Principaux organismes de recherche et établissements d'enseignement supérieur Health Action Process Approach Ralf Schwarzer The Health Action Process Approach (HAPA) suggests that the adoption, initiation, and maintenance of health behaviours must be explicitly conceived as a process that consists of at least a motivation phase and a volition phase. The latter might be further subdivided into a planning phase, action phase, and maintenance phase. The Motivation Phase In the motivation phase, the individual forms an intention to either adopt a precaution measure or change risk behaviours in favour of other behaviours. The influential role of risk perception (or threat) in the motivation and volition process may have been overestimated in past research and interventions. In establishing a rank order among the three direct paths that lead to intention, it is assumed that self-efficacy and outcome expectancies dominate, whereas threat (or risk perceptions) may fail to contribute any additional direct influence. The Volition Phase
ENCYCLOPEDIA OF LIFE SUPPORT SYSTEMS (EOLSS) Psychologie sociale : CM n°4&5 Psychologie sociale : CM n°4&5 Attitude et comportement Concept d’attitude : Définition : Une attitude est une tendance relativement stable à réponse à quelqu’un ou quelque chose d’une manière qui reflète une évaluation (positive ou négative) de cette personne ou chose. D’après la définition d’Eagly et Chaiken (1993), une attitude est « une tendance à évaluer une entité avec un certain degré de faveur ou de défaveur, habituellement exprimée dans des réponses cognitives, affectives et comportementales ». Le terme d’entité est l’objet de l’attitude c’est à dire tout ce à quoi on peut réagir favorablement ou défavorablement (individus, objets, concepts etc.). L’attitude est une construction hypothétique : nous ne pouvons pas l’observer directement ; nous l’inférons des réponses évaluatives. Bases théoriques du lien entre attitude et comportement : De la structure en trois composantes, on infère que les attitudes sont corrélées avec les comportements. Psychologie sociale CM ?
S'inscrire, emprunter et réserver | Médiathèques Plaine Commune Que vous habitiez le territoire de Plaine Commune ou non, avoir une carte de médiathèque, emprunter et réserver des documents, c'est simple et gratuit. Obtenir une carte de médiathèque La carte de médiathèque est gratuite et utilisable sur l'ensemble du réseau des médiathèques de Plaine Commune. Elle permet d'emprunter des documents et d'accéder aux ressources en ligne. Pour l'obtenir, vous pouvez vous rendre dans une des médiathèques avec les documents suivants : Pour un adulte : une pièce d'identité et un courrier récent avec nom et adresse. Si vous n'avez jamais possédé de carte, vous pouvez également vous inscrire en ligne puis faire une demande de carte auprès des bibliothécaires. L'inscription en ligne ne vous permet pas d'emprunter des documents mais uniquement d'utiliser les ordinateurs dans l'une de nos médiathèques. Emprunter Vous pouvez emprunter 30 documents dont 10 DVD. Réserver Vous pouvez réserver 4 documents maximum et choisir la médiathèque où vous souhaitez les récupérer.
4. Évaluer une source Je trouve une source d'information pertinente et fiable (Partie I) Objectifs d'apprentissage Repérer l’information importante dans des documents audiovisuels et écritsPrendre des notes à partir d’information provenant de documents audiovisuels et écritsExercer son jugement critique Thème de recherche L'animal imaginaire appelé le dahu Ressources pédagogiques Fichier compressé contenant toutes les ressources Je trouve une source d'information pertinente et fiable (Partie II) Déchiffrer l'adresse d'un site Internet pour en découvrir la provenance et la fiabilitéÉvaluer la fiabilité d'un site Internet à l'aide d'une liste de critères Fichier compressé contenant toutes les ressources Matériel sur l'animal imaginaire appelé dahu pour exercer le jugement critique des élèves Ces documents comportent des informations contradictoires, parfois fausses et parfois véridiques.
Le Top 20 des réseaux sociaux scientifiques Pourquoi s’arrêter en – six – bon chemin, quand le succès est au rendez-vous ? Le Grand Mix organise le 6e apéro Sciences & Web au Polly Maggoo ce jeudi 16 juin. Rencontres, bonne humeur et échanges féconds : pas de changement de ce côté-là, mais une nouvelle thématique qui ravira les amateurs de sciences 2.0 : les réseaux scientifiques. L’occasion de présenter un petit top 20 de ces réseaux de passionnés. Il ne sera pas question ici de réaliser un classement ni d’être exhaustif, mais simplement de présenter des communautés surprenantes et impliquées, réunies autour de la culture scientifique, de la recherche et de l’innovation. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Et bienvenue aux petits nouveaux (made in France) à qui l’on prédit de jolis succès : Chimie 2.0 : un espace d’échanges entre les scientifiques et le public, lancé par le CNRSMyScienceWork : le réseau social de la recherche scientifique multidisciplinaire (lancement sous peu)
Les réseaux sociaux numériques scientifiques Les réseaux sociaux numériques scientifiques permettent d’échanger, de partager, de collaborer, de rechercher des experts, d’accéder à des CV, de promouvoir ses recherches, de trouver des articles pertinents, de suggérer des collaborations… Vous trouverez ci-dessous : des lectures montrant l’intérêt de ces outils, ainsi que des études et des témoignages de chercheurs ; la liste des principaux réseaux sociaux numériques scientifiques. A lire, à voir Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques (Aline Bouchard- Urfist Paris, 15 novembre 2015) Où en est-on des réseaux sociaux académiques ? Les principaux réseaux sociaux scientifiques ResearchGate ResearchGate a été fondé en 2008 par deux virologues (Dr Ijad Madisch et Dr Sören Hofmayer) et un informaticien (Horst Fickenscher). Pour déposer leurs articles en PDF dans ResearchGate, les chercheurs doivent prendre les mêmes précautions qu'avec les archives ouvertes (autorisation des co-auteurs, embargo éditeurs).
Centre d'Information et de Documentation Extrait des Règles de Fonctionnement du Centre d'Information et de Documentation PDF | 226 Ko : Pour l’aide dans leur(s) recherche(s), les usagers disposent d’un catalogue informatisé du Centre d’Information et de Documentation. Il est consultable à partir du poste informatique, après en avoir demandé l’accès au documentaliste, et via ce site internet du C.R.A.? (cra-pc.fr). Vikidia Thématiques - Canal-U