds the rights or that are in the public domain to be used for any purpose. No permission is required. For additional information please see the related press releases, as well as overviews of each phase of the program on The Getty Iris. Why Open Content? The Getty adopted the Open Content Program because we recognized the need to share images of works of art for free and without restriction, so that all those who create or appreciate art—scholars, artists, art lovers, and entrepreneurs—will have greater access to high-quality digital images for their studies and projects. What's in Open Content? Access to Open Content Images All of the images can be found on Getty Search Gateway, and the J. Open content images are identified with a "Download" link. If you need new photography, resizing, or color correction, you can request these services by completing a request form (for J. Why Open Content?